Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Тесты / Итоговая промежуточная аттестация по географии за 9 класс

Итоговая промежуточная аттестация по географии за 9 класс



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География

Название документа 9 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Промежуточная аттестация по географии 9 класс


Пояснительная записка


Учебный курс «География» преподается в 9 А, Б классах. Программа обеспечена учебником: Дронов В.П., Ром В.Я. «География. Россия. Население и хозяйство», М.: Дрофа.

Предлагаемая работа позволяет проверить знания и умения и получить необходимую информацию об уровне подготовленности учащихся по географии, насколько знания учащихся соответствуют программным требованиям и как учащиеся могут пользоваться своими знаниями и умениями при выполнении теста.

Цель: проверить умение применять полученные знания на практике, уровень обученности учащихся.

Система оценивания

Дифференцированный тест составлен из вопросов на уровне: часть А – базовый уровень (вопросы с одним правильным вариантом ответа), часть В – задания повышенного уровня сложности (на установление соответствия, выбора нескольких правильных ответов, дописать определение, вставить пропущенные слова и т. д). Часть А – каждый правильный ответ оценивается в 1 балл, часть В – 2 балла. Баллы переводятся в процент выполнения работы ( если максимальное количество баллов-20 из 20 -100% и т.д. )
Критерии оценок:

«2»: ученик набрал менее 50%
«3»: выполнил 50-70%
«4»: выполнил 71-80
«5»: выполнил 81-100%
Можно внести коррективы в критерии, но нужно заранее сообщить школьникам критерии оценки их работы.
































Итоговая контрольная работа по географии в 9 классе.

Вариант -2

Аl. Укажите страну, с которой у России только морская граница.

1) Норвегия 2)США 3) КНДР 4) Украина

А2. Какая страна является для России соседом «второго порядка»?

1) Грузия 2) Азербайджан 3) Армения 4) Финляндия

АЗ. Какая республика имеет самую высокую долю коренного населения?

1) Хакасия 2) Татарстан 3) Дагестан 4) Карелия

А4. Какой народ исповедует ислам?

1) калмыки 2) ингуши 3) чуваши 4) тувинцы

А5. Как называется уменьшение численности населения в стране?

1) миграция 2) естественный прирост 3) депопуляция 4) урбанизация

А6. Какой народ живет на Дальнем Востоке?

1) буряты 2) ненцы 3) нанайцы 4) адыгейцы

А7. Какой народ не имеет своего автономного образования?

1)ненцы 2) адыгейцы 3) евреи 4) немцы

А8. Какой город занимает третье место по численности населения в России?

1) Санкт-Петербург 2) Нижний Новгород 3) Новосибирск 4) Новороссийск

А9. Какой субъект РФ имеет наименьшую плотность населения?

1) Хабаровский край 2) Краснодарский край 3) Воронежская область 4) Липецкая область

АI0. Укажите главный фактор размещения предприятий тяжелого машиностроения.

1) материалоемкость 2) трудоемкость 3) наукоемкость 4) потребительский

Аll. Какой фактор учитывался при размещении в Челябинске тракторного завода?

1) сырьевой 2) трудовой 3) потребительский 4) экологический

А12. Укажите город, в котором находится Центр подготовки космонавтов.

1) Королев 2) Жуковский 3) Арсеньев 4) Звездный

А13. Укажите крупную АЭС.

1) Обнинская 2) Курская 3) Сургутская 4 ) Красноярская

А14. Определите район по его описанию.

В районе очень благоприятные природные условия. Отрасли специализации - АПК, рекреационное хозяйство и топливная промышленность. Район имеет многонациональный состав населения. Проблемы района - водная и политическая нестабильность

1) Северный 2) Центрально-Черноземный 3) Центральный 4) Северо- Кавказский

А15. Определите район по его описанию.

Осью этого района является самая крупная река европейской части России. Район вытянут в меридиональном направлении. Отраслями специализации являются машиностроение, химическая промышленность, гидроэнергетика. Район имеет благоприятные природные условия для развития АПК.

  1. Поволжье 2) Урал Северный Кавказ

В 1. Укажите три города, в которых находятся автомобильные заводы.

  1. Пермь 2) Киров 3) Набережные Челны 4)Тольятти 5) Смоленск 6) Нижний Новгород

В 2. Установите соответствие:

В2. Установите соответствие.


субъектРФ




центр

1) Республика Коми

А) Йошкар-Ола

2) Республика Калмыкия

Б) Сыктывкар

3) Республика Марий Эл

В) Элиста

С 1.Назовите не менее двух причин миграции населения







Итоговая контрольная работа по географии 9 классе.

Вариант -1

Аl. Укажите страну, с которой у России самая протяженная граница.

1. Китай 2. Казахстан 3.Монголия 4.Украина

А2. Какая страна является для России соседом второго порядка?

1.Финляндия 2. Узбекистан 3.Латвия 4. Эстония

АЗ. Какой народ входит в тройку самых многочисленных народов России?

1. татары 2. чеченцы 3.белорусы 4.евреи

А4. Какая республика имеет самую низкую долю кореннoгo населения?

1.Удмуртия 2.Алтай 3.Карелия 4.Башкортостан

А5. Какой народ исповедует православие?

1. адыгейцы 2.якуты 3.татары 4.калмыки

А6. Как называется переселение людей из одних мест проживания в другие?

1.миграция 2.урбанизация 3.депопуляция 4.воспроизводство

А 7. Какой народ живет в Сибири?

1)коми 2) карелы З) хакасы 4) марийцы

А8. Укажите город-миллионер.

1) Киров 2) Воронеж З) Пенза 4) Самара

А9. Какая область имеет большую плотность населения?

1) Московская 2) Магаданская З) Архангельская 4) Кировская

АI0. Укажите главный фактор размещения предприятий точного машиностроения.

1) материалоемкость 2) трудоемкость З) наукоемкость 4) потребительский

Аll. Какой фактор учитывался при размещении завода сельскохозяйственного машиностроения в Ростове-наДону? 1) сырьевой 2) потребительский З) транспортный 4) трудовой

А12. Укажите город, в котором выпускают бронетранспортеры.

1) Истра 2) Арзамас З) Тула 4) Норильск

А13. Укажите город, в котором находится главный центр военного судостроения.

1) Улан-Удэ 2) Санкт-Петербург З) Рыбинск 4) Уфа

А14. В каком районе находится самая крупная ГЭС России?

1) в Поволжском 2) в Восточно-Сибирском 3) в Северном 4) в Дальневосточном

А15. Определите район по его описанию.

На территории района находится несколько крупных морских портов. Отраслями специализации являются лесная, рыбная, цветная металлургия. Район имеет претензии со стороны «морского соседа".

1) Северный 2) Северо- Кавказский 3) Дальневосточный 4) Поволжский

Вl. Укажите три центра производства алюминия.

  1. Братск 2) Сыктывкар 3) Пермь 4) Красноярск 5) Волхов 6) Ульяновск

В 2. Установите соответствие:

Cyбъект РФ

центр

1) Республика Алтай

А) Улан-Удэ

2) Башкирия Республика БашкирияБашкортостан

Б) Уфа

3) Республика Бурятия

В) Горно-Алтайск



С1. Почему в Братске и Красноярске работают крупные алюминиевые заводы?







Ответы:

вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В1

В2

2

2

1

3

2

1

3

4

1

2

2

2

2

2

3

1.4.5

1в.2б.3а

2

3

3

2

3

3

4

3

1

1

1

4

2

4

1

3.4.6

1б.2в.3а



Итоговое тестирование для контроля знаний, используется  при проведении зачета в конце года.

Часть А - базовый уровень. На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один.

Часть В - более сложный уровень. Задания, представленные в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний.

Часть С - уровень повышенной сложности (1-2 вопроса). При выполнении этого задания требуется дать развернутый ответ.

На выполнение итоговых тестов отводится - 40-45 мин. Разрешается использование атласов.

Критерии оценивания

За правильный ответ на задания: части А - 1 балл;

части В - 1 балл

 части С - 2 балла (при наличии полного ответа).

Если ученик правильно отвечает на 50-70% вопросов, то получает оценку «3»,

70-90% правильных ответов - «4»,

90-100% правильных ответов - «5».































вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В1

В2

2

2

1

3

2

1

3

4

1

2

2

2

2

2

3

1.4.5

1в.2б.3а

2

3

3

2

3

3

4

3

1

1

1

4

2

4

1

3.4.6

1б.2в.3а





С1. Во второй половине XX в. основной экономической причиной  миграций, в основном межгосударственных, стал поиск работы. Еще одной, практически постоянно действующей причиной миграций населения, являются войны и появление, так называемых, «горячих  точек», в которых существует угроза жизни людей. Весьма значительны миграции населения по этническим, или, как иногда говорят, национальным причинам Сравнительно небольшое количество людей меняет свое местожительство по политическим мотивам. Это может происходить как добровольно, так и по принуждению.

С 2. наличием больших свободных энергоресурсов. Красноярской и Братской ГЭС.
это обуславливается большими энергозатратами при производстве алюминия.













































вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В1

В2

2

2

1

3

2

1

3

4

1

2

2

2

2

2

3

1.4.5

1в.2б.3а

2

3

3

2

3

3

4

3

1

1

1

4

2

4

1

3.4.6

1б.2в.3а





С1. Во второй половине XX в. основной экономической причиной  миграций, в основном межгосударственных, стал поиск работы. Еще одной, практически постоянно действующей причиной миграций населения, являются войны и появление, так называемых, «горячих  точек», в которых существует угроза жизни людей. Весьма значительны миграции населения по этническим, или, как иногда говорят, национальным причинам Сравнительно небольшое количество людей меняет свое местожительство по политическим мотивам. Это может происходить как добровольно, так и по принуждению.

С 2. наличием больших свободных энергоресурсов. Красноярской и Братской ГЭС.
это обуславливается большими энергозатратами при производстве алюминия.



вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

В1

В2

2

2

1

3

2

1

3

4

1

2

2

2

2

2

3

1.4.5

1в.2б.3а

2

3

3

2

3

3

4

3

1

1

1

4

2

4

1

3.4.6

1б.2в.3а



С1. Во второй половине XX в. основной экономической причиной  миграций, в основном межгосударственных, стал поиск работы. Еще одной, практически постоянно действующей причиной миграций населения, являются войны и появление, так называемых, «горячих  точек», в которых существует угроза жизни людей. Весьма значительны миграции населения по этническим, или, как иногда говорят, национальным причинам Сравнительно небольшое количество людей меняет свое местожительство по политическим мотивам. Это может происходить как добровольно, так и по принуждению.

С 2. наличием больших свободных энергоресурсов. Красноярской и Братской ГЭС.
это обуславливается большими энергозатратами при производстве алюминия.





Название документа пояснительная записка 2013-2014 геогрфия 9 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Промежуточная итоговая аттестация по географии в 9 классах

Пояснительная записка

Промежуточная аттестационная контрольная работа по географии составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по географии, Примерной программы основного общего образования по географии и соответствует учебным возможностям учащихся данной ступени обучения и возраста.

Цель: установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по географии; установление соответствия уровня ЗУН обучающихся требованиям Государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Контрольная работа предназначена для проверки следующих знаний и умений учащихся:

- знать специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;

- приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России;

- составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

Аттестационная контрольная работа по географии в 9 классе содержит 2 варианта. Каждый вариант включает 18 заданий. Часть А (А1-А15) содержит задания с выбором ответа. Часть В(В1-В2) и часть С задания повышенного уровня сложности (на установление соответствия, выбора нескольких правильных ответов, дописать определение, объяснить явление, фактор размещения и т. д). Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Критерии оценок:

«2»: ученик набрал менее 9 баллов
«3»: набрал 10 - 13 баллов
«4»: набрал 14 – 16 баллов
«5»: набрал 17 - 18 баллов
На выполнение аттестационной тестовой работы отводится 45 минут.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Промежуточная аттестационная контрольная работа по географии составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по географии, Примерной программы основного общего образования по географии и соответствует учебным возможностям учащихся данной ступени обучения и возраста.

Цель: установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по географии; установление соответствия уровня ЗУН обучающихся требованиям Государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров28214
Номер материала 266345
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх