Итоговая промежуточная аттестация во 2 классе

Спецификация контрольной работы по технологии для 2 класса

Назначение работы – контрольная работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня достижения обучающимися планируемых результатов.

Документы, определяющие содержание контрольной работы.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.

Основная образовательная программа МБОУ «Морозовская СОШ»

Структура работы.

В проверочной работе используются два типа заданий:

·                                 задания с выбором ответа (1,2, 4, 6,7 задания), к каждому из которых предлагается 3 варианта ответа, из которых только один правильный;

·                                 задания с кратким ответом (3, 5 заданий), требующие один единственный ответ.

·                                 задания с выбором ответа повышенного уровня сложности (8 задание), требующие выбрать несколько правильных вариантов из предлагаемых. Разгадать кроссворд (задание 9).

Кодификатор элементов содержания

№ задания	Элементы содержания,  проверяемые заданиями КИМ
1	Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами.
2	Правила безопасности труда и личной гигиены.
4,6	Знание о бумаге.
7	Знание о вышивании, названии и видов швов.
3	Знание об инструментах и их назначении.
5	Знание о пластилине и работе с ним.
8	Знание о природных материалах.
9	Умение отвечать на вопросы и записывать ответы в кроссворд.

Перечень проверяемых умений

Базовый уровень	№ заданий	Повышенный уровень	№ заданий
	1-8		9
Техника безопасности при работе с режущими и колющими инструментами.	1	Умение отвечать на вопросы и записывать ответы в кроссворд.	9
Правила безопасности труда и личной гигиены.	2
Знание об инструментах и их назначении.	3
Знание о бумаге.	4, 6
Знание о пластилине и работе с ним.	5
Знание о вышивании, названии и видов швов.	7
Знание о природных материалах.	8

Система оценивания заданий и работы в целом

Выполнение каждого задания базового уровня сложности (№ 1-8) оценивается по дихотомической шкале:

1 балл (верно) — указан только верный ответ;

0 баллов — указан неверный ответ или несколько ответов.

Выполнение задания повышенного уровня сложности (№ 9) оценивается по следующей шкале:

2 балла — правильно вписаны ответы в кроссворд;

1 балл — правильно вписаны только два ответа в кроссворд;

0 баллов — правильно вписано только одно слово или ученик не приступал к выполнению кроссворда.

Шкала перевода тестового балла в пятибалльную систему

Отметка	Количество баллов
«1»	выполнил 30% базового уровня (БУ)	2 БУ
«2»	31-49% БУ	2-4 БУ
«3»	50-80% БУ	4-6 БУ
«4»	81-100% БУ +50-85% ПУ	6-8 БУ + 0,5 ПУ
«5»	85-100% БУ+85-100% ПУ	7-8 БУ + 1 ПУ

Не достиг базового уровня (НБ) – до 49% БУ

Достиг базового уровня (БУ )- от 50% БУ

Достиг повышенного уровня (ПУ) – 65% БУ+50% ПУ

Достиг высокого уровня (ВУ) – 85% БУ+85%ПУ

Время выполнения работы – 40 минут.

Итоговый тест по предмету «Технология» за 2 класс 

                         Ф. И.________________________________________класс__________________

Выберите правильный ответ.

1. Правила безопасности труда при работе режущими и колющими инструментами:

а) ножницы подают кольцами вперёд;

б) ножницы подают острыми концами;

в) нужно иметь свои ножницы.

2. Правила безопасности труда и личной гигиены, если клей попал в глаза:

а) быстро протираем глаза сухой салфеткой;

б) промываем проточной водой;

в) зажимаем глаза ладонью и держим так некоторое время.

3. Подчеркни названия инструментов.

Ножницы, пластилин, мел, молоток, бумага, ткань, игла, нитки, лопата, клей, глина.

4. Оригами – это искусство

а) складывания бумажных фигурок;

б) фигурок из пластилина;

в) фигурок из глины

5. Подберите предложение, в котором описывается назначение техники, и соедините его стрелкой с соответствующим названием.

лепка

изготовление плоского изделия приёмом наклеивания деталей на основу

аппликация

оклеивание формы кусочками мягкой бумаги

6. Аппликация из цветной бумаги:

а) детали склеиваются;

б) детали сшиваются;

в) детали сколачиваются гвоздями.

7. Швы для вышивания:

 а) «вперёд иголка»;

  б) «назад иголка»;

  г) «иголка в сторону».

Установите соответствие:

8.Подчеркни, что относится к природным материалам.

Листья, желуди, картон, цветы, бумага, семена, кора, ткань.

9. Разгадайте кроссворд.

   9

   				10
   	12
   		11

   6

   4

   7

   8

   2

   1

   5

   3

Вопросы:

1. На пальце одном ведёрко вверх дном.                                                          2. Два брата, одно сердце. 3. Весь мир одевает, сама нагишом. 4. Одна подружка полезла другой в ушко. 5. Сговорились две ноги делать дуги и круги. 6. Грамоты не знаю,     А до скончания пишу. 7. Чтобы два листа скрепить,      Ты его не пожалей.      Нужно на листок налить      Липкий канцелярский...

8.Железный жучок,     На хвостике червячок. 9. Кто я если прямота,     Главная моя черта. 10. Я слеплю кого угодно:       Волка, куклу в платье модном. 11. Он лепить нам помогает,         Всё ненужное срезает. 12. Вырезание и наклеивание         фигурок на основу.

Л

И

Н

Е

Й

К

П

Л

А

С

Н

И

Л

И

К

А

Р

А

Ш

А

Д

Н

ИМ

Т

К

Й

Е

Л

А

К

В

А

Л

Б

Ь

Л

У

К

Р

И

Ы

Ц

И

Н

Ж

Н

К

Е

Т

А

Л

Г

К

О

Т

С

Р

Ё

П

Н

Я

И

Ц

А

К

И

Л

П

П

А

                     Кроссворд                                                            УРОК ТЕХНОЛОГИИ.