Итоговая работа по финграмотности
687000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииИтоговая работа по финграмотности

Итоговая работа по финграмотности

библиотека
материалов
ма СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТР...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ма СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТР
Описание слайда:

ма СОДЕЙСТВИЕ В СОЗДАНИИ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЕЙ, МЕТОДИСТОВ, АДМИНИСТРАТОРОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ, А ТАКЖЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ Март, г. Пятигорск.

2 слайд Команда проекта: Гудович Ирина Гарриевна, МКОУ СОШ №19 с. Надзорное, Кочубеев
Описание слайда:

Команда проекта: Гудович Ирина Гарриевна, МКОУ СОШ №19 с. Надзорное, Кочубеевского района, Ставропольского края Гатилова Алла Борисовна, МКОУ «СОШ №1 им.Г.С.Фатеева» с.Красногвардейского, Красногвардейского района,Ставропольского края Рябко Светлана Васильевна, МКОУ СОШ №7 филиал № 2 с.Кианкиз, Андроповского района , Ставропольского края Эркенова Олеся Александровна, МКОУ СОШ №7 с. Янкуль, Андроповского района , Ставропольского края Звада Виктория Анатольевна, МКОУ СОШ № 12 с.Бурукшун, Ипатовского района, Ставропольского края

3 слайд Тема итоговой аттестационной работы (проекта)	 «Как управлять своим кошельком
Описание слайда:

Тема итоговой аттестационной работы (проекта) «Как управлять своим кошельком, чтобы он не пустовал?».

4 слайд Актуальность темы обусловлена тем, что на сегодняшний день финансовая грамот
Описание слайда:

Актуальность темы обусловлена тем, что на сегодняшний день финансовая грамотность является неотъемлемой частью знаний современного человека. С раннего возраста дети являются свидетелями и участниками товарно- денежных отношений. Часто возникает конфликт между желаниями детей и возможностями родителей. Для разрешения этого конфликта детям необходимо понимать: откуда взрослые берут деньги и как лучше их тратить. Общая характеристика занятия

5 слайд Характеристика условий реализации проекта Место: с.Красногвардейское, Красног
Описание слайда:

Характеристика условий реализации проекта Место: с.Красногвардейское, Красногвардейского района, Ставропольского края Название образовательной организации: МКОУ «СОШ №1 им. Г.С.Фатеева» с. Красногвардейского. Участники проекта: Педагог: Гатилова Алла Борисовна,учитель начальных классов Учащиеся: 3класс Другие: учащиеся 7 класса – для инсценировки сказки. Название предмета: урок в рамках проведения недели «Финансовой грамотности» Место занятия в логике реализации предмета: урок 6/8

6 слайд Характеристика условий реализации проекта Вид деятельности учащихся: урок Кол
Описание слайда:

Характеристика условий реализации проекта Вид деятельности учащихся: урок Количество занятий по теме: 6 / 8 Тип занятия: закрепление пройденного материала. Оборудование и характеристика образовательной среды: мультимедийный проектор; карточки-задания; карточки- пословицы. Реквизит для сценки: маски героев, корзинка. Учебно-методическое обеспечение Учебник для учащихся: Гловели, Г. Д. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 4 класс общеобразоват. орг. / Г. Д. Гловели. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 128 c., ил. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»). Методические материалы для учителя: 1. Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и финансовым приложением — http://ecschool.hse.ru 2. Сайт «Методическая копилка учителя, воспитателя, родителя» —http://zanimatika.narod.ru/ 3. Сайт «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» —http://festival.1september.ru/ 4. Корлюгова, Ю. Н.Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя.2–4 классы общеобразоват. орг. / Ю. Н. Корлюгова. — М.: ВИТА-ПРЕСС,2014. — 64 c.

7 слайд Цель –раскрытие индивидуальных познавательных возможностей, помощь в самореал
Описание слайда:

Цель –раскрытие индивидуальных познавательных возможностей, помощь в самореализации и самоопределении в условиях обучения приёмам управления семейным бюджетом, формирование культуры жизни. Педагогическая характеристика занятия

8 слайд Тема: «Как управлять своим кошельком, чтобы он не пустовал?» Цели занятия- до
Описание слайда:

Тема: «Как управлять своим кошельком, чтобы он не пустовал?» Цели занятия- достижение учащимися следующих образовательных результатов: Предметные: Представление о личных финансах как составляющей семейного бюджета; Личностные: Нравственное и ответственное отношение к карманным деньгам и денежным средствам семьи; Метапредметные: Использовать знания из курса математики, окружающего мира, литературного чтения для совершенствования навыков в рамках заданной темы.

9 слайд Описание учебного процесса Этап Продолжительность Действия учащихся при выпол
Описание слайда:

Описание учебного процесса Этап Продолжительность Действия учащихся при выполнении заданий или типы заданий для учащихся IОрганизационный момент 1 минута Принимаютустановкиучителя. Делятся на малые группы. IIАктуализацияопорных знаний 3 минуты Отвечают навопросы. IIIПостановка учебной задачи 7минуты Принимаютучастие в постановке учебных задач урока, совместно с учителем. Формулируют проблемы. IVРешениеучебной задачи (Физкультминутка) 23минуты 1.Работаютв группах по заполнению таблицы «Бюджет семьи». 2.Играют в игру«Весы». 3.Соединяют части пословиц. VРефлексия содержания учебного материала 5 минут Отвечают навопросы. VIДомашнеезадание 2 минуты Записывают задание:Составить памятку «Как сэкономить деньги?». Этап Продолжительность Действия учащихся при выполнении заданий или типы заданий для учащихся IОрганизационный момент 1 минута Принимаютустановкиучителя. Делятся на малые группы. IIАктуализацияопорных знаний 3 минуты Отвечают навопросы. IIIПостановка учебной задачи 7минуты Принимаютучастие в постановке учебных задач урока, совместно с учителем. Формулируют проблемы. IVРешениеучебной задачи (Физкультминутка) 23минуты 1.Работаютв группах по заполнению таблицы «Бюджет семьи». 2.Играют в игру«Весы». 3.Соединяют части пословиц. VРефлексия содержания учебного материала 5 минут Отвечают навопросы. VIДомашнеезадание 2 минуты Записывают задание:Составить памятку «Как сэкономить деньги?».

10 слайд Описание учебного процесса Ожидаемые результаты и методы оценки их достижения
Описание слайда:

Описание учебного процесса Ожидаемые результаты и методы оценки их достижения учащимися Этап Метод Типы заданий контрольно-измерительныхпроцедур IОрганизационный момент Словесный IIАктуализацияопорных знаний Словесный IIIПостановка учебной задачи Наглядно-образный IVРешениеучебной задачи (Физкультминутка) Метод упражнений. Поисковый метод. Игровой. Варианты задач с верными ответами. Эталонные вариантыпословиц. VРефлексия содержания учебного материала Словесный VIДомашнеезадание Словесный

11 слайд В рамках проведения урока по теме: «Как управлять своим кошельком, чтобы он н
Описание слайда:

В рамках проведения урока по теме: «Как управлять своим кошельком, чтобы он не пустовал? » нами будут использованы следующие активные технологии и методы обучения: словесный метод; - игровой метод; наглядно-образный; групповая работа; - метод упражнений; - поисковый метод. Методическая характеристика занятия

12 слайд Перечень методик (технологий, методических приемов), рекомендуемых к использо
Описание слайда:

Перечень методик (технологий, методических приемов), рекомендуемых к использованию на уроке Выбранные методы и технологии позволят сформировать у обучающихся устойчивые навыки и комплексное представление о теоретическом материале, раскрыть личностные познавательные возможности в обучении приемам планирования в рамках бюджета семьи. В рамках предложенных методик основными функциями преподавателя являются: - игротехник; -организатор; -наблюдатель; -фасилитатор; -консультант; -психолог.

13 слайд Методика оценки педагогической эффективности занятия Рефлексия Сегодня я узна
Описание слайда:

Методика оценки педагогической эффективности занятия Рефлексия Сегодня я узнал… Сегодня я понял… Сегодня я решил… Сегодня я почувствовал… Критерии оценки эффективности занятия выступают актуальность данной темы, доступное изложение материала согласно возрастным особенностям обучающихся. Получение обратной связи о сформированности практических умений и навыков по планированию семейного бюджета.

14 слайд Благодарим за внимание
Описание слайда:

Благодарим за внимание

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.