Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговая проверочная работа по окружающему миру ( 2 класс )

Итоговая проверочная работа по окружающему миру ( 2 класс )


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





Итоговая проверочная работа по окружающему миру УМК « Гармония»

(2 класс)







Автор: Ермак Наталья Николаевна,

учитель начальных классов

МБОУ лицей с.Долгоруково

Липецкой области






















Итоговая проверочная работа по окружающему миру УМК «Гармония» за курс 2 класса


1 вариант


Ф.И.________________________________________


1. Распредели слова в две группы: дождь, яблоня, тетрадь, белка, град, стол, буря листопад

Тела Явления

_____________________________________ ___________________________________


2. Земля – это…

а) комета; б) звезда; в) планета;

3. Самые большие участки суши – это…

а) горы; б) материки; в) равнины;

4. Как называют начало реки?

а) приток; б) исток; в) устье;

5. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за….

а) месяц б) полгода в) год

Земли вокруг своей оси вращается за … .

а) 30 дней; б) 24 часа; в) 12 часов.



 6. Подчеркни главные признаки объектов живой природы.

Свистит, дышит, питается, гремит, размножается, поет, двигается, шумит, льётся, умирает.

7. Какое растение в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся растений.

- Сирень, шиповник, смородина, тополь. Это ________________________________.

- Крапива, одуванчик, ель, ландыш, колокольчик. Это _________________________.

- Берёза, сосна, липа, тополь, дуб, рябина. Это _______________________________.

8. Какое животное в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся животных.

- Ласточка, синица, шмель, аист, сова, грач. Это ______________________________.

- Медведь, лиса, заяц, лягушка, лось, бурундук. Это ___________________________.

- Стрекоза, кузнечик, пчела, паук, муравей. Это ______________________________.

9. Подчеркни названия океанов. Допиши недостающие океаны.

Северная Америка, Северный Ледовитый, Евразия, Атлантический, Индийский, Антарктида, Африка.______________________________________________________

10. Сатурн, Нептун, Земля – это_____________

11. Запиши формы поверхности земли_________________________________________


12. Сколько на Земле материков?

а) 5 б) 6 в) 12


13. Права и обязанности граждан записаны…

а) в учебнике; б) в энциклопедии; в) в Конституции

14. Запиши символы государства - ____________________________________________



16. Дополни схему











17. Какой музей рассказывает об истории города, края, области?

1)художественный музей 2) палеонтологический музей 3) краеведческий музей



18. К какой группе животных относятся слон, кошка, обезьяна, кит?

а) пресмыкающиеся; б) рыбы; в) птицы; г) млекопитающие.


19. Подчеркни предметы неживой природы: солнце, собака, дерево, гора, здание, вода, книга


20. Перечисли основные стороны горизонта:___________________________.










Итоговая проверочная работа по окружающему миру УМК «Гармония» за курс 2 класса


2 вариант


Ф.И.________________________________________


1.Распредели слова в две группы: ливень, дуб, карандаш, синица, снегопад, крот,  цунами, снежинка.

Тела Явления

_____________________________________ ___________________________________


2. Углубление, по которому течёт река:

а) русло б) исток в) приток.

3. Самые большие участки суши – это…

а) горы; б) материки; в) равнины;

4. Как называют начало реки?

а) приток; б) исток; в) устье;

5. Подчеркни главные признаки объектов живой природы.

Свистит, дышит, питается, гремит, размножается, поет, двигается, шумит, льётся, умирает.

6. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за….

а) месяц б) полгода в) год

7. Какое животное в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся животных.

- Соловей, синица, шмель, аист, сова, грач. Это ______________________________.

- Волк, тгр, заяц, лягушка, лось, бурундук. Это ___________________________.

- Стрекоза, кузнечик, пчела, паук, муравей. Это ______________________________.

8. Какое растение в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся растений.

- Сирень, шиповник, смородина, тополь. Это ________________________________.

- Крапива, одуванчик, ель, ландыш, колокольчик. Это _________________________.

- Берёза, сосна, липа, тополь, дуб, рябина. Это _______________________________.



9. Подчеркни названия океанов. Допиши недостающие океаны.

Южная Америка, Северный Ледовитый, Евразия, Атлантический, Тихий , Антарктида, Австралия.______________________________________________________

10. Юпитер, Марс, Земля – это_____________

Допиши три своих слова__________________________________________________

11. Запиши формы поверхности земли_________________________________________

12. Сколько на Земле материков?

а) 5 б) 6 в) 8


13. Основной закон государства – это ________________


16. Дополни схему










17. Перечисли основные стороны горизонта:___________________________.



18. Какой музей рассказывает об истории города, края, области?

1 )художественный музей 2) палеонтологический музей 3) краеведческий музей


19. Подчеркни предметы живой природы: солнце, собака, дерево, гора, здание, вода, книга


20. К какой группе животных относятся собака , кошка, медведь , кит?

а) пресмыкающиеся; б) рыбы; в) птицы; г) млекопитающие.




Общая информация

Номер материала: ДБ-149308


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»