Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговая работа для проведения промежуточной аттестации по истории России, 7 класс

Итоговая работа для проведения промежуточной аттестации по истории России, 7 класс

Скачать материал

 

Спецификация итоговой работы для проведения промежуточной аттестации

за второе полугодие обучающихся    7    класса

по истории России

1. Назначение  КИМ.

Цель- оценить уровень подготовки обучающихся  по курсу "История России" за 7 класс.

2. Структура КИМ

         Работа состоит из двух частей и  включает  в себя 20 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

         Часть 1  содержит  21  задание с выбором ответа из предложенного перечня ответов. 

         Часть 2 содержит 6 заданий  с кратким ответом. В работе предложены следующие разновидности заданий:

- задания на определение последовательности расположения данных элементов;

- задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;

-задания на определение по  указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания). Ответ на задания данной части  дается соответствующей записью в виде буквы, последовательности букв, указание года, слова или словосочетания.

Распределение заданий по частям                работы

Части работы

Количество заданий

Количество баллов

Тип заданий

Часть 1

21

21

С выбором ответа

Часть 2

6

14

С кратким ответом

Итого

27

35

 

Дополнительные материалы и оборудование  не требуются.  

 

3. Система оценивания выполнения отдельных заданий

         Задания с выбором ответа считаются выполненным верно, если правильно указана буква. Полный правильный ответ на задания 1-21  оценивается 1 баллом; неполный ответ или его отсутствие - 0 баллов.  Задания второй части с 22 по 27  оцениваются 2 баллами; если допущена одна ошибка (отсутствует одна из букв или одна лишняя буква) - 1 балл; если допущено две и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов. Задание 26 оценивается в 1 балл за каждый правильный ответ, всего- 4 балла.

Максимальное количество баллов за работу - 35  баллов.

Отметка  «5» - если ученик набрал от  90%  до 100 % баллов.

Отметка «4» - если ученик набрал от 75% до 89% баллов.

Отметка «3» - если набрано от 50% до 74% баллов.

Отметка «2» ставится, если учащийся набрал менее 50%  баллов.

 

 

 

 

                      Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий работы

п/п

Правильный ответ (решение)

I вариант                                     

Правильный ответ (решение)

II вариант

Максимальный балл за выполнение задания

1.

В

Г

1

2.

Б

Б

1

3.

В

Г

1

4.

А

А

1

5.

Б

Стрелецкие бунты

1

6.

В

А

1

7.

В

Г

1

8.

Г

Г

1

9.

Б

Б

1

10.

А

А

1

11.

Б

Г

1

12.

В

В

1

13.

В

Б

1

14.

А

Б

1

15.

Б

В

1

16.

А

Г

1

17.

В

Б

1

18.

Б

В

1

19.

А

Г

1

20.

В

В

1

21.

А

Г

1

22.

Алексей Михайлович

Борис Годунов

2

23.

Открыватели, первопроходцы Сибири и Дальнего Востока

Польская интервенция

2

24.

А-4, Б-1, В -2

А-4,Б-1, В-2

2

25.

1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В

1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б

2

26.

А- крестьяне

Б-самодержец

В- 1682

Г-1597

А-Государственные

Б-стрельцы, пушкари

В- Макарьевская, Ирбитская

Г-1597

4

27.

А-3

Б-1

В-4

Переяславская Рада

2

 

Условия проведения (требования к специалистам). Проведение итоговой работы, инструктаж учащихся и проверку работы осуществляет учитель.

 Рекомендации по подготовке к работе. К выполнению итоговой работы можно готовиться по учебникам, предусмотренным любой образовательной программой и включенным в федеральные перечни учебников.

 

 

 

 

 

Вариант I

Часть I

1.  Укажите имя правительницы Руси в годы малолетства Ивана Грозного

а) Марфа Борецкая     б) Елизавета Петровна          в) Елена Глинская              г)  Софья Палеолог

 

2. Высший сословно-представительный орган в России  середины XVI  - середины XVII вв.

а) вече              б) Земские соборы                   в) Избранная рада                 г) Боярская дума

 

3.В правление Ивана IV произошло создание

а) регулярного войска                           б) создание  флота   

в) открытие типографии в Москве      г) введение  государственного герба

 

4. Начиная Ливонскую войну, Иван IV прежде всего стремился

а) получить выход к Балтийскому морю

б) не допустить проникновения Швеции в Прибалтику

в) Разгромить Ливонский орден

г) ослабить Речь Посполитую

 

5. Кто является лишним в ряду

а) Сильвестр                  б) Малюта Скуратов               в) Алексей Адашев                 г) Макарий

 

6.Какое из перечисленных событий является самым ранним?

а) венчание Ивана Ш на царство                б) Ливонская война

в) Куликовская битва                                   г) Завоевание Казанского ханства

 

7.Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания на царство был

а) Василий Шуйский   б) Лжедмитрий I   в) Михаил Романов    г) Борис Годунов

 

8. Кто из названных лиц руководил ополчениями 1611-1612 гг. против интервентов

а) Василий Шуйский       г) Иван Сусанин

б) Кузьма Минин             д) Иван Болотников

в) Прокопий Ляпунов     е) Дмитрий Пожарский

Выберите правильный ответ:

а) а,б,в                                   б) а,в,е                                            в) б,г,д                                           г) б,в,е

 

9. Что из названного произошло в XVII в.

а) крестьянская война под предводительством  Е.Пугачева    б) церковный раскол

в) Семилетняя война                                                                    г) введение опричнины

 

10. Какой документ принятый в XVII веке, установил бессрочный сыск беглых крестьян

а) Судебник    б) Русская Правда     в) Уложение о службе         г) Соборное уложение

 

11.Как в в XVII в. стали называть противников церковной реформы?

а) стрельцы   б) старообрядцы   в) самозванцы   г) настяжатели

 

12.  Соборное уложение – это

а)  порядок  назначения  на государственные должности    б) роспись войск по полкам

в) свод законов                                                                          г) первая печатная книга

 

13.С чьим именем связана церковная реформа  XVII в.?

а) патриарха Гермогена    б)  Иосифа Волоцкого    в)  патриарха Никона    г)  Сергия Родонежского

 

14. С кем Россия заключила в 1667г Андрусовское перимирие?

а)  Швецией    б) Османской империей    в)  Речью Посполитой    г) Крымским ханством

 

15.  Мануфактура - это:

А) сельскохозяйственное предприятие            

Б) предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике                

В) объединение цехов 

Г) объединение ряда владельцев ремесленных мастерских

 

16.  Что из названного относится к итогам Смуты:

А) ослабление государственных структур         Б) установление урочных лет

В) начало создания банковского дела               Г) начало созыва Земских соборов

 

17.  Освобождение Москвы от польских интервентов удалось благодаря действиям:

А) Семибоярщины                     Б) Первого ополчения           

В) Второго ополчения    Г) Михаила Фёдоровича Романова

 

18.  Какое из названных понятий характеризует социально-экономическое развитие России в XVIIв.:

А) промышленный переворот   Б) мануфактура

В) монополия                          Г) фабрика

 

19.  Окончательное закрепощение крестьян было юридически оформлено в:

А) «Соборном уложении» Алексея Михайловича         Б) «Судебнике» Ивана III        

В) «Судебнике» Ивана IV                                                         Г) «Наказе» Екатерины II

 

20.  Какое учебное заведение было открыто в 1687г.:

А) Славяно-греко-латинская академия              Б) Академия наук        

В) Московский университет                            Г) первая цифирная школа

 

21. Кто из русских первооткрывателей открыл Берингов пролив:

А) С.Дежнев                Б) В.Атласов                В) Е.Хабаров               Г) В.Поярков

 

Часть 2

22. Назовите царя, о ком идет речь.

«В годы правления второго государя из династии Романовых были окончательно преодолены последствия Смуты…За это время произошли многие важнейшие события – разинщина,Медный, Чумной и Соляной бунты, реформа Церкви и вызванный ею Раскол,Воссоединение Украины с Россией…»

____________________________

 

23. По какому принципу образован ряд — Е.Хабаров,  В.Поярков, С.Дежнев ?

 

24.  Установите соответствие между именами исторических деятелей и события. К каждой позиции первогостолбика подберите соответствующую позицию на второго столбца.

   ИМЕНА                                                      СОБЫТИЕ

а)Патриарх Никон                                       1) восстание 1670-1671

б)Степан Разин                                            2) Земский собор 1613

в) Михаил Романов                                     3) Переяславская Рада

                                                                      4) Церковный раскол

 

25.  Установите соответствие между именами деятелей XVII века и родом из занятий

ИМЯ

РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Б. Хмельницкий

А) организатор старообрядцев

2. И.Болотников

Б) гетман Войска Запорожского, украинский полководец

3. Аввакум

В) один из руководителей второго Нижегородского ополчения

4. Д.Пожарский

Г) руководитель крестьянской войны в период Смуты

 

26. Продолжите предложения.

а) Основную часть тягла в XVII в. несли _______(слово).

б) В царский титул включается слово __________(слово).

в)  В каком году  отменено местничество ___________(год).

г) Указ об «урочных летах» 5-летний срок сыска беглых крестьян ___(год).

 

27. Установите соответствие между терминами и их значением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую  позицию на второго столбца.

   ТЕРМИНЫ                                           ЗНАЧЕНИЕ

а) Мануфактура                                     1) форма зависимости крестьян, проявлявшаяся в 

б) крепостное право                             прикреплении их к земле и полном подчинении власти

 в) гетман                                              землевладельца

                                                               2) общий сход, народное собрание

                                                              3) предприятие основанное на ручной ремесленной технике

                                                              4) выборный начальник украинского казачьего войска и

                                                               верховный правитель (1648г)

 

Вариант II

Часть 1

1. Укажите имя князя, правление которого предшествовало правлению Ивана IV

а) Василий II            б) Иван III                   в)  Василий I              г) Василий III

 

2. Опричнина — это

а) содержание должностных лиц за счет местного населения

б) удельное владение  при Иване Грозном

в) обращение церковной собственности в светскую

г) плата, уплачиваемая крестьянином при уходе от землевладельца

 

3.Основное содержание деятельности Избранной рады заключалось

а) в установлении опричнины                 б) в разработке свода законов, известного как Соборное Уложение

в) в борьбе против церковных ересей     г) в проведении реформ центрального и местного управления

 

4. В результате военной реформы середины XVI в. в России

а) создано стрелецкое войско               б) появились «полки нового строя»

в) введена рекрутская повинность       г) создана регулярная армия

 

5. По какому принципу образован ряд?  

1682, 1689 и 1698 гг.________________________________

 

6.Какое из перечисленных событий является самым ранним?

а) Стояние на реке Угре                                          б) Взятие Казани

в) Осада войсками Стефана Батория Пскова        г) Присоединение Сибири

 

7. Последним царем династии Рюриковичей был

а) Иван Грозный            б) Борис Годунов      в) Алексей Михайлович       г) Федор Иванович

 

8. Кто из названных лиц являлся претендентом на российский престол  при избрании Земским собором в 1613 году :

а) Василий Шуйский                 г) Прокопий Ляпунов

б) Королевич Владислав           д)  Борис Годунов

в) Дмитрий Пожарский            е) Михаил Романов

Выберите правильный ответ:

а) а,б,в                                   б) а,в,е                                            в) б,г,д                                           г) б,в,е

 

9. Какое из событий Смутного времени было самым поздним по времени

а) Семибоярщина                                          б) освобождение Москвы от интервентов

в) царствование Василия Шуйского           г) вступление в Москву Лжедмитрия I

 

10.   На какие две группы делились самое многочисленное и полноправное сословие России XVII в.?

а)   крепостных и черносошных крестьян     б) бояр и дворян

в) ремесленников и купцов                            г)  белого и черного духовенства

 

11.  Какой документ, принятый в XVIIв., установил бессрочный сыск беглых крестьян?

а) Судебник    б) Русская Правда    в)  Уложение о службе    г) Соборное уложение

 

12.  В  каком году  Переяславская Рада провозгласила вхождение в Левобережной Украины в состав России?

а) 1613    б)1634    в)1654    г)1671.

 

13.Как называлось предприятие, на котором существовало разделение труда  и ручное производство?

а)  посад    б) мануфактура    в)  компания    г)  цех

 

14. Раскол в Русской Православной Церкви был вызван

а) низложением патриарха Никона              б) церковной реформой обрядов по греческому образцу

в) борьбой между патриархом и царём        г) принятием Соборного уложения

 

15.  Предприятие, основанное на разделение труда и ручной технике:

А) мастерская               Б) цех              В) мануфактура            Г) фабрика

 

16.  В каком городе было создано Второе ополчение в период Смуты:

А) в Рязани      Б) в Ярославле  В) в Смоленске Г) в Нижнем Новгороде

 

17.  Кто был избран новым царём на Земском соборе 1613г.:

А) Василий Шуйский                      Б) Михаил Фёдорович Романов      

В) польский королевич Владислав        Г) Алексей Михайлович Романов

 

18.  Как называлось торгово-промышленное население городов в XVIIв.:

А) приказные люди    Б) ясачные люди В) посадские люди    Г) приборные люди

 

19.  Свод законов, принятый в правление Алексея Михайловича, получил название:

А) Судебник    Б) Закон государства Российского    В) Русская правда    Г) Соборное уложение

 

20.  Интервенция- это:

А) форма феодальной земельной ренты

Б) сословно-представительный орган княжеско-боярской аристократии

В) военное вмешательство одного государства во внутренние дела другого

Г) система оборонительных сооружений на юге и юге-востоке России

 

21.  В чём выражалось отставание России от передовых стран Запада в начале XVIIIв.:

А) отсутствие регулярной армии                Б) слабое развитие мануфактурного производства

В) отсутствие флота                                   Г) всё перечисленное

 

Часть 2

22. Определите, о ком идет речь?

 Фактический правитель России в царствование Федора Ивановича (сына Ивана Грозного). В 1598 г. был избран царем на Земском соборе. В последние годы его правления в России началась смута.

_________________________________________________________

 

23. По какому принципу образован ряд —  1610,1611,1612

_____________________________________________________________________________________________

 

24. Установите соответствие между именами исторических деятелей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца.

 

ИМЕНА                                                    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

а) Гермоген                                             1) предводитель восстания, произошедшего в 1606-1607 гг

б) И. Болотников                                    2) Организатор и руководитель второго ополчения

в)  К. Минин                                           3) государственный деятель, глава Семибоярщины

                                                                 4)   патриарх, признавший встать на защиту православной веры и

                                                                       Отечества                           

25. Установите соответствие между именами деятелей XVII века и родом из занятий

ИМЯ

РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. К.Минин

А) первооткрыватель, открывший пролив между Азией и Америкой

2. Никон

Б) предводитель крестьянской войны

3. С.И.Дежнев

В) один из организаторов второго Нижегородского ополчения

4. С.Т.Разин

Г) инициатор проведения религиозной реформы

 

26. Продолжите предложения.

а) Черносошные крестьяне — это ______(слово). 

б) Служилые по прибору были _________(пример).

в) Ярмарки всероссийского значения _____(название).

г) Указ об «урочных летах» 5-летний срок сыска беглых крестьян _____(год).

 

27.     Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите событие, о котором идет речь.

«8 января 1654 года … состоялся сход казачьего войска. Хмельницкий заявил, что жить без государя нельзя, и предложил выбрать кого – либо из четырех правителей – польского короля, турецкого султана, крымского хана, русского царя. Напомнив о тех бедах, которые претерпели православные от первых трех, гетман порекомендовал четвертого. «Волим под восточного царя православного!»- единодушно отвечали казаки»

________________________________________________________________________________________

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая работа для проведения промежуточной аттестации по истории России, 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 857 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по истории "Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира"
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый уровень)», Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О.
  • Тема: § 9. Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира
Рейтинг: 3 из 5
  • 20.05.2018
  • 6535
  • 202
«История. Всеобщая история (базовый уровень)», Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О.
Конспект по истории "Расцвет и кризис западноевропеского христианского мира"
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый уровень)», Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О.
  • Тема: § 9. Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира
Рейтинг: 5 из 5
  • 20.05.2018
  • 1459
  • 26
«История. Всеобщая история (базовый уровень)», Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2018 3070
    • DOCX 105.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пушкарёва Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пушкарёва Наталья Викторовна
    Пушкарёва Наталья Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 164656
    • Всего материалов: 125

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 389 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 282 человека

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 64 человека