1178229
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ТестыИтоговая проверочная работа по русскому языку 1 класс

Итоговая проверочная работа по русскому языку 1 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Диктант.

Роща.

Настал май. Была жара. Коля и Ира шли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши. Вот ключ. Он был чист. Коля пил воду. (23 слова.)









































Фамилия, имя _________________________________класс__________ 1 вариант


hello_html_m1771532f.png

Грамматическое задание.

  1. Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы гласных звуков одной чертой: деньки

2. Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

hello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gifветер синий радуга

3. Отметь √ слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

кhello_html_m7273331a.gifhello_html_340a09a0.gifhello_html_m6fa14f47.gifоньки -_________ трава -______ вьюга -_________


4. Прочитай слова. Перепиши их, разделяя для переноса чертой (  ).

Кошка - ____________, диван - ______________,
осы - ____________, косы - ______________,
коньки - _____________, сараи - ______________

5.Прочитайте. Нужное подчеркните.

Гласный звук (образует, не образует) слог.

6. Впишите в слова нужную букву. Подчеркните проверочное слово.

Моро_(з, с), утю__(г, к), Дуб (дубки, дубы),

шка__(вф), кро__(дт). Гриб (грибки, грибы).

7. Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:

hello_html_m5d2ea46f.gifhello_html_34402f1d.gif /

рhello_html_2639541f.gifучей

пhello_html_2639541f.gifтицы

вhello_html_2639541f.gifолк


8. Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

hello_html_144d4559.pngзамок hello_html_m4d57e5c7.png замок

9.Отметь предложение.

бhello_html_2639541f.gifелая берёза

уhello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gif Коли книга

Настало жаркое лето.


10. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

кошки, были, Мурки, у, котята

hello_html_m79408a83.png













Фамилия, имя _________________________________класс__________ 2 вариант

hello_html_m1771532f.png

Грамматическое задание.

        1. Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы гласных звуков одной чертой: пеньки 2.Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.

чhello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gifашка зайка корова

3. Отметь √ слово, в котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

сhello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gifhello_html_2639541f.gifемья -_________ язык - _________ парта - _________


4. Прочитай слова. Перепиши их, разделяя для переноса чертой (  ).

Кошка - ____________, диван - ______________,
осы - ____________, косы - ______________,
коньки - _____________, сараи - ______________

5.Прочитайте. Нужное подчеркните.

Гласный звук (образует, не образует) слог.

6. Впишите в слова нужную букву. Подчеркните проверочное слово.

Моро_(з, с), утю__(г, к), Дуб (дубки, дубы),

шка__(вф), кро__(дт). Гриб (грибки, грибы).

7.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:

hello_html_m5d2ea46f.gifhello_html_2639541f.gifhello_html_34402f1d.gif /

рhello_html_2639541f.gifучей

птицы

вhello_html_2639541f.gifолк


8. Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

hello_html_m3b9b0567.gifhello_html_49570285.gifhello_html_4a04cf99.gifhello_html_f82e7ea.pngкружки кружки

9.Отметь √ предложение.

hello_html_2639541f.gif

Жhello_html_2639541f.gifурчат весёлые ручейки.

у Лены краски

hello_html_2639541f.gifжаркое лето


10. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

дом, сторожит, Жучка, умная

hello_html_m79408a83.png



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель данной работы :определить уровень сформированности предметных результатов у учащихся 1 класса по итогам освоения программы по русскому языку. Работа проводится в два дня. В первый день дети пишут диктант, во второй день выполняют грамматическое задание.
На выполнение проверочной работы отводится 35 - 45 минут. Работа содержит 10 заданий.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.