Итоговая работа по биологии 5 класс (ФГОС).

Биология  5 класс                                                            Вариант 2

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ПО БИОЛОГИИ

5 класс

По учебнику И.Н. Пономарёвой,

И.В. Николаева, О.А. Корниловой

Школа ______________________________________________________

Фамилия ____________________________________________________

Имя ________________________________________________________

Дата ________________________________________________________

Количество баллов ____________________________________________

Оценка ______________________________________________________

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (А1 – А15) обведите кружком номер правильного ответа в работе

А1. Наука, входящая в «семью» биологических наук и изучающая растения носит название:

1.      Зоология;

2.      Микология;

3.      География;

4.      Ботаника.

А2.  Особая важная единица живой природы:

1.      Орган;

2.      Вещество;

3.      Организм;

4.      Клетка.

А3. Стараясь двигаться как можно тише, учёный подходит поближе к гнёздам птиц и подолгу в бинокль смотрит, как ведут себя взрослые особи и птенцы. Как называется этот метод изучения природы?

1.      Измерение;

2.      Описание;

3.      Наблюдение;

4.      Эксперимент.

А4. Биологи обычно записывают свои наблюдения в блокноте или небольшой книжке. Записи они делают…

1.      Фломастером;

2.      Шариковой ручкой;

3.      Гелевой ручкой;

4.      Простым карандашом.

А5. Для изучения микрообъектов исследователи используют сложные увеличительные приборы:

1.      Микроскоп;

2.      Телескоп;

3.      Лупа;

4.      Бинокль.

А6. Учёный, усовершенствовавший микроскоп, добившись увеличения в 270 раз:

1.      Антоний ван Левенгук;

2.      Роберт Гук;

3.      Карл Линней;

4.      Чарльз Дарвин.

А7.  На каком рисунке изображена клетки крови?

А8. Это вязкое полужидкое содержимое клетки, которое окружает ядро, постоянно движется внутри клетки и связывает все её части:

1.      Цитоплазма;

2.      Вакуоль;

3.      Ядро;

4.      Клеточная мембрана.

А9. Какой процесс жизнедеятельности клетки изображён на рисунке?

1.      Движение;

2.      Деление;

3.      Питание;

4.      Дыхание.

А10. Раздел биологии, посвящённый классификации живой природы, носит название…

1.      Группировка;

2.      Объединение;

3.      Систематика;

4.      Упорядочение.

А11. Эти организмы составляют большую группу среди микроорганизмов, их название происходит от греческого слова «палочка»…Отличительная черта – отсутствие ядра

1.      Вирусы;

2.      Бактерии;

3.      Грибы;

4.      Микроорганизмы.

А12. К голосеменным  растениям не относятся…

1.      Ель;

2.      Сосна;

3.      Хвощ;

4.      Лиственница.

А13. Подпиши названия частей из которых состоит гриб.

	1
	2
	3
	4

А14. Слоевище каких живых организмов представляет собой переплетённые гифы гриба и клетки зелёных водорослей?

1.      Мхи;

2.      Лишайники;

3.      Дрожжи;

4.      Грибы-сапрофторы.

А15. Как называется плесневый гриб из которого получили первый антибиотик?

1.      Мукор;

2.      Пеницилл;

3.      Дрожжи;

4.      Плесень.

Часть 2

Ответы к заданиям этой части (В1 – В2) следует записать в отведённом поле для записи ответа

В1. Перечисли среды жизни живых организмов

Ответ:

______________________________________________________

В2. Установите соответствие между  природными зонами и их обитателями. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

Природные зоны	Организмы
А. Наземно – воздушная	1
Б. Водная	2
В. Почвенная	3
Г. Организменная	4

Ответы впишите в таблицу

А	Б	В	Г

В3. В каких природных продуктах содержится витамины для поддержания зрения?  

1

2

3

4

            
                 Ответ: ________________________________                               

Ключ к тесту (вариант 2)

Часть 1

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	А11	А12	А13	А14	А15
4	3	3	4	1	1	4	1	2	3	2	3	1-шляпка; 2-ножка; 3- грибница; 4-плодовое тело.	2	2

Часть 2

В1. Водная, почвенная, наземно – воздушная, организменная.

В2.

А	Б	В	Г
2	4	1	3

В3. 2,4

Оценивание:

Задания части А оцениваются по 1 баллу,

задания части В:

 задание В1 - 2 балла (по 0,5 балла за каждый верный ответ);

задание В2 – 2 балла (по 0,5 балла за каждый верный ответ);

задание В3 – 1 балл (по 0,5 балла за каждый верный ответ).

максимальный  балл – 20.

Шкала пересчета первичного балла

максимальное количество баллов - 20

за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	Менее 11	11- 14	15 - 17	18 - 20

Биология  5 класс                                                            Вариант 1

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ПО БИОЛОГИИ

5 класс

По учебнику И.Н. Пономарёвой,

И.В. Николаева, О.А. Корниловой

Школа ______________________________________________________

Фамилия ____________________________________________________

Имя ________________________________________________________

Дата ________________________________________________________

Количество баллов ____________________________________________

Оценка ______________________________________________________

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (А1 – А15) обведите кружком номер правильного ответа в работе

А1. Наука о живой природе носит название:

1.      Физика;

2.      Химия;

3.      География;

4.      Биология.

А2.  Часть организма, которая выполняет в нём особую функцию и обладает особым строением:

1.      Орган;

2.      Вещество;

3.      Организм;

4.      Клетка.

А3. Реакция организмов на изменения в окружающей среде называется:

1.      Раздражимость;

2.      Питание;

3.      Обмен веществ;

4.      Движение.

А4. Этот метод изучения природы широко используется в наше время благодаря развитию компьютерной техники:

1.      Наблюдение;

2.      Эксперимент;

3.      Моделирование;

4.      Описание.

А5. Самый простой увеличительный прибор

1.      Микроскоп;

2.      Телескоп;

3.      Лупа;

4.      Бинокль.

А6. Учёный, впервые применивший микроскоп для изучения строения растений:

1.      Антоний ван Левенгук;

2.      Роберт Гук;

3.      Карл Линней;

4.      Чарльз Дарвин.

А7.  На каком рисунке изображена клетки мякоти листа?

А8. Эта важнейшая часть клетки хранит наследственную информацию о строении и функциях данной клетки и организма в целом

1.      Цитоплазма;

2.      Вакуоль;

3.      Ядро;

4.      Клеточная мембрана.

А9. Какие органические вещества используются организмами как запасной источник энергии?

1.      Глюкоза;

2.      Белки;

3.      Крахмал;

4.      Жиры.

А10. Наименьшая живая часть организма, которая служит его основной единицей строения и жизнедеятельности.

1.      Клетка;

2.      Хромосомы;

3.      Вещество;

4.      Цитоплазма.

А11. Наименьшая и основная единица классификации живых организмов…

1.      Род;

2.      Вид;

3.      Семейство;

4.      Царство.

А12. Неклеточная форма жизни, которая занимает в природе особое место

1.      Вирусы;

2.      Бактерии;

3.      Микроорганизмы;

4.      Грибы.

А13. Подпиши названия частей цветкового растения.

	1
	2
	3
	4

А14. Какие из перечисленных живых организмов не относятся к простейшим?

1.      Амёба;

2.      Инфузория;

3.      Бактерия;

4.      Эвглена зелёная.

А15. Как называется плесневый гриб из которого получили первый антибиотик?

1.      Мукор;

2.      Пеницилл;

3.      Дрожжи;

4.      Плесень.

Часть 2

Ответы к заданиям этой части (В1 – В2) следует записать в отведённом поле для записи ответа

В1. Перечисли среды жизни живых организмов

Ответ:

______________________________________________________

В2. Установите соответствие между  природными зонами и их обитателями. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

Природные зоны	Организмы
А. Наземно – воздушная	1
Б. Водная	2
В. Почвенная	3
Г. Организменная	4

Ответы впишите в таблицу

А	Б	В	Г

В3. Какие из животных занесены в Красную книгу?  

1

2

3

4

            
                 Ответ: ________________________________                               

Ключ к тесту (вариант 1)

Часть 1

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10	А11	А12	А13	А14	А15
4	1	1	3	3	2	1	3	4	1	2	1	1-цветок; 2-лист; 3- стебель; 4-корень.	3	2

Часть 2

В1. Водная, почвенная, наземно – воздушная, организменная.

В2.

А	Б	В	Г
2	4	1	3

В3. 2,4

Оценивание:

Задания части А оцениваются по 1 баллу,

задания части В:

 задание В1 - 2 балла (по 0,5 балла за каждый верный ответ);

задание В2 – 2 балла (по 0,5 балла за каждый верный ответ);

задание В3 – 1 балл (по 0,5 балла за каждый верный ответ).

максимальный  балл – 20.

Шкала пересчета первичного балла

максимальное количество баллов - 20

за выполнение работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	Менее 11	11- 14	15 - 17	18 - 20