Инфоурок Другое Другие методич. материалыИтоговая проверочная работа по окружающему миру (1 класс)

Итоговая проверочная работа по окружающему миру (1 класс)

Скачать материал

ИТОГОВАЯ  ПРОВЕРОЧНАЯ  РАБОТА  ПО  ОКРУЖАЮЩЕМУ  МИРУ

 

_______________________________________________________________________________

 

ВАРИАНТ 1.

1.      Количество дней в неделе _____

2.      Количество  времён  года______

3.      Количество месяцев  в году _____

4.      Назови месяц, с которого начинается год ___________________________

5.      Назови  последний  рабочий  день в неделе _________________________

6.      Назови месяц, с которого  начинается зима__________________________

7.      Назови последний день недели ________________________

8.      Перечисли названия месяцев осени_________________________________________

 

9.     Укажи сколько минут в 1 часе_______

 

10.  Подчеркни названия предметов живой природы- зелёным, неживой – синим, вещей – красным. 

Лошадь,  девочка, вода, забор, бассейн, гусеница, черёмуха, песок, дорога.

11.  Распредели вещества по группам, в зависимости от их состояний, дай названия этим состояниям и оформи таблицу.

Компот, лимон, мармелад, глина, снежинка, угарный газ, лимонад, кислород, уха.

Т

Ж

Г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Допиши в таблицу по 1 своему примеру в каждую группу.

 

12.   Приведи пример того, что в природе всё находится в равновесии. Составь пищевую цепочку.

растения

 

13.   Приведи 2 примера поведения человека В ПРИРОДЕ, как разумного существа.

1)    ______________________________________________________________

 

2)   _______________________________________________________________

 

14.   Зачеркни  лишнее слово

1)   Вторник, среда, пятница, неделя, воскресенье.

2)   Иней, дождь, осадки, снег, туман.

3)   Мрамор, глина, песок, лёд.

4)   Конь, собака, петух, мышь, пчела.

5)   Горький, солёный, горячий, кислый, сладкий.

6)   Лось, снегирь, хомяк, крокодил, зубр.

 

ИТОГОВАЯ  ПРОВЕРОЧНАЯ  РАБОТА  ПО  ОКРУЖАЮЩЕМУ  МИРУ

 

_______________________________________________________________________________

 

ВАРИАНТ 2.

1.      Количество месяцев  в году _____

2.      Количество дней в неделе _____

3.      Количество  времён  года______

4.      Назови последний день недели ________________________

5.      Назови месяц, которым заканчивается год ___________________________

6.      Назови  первый  рабочий  день в неделе _________________________

7.      Назови месяц, с которого  начинается осень__________________________

8.      Перечисли названия месяцев весны_________________________________________

9.     Укажи сколько минут в 1 часе_______

 

10.  Подчеркни названия предметов живой природы- зелёным, неживой – синим, вещей – красным. 

Сирень, морковь , газон, снег, глина, комар, браслет, дорога, море.

11.  Распредели вещества по группам, в зависимости от их состояний, дай названия этим состояниям и оформи таблицу.

Чай, , жвачка, песок, углекислый газ, снежинка, коктейль, кислород, сахар,суп.

Ж

Г

Т

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Допиши в таблицу по 1 своему примеру в каждую группу.

 

12.   Приведи пример того, что в природе всё находится в равновесии. Составь пищевую цепочку.

насекомые

 

 

13.   Приведи 2 примера поведения человека В ПРИРОДЕ, как разумного существа.

1)    ______________________________________________________________

 

2)   _______________________________________________________________

 

14.   Зачеркни  лишнее слово

1)   Июнь, август, октябрь, ноябрь, осень.

2)   Нарцисс, роза, тюльпан, цветы, подснежники.

3)   Лимонад, кисель, вода, уха, сок.

4)    Горький, солёный, горячий, кислый, сладкий.

5)   Кошка, курица, бабочка, коза, пчела.

6)   Волк, снегирь, щука, дятел, змея.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данная работа носит итоговый характер по материалам учебника "Окружающий мир" (1 класс) Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., Родыгина О.А.  

Комбинированная проверочная работа содержит задания в форме анкеты и тестовой форме. Задания имеют различную направленность: от обычных представлений об окружающем мире, до заданий логического характера. Для удобства выполнения работы задания представлены в двух вариантах.

Цель работы:

1)проверить усвоение содержания программного материала

2)уровень сформированности регулятивных и познавательных универсаальных учебных действий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 052 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 340
    • DOCX 49 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чуняева Ирина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чуняева Ирина Евгеньевна
    Чуняева Ирина Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 1596
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой