Инфоурок / Физика / Тесты / Итоговая работа по физике за курс 9 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговая работа по физике за курс 9 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Итоговая к.р.в 2.docx

библиотека
материалов

Итоговая работа по физике

за курс 9 класса.

Тема №1 Законы сохранения энергии.

Тема №2 Давление.


ФИ________________________________________________________________

Вариант№2

Часть А Обязательный уровень

Выбери правильный ответ:

1. Два кубика одинакового объема — стальной и еловый — движутся с одинаковыми скоростями. Какой из них обладает большим импульсом? Плотность стали 7600 кг/м3, ели — 360 кг/м3.

А. Импульсы кубиков одинаковы.

Б. Импульс стального кубика больше.

В. Импульс елового кубика больше.

Г. По условию задачи нельзя сравнивать импульсы шаров.

2. На рис. изображены различные варианты взаимного расположения векторов силы, действующей на тело, и перемещения точки приложения силы. В каком случае работа силы будет равна нулю?


А. 1 hello_html_2263cadc.jpg

Б. 2

В. 3

Г. 4

3. Тело массой т находится на высоте Н над поверхностью Земли (см. рис.). Затем тело отпускают и оно свободно падает. Что можно сказать о полной механической энергии тела в положениях 1, 2 и 3?hello_html_m551c38e9.jpg



А. Е1 > Е2 > Е3

Б. Е1 < Е2 < Е3

В. Е1 < Е2 > Е3

Г. Е1 = Е2 = Е3





4. При увеличении сжатия газа давление, которое он производит...

А. Не изменится.

Б. Уменьшится.

В. Увеличится.

5. Атмосферное давление на потолок комнаты равно 100 кПа. Каково давление атмосферного воздуха на стену и пол комнаты?

А. 0 на стену, 100 кПа на пол.

Б. 100 кПа на стену, 0 на пол.

В. 50 кПа на стену, 50 кПа на пол.

Г. 100 кПа на стену и 100 кПа на пол.

Д. 0 на стену и на пол.

6. В сосуды различной формы, 1 и 2, налита вода. Высота уровня воды в них одинакова. В каком из сосудов давление на дно наибольшее?

А. В обоих сосудах одинаковое.hello_html_m4126aa55.png

Б. В сосуде 1.

В. В сосуде 2.



7. Нижние отверстия одинаковых трубок, 1, 2, 3, заполненных маслом, затянуты тонкой

резиновой пленкой. Какая из пленок прогнется меньше всего?hello_html_m2e3f7ebd.png


А. Везде одинаково.

Б. 1.

В. 2.

Г. 3.




8. В каком из сообщающихся сосудах, 1, 2, 3, указано правильное расположение уровней жидкости?

hello_html_m71fd25e5.pngА. 1. Б. 2. В. З.


9. Основной частью гидравлической машины является...

А. Поршень.

Б. Жидкость (обычно минеральное масло).

В. Два цилиндра разного диаметра, соединенные трубкой.

Г. Два цилиндра одинакового диаметра, снабженные поршнями.


Часть В

Задания с ответом в краткой форме.

1.На какое из трех одинаковых тел действует большая сила Архимеда?

Ответ:_____________________

2. Какой из сосудов, 1,2,3, можно заполнить жидкостью доверху?


hello_html_67fb131a.png

.




Ответ:_______________


3. Три пластинки, 1, 2, 3, помещены в воду. На какие пластинки вода оказывает одинаковое давление и почему?

hello_html_1423e38.jpg





Ответ:______________________________________




Часть С

Решение задач с развернутым ответом:

1. Чему примерно равно давление столба ртути высотой 5 см? Плотность ртути 13 600 кг/м3.

Дано: Решение:








2. Площадь большого поршня 150 см2. Какова площадь малого поршня гидравлической машины, если она дает выигрыш в силе в 30 раз?



Дано: Решение:











Критерии оценивания.

Для выполнения контрольной работы по физике отводится 45 мин. Работа состоит из 3 частей, включающих 14 заданий.

Часть А (обязательный уровень) содержит 9 заданий (А1-А9).К каждому заданию дается 4 ответа, из которых правильный только один, который оценивается в один балл, за неверный ответ и отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Часть В содержит 3 задания (В1-В3), на которые следует дать краткий ответ в численном виде, правильный ответ оценивается в один балл. За неверный ответ и отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Часть С содержит две задачи (С1-С2), по которым требуется дать развернутый ответ, правильное решение оценивается в два балла за каждое, решение с недочетами оценивается в один балл. Требования к оформлению решения Части С:

  1. Правильно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;

  2. Проведены необходимые переводы единиц в СИ, математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).

Ответ оценивается по пятибалльной шкале.

Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку:


Выбранный для просмотра документ Основное содержание.doc

библиотека
материалов

Экстернат

Выписка из примерной программы основного общего образования

по физике VII-IX классы.


Основное содержание курса физики за 9 класс


Механические явления


Глава№1. «Механическое движение. Относительность движения. Система отсчета. Траектория. Путь.

Глава№2 Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Методы измерения расстояния, времени и скорости.

Глава№3 Неравномерное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Свободное падение тел. Графики зависимости пути и скорости от времени.

Глава№4 Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения.

Глава№5 Явление инерции. Первый закон Ньютона. Масса тела. Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности.

Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил.

Сила упругости. Методы измерения силы.

Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона.

Глава№6 Сила тяжести. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Вес тела. Невесомость. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

Сила трения.

Момент силы. Условия равновесия рычага. Центр тяжести тела. Условия равновесия тел.

Глава№7 Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Глава№8 Работа. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. Методы измерения энергии, работы и мощности.

Глава№9 Давление. Атмосферное давление. Методы измерения давления. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Закон Архимеда. Условие плавания тел.

Глава№10 Механические колебания. Период, частота и амплитуда колебаний. Период колебаний математического и пружинного маятников.

Механические волны. Длина волны. Звук.

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Итоговая работа по физике в 9 классах проводится в форме контрольной работы (по типу экзаменационного теста ГИА по физике за курс основной общеобразовательной школы).

Преподавание физики в 9-х классах проводится по программе авторов Н.М. Шахмаев, Ш.Шодиев, опубликованных в сборнике: Программы для общеобразовательных учреждений:  Физика. Астрономия. 7 – 11 кл.    / Сост.В.А. Орлов, В.А.Коровин. – 2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2009.


Цель проведения контрольной работы: проверка предметных компетенций по физике за курс 9 класса общеобразовательной школы.

Основное содержание курса физики за 9 класс


Механические явления


Глава№1. «Механическое движение. Относительность движения. Система отсчета. Траектория. Путь.

Глава№2 Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Методы измерения расстояния, времени и скорости.

Глава№3 Неравномерное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Свободное падение тел. Графики зависимости пути и скорости от времени.

Глава№4 Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения.

Глава№5 Явление инерции. Первый закон Ньютона. Масса тела. Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности.

Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил.

Сила упругости. Методы измерения силы.

Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона.

Глава№6 Сила тяжести. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Вес тела. Невесомость. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

Сила трения.

Момент силы. Условия равновесия рычага. Центр тяжести тела. Условия равновесия тел.

Глава№7 Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Глава№8 Работа. Мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействующих тел. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. Методы измерения энергии, работы и мощности.

Глава№9 Давление. Атмосферное давление. Методы измерения давления. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Закон Архимеда. Условие плавания тел.

Глава№10 Механические колебания. Период, частота и амплитуда колебаний. Период колебаний математического и пружинного маятников.

Механические волны. Длина волны. Звук.


Структура контрольной работы

Для выполнения контрольной работы по физике отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 14 заданий.


Часть А (обязательный уровень) содержит 9 заданий (А1-А9).К каждому заданию дается 4 ответа, из которых правильный только один.


Часть В содержит 3 задания (В1-В3), на которые следует дать краткий ответ в численном виде.


Часть С содержит две задачи (С1-С2), по которым требуется дать развернутый ответ.



Система оценивания контрольной работы по физике

Часть А За правильный ответ на каждое задание Части А ставится 1 балл. За неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.

Часть В. За правильный ответ на каждое задание Части В ставится 1 балл. За неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.

Часть С. За правильное решение каждое задание оценивается в 2 балла, решение с недочетами оценивается в один балл. За неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.


Требования к оформлению решения Части С:

  1. Правильно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;

  2. Проведены необходимые переводы единиц в СИ, математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).



Исправления и зачеркивания, если они выполнены аккуратно, в каждой части работы не являются поводом для снижения отметки.

Ответ оценивается по пятибалльной шкале.


Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку:




Выбранный для просмотра документ Проверочный лист.docx

библиотека
материалов

Проверочный лист

Часть А

Часть В

Часть С

Выбранный для просмотра документ Экстернат по физике за курс 9 класса.doc

библиотека
материалов

Экстернат по физике за курс 9 класса. Письменная работа (1час 20 минут)

Тема №1 Законы сохранения энергии. Тема №2 Давление.

Тема №3 Механические колебания и волны.


Часть1 Обязательный уровень.

Выбери правильный ответ:


1.Какое движение совершают качели?

A. Прямолинейное равномерное.

Б. Равноускоренное.

B. . Колебательное

Г. Криволинейное.


2. Что называется амплитудой колебаний?

A. Смещение.

Б. Отклонение тела.

B. Движение тела.

Г. Наибольшее отклонение тела от положения равновесия.

3. Какой буквой обозначают частоту?

A. Т.

Б. v.

B. v.

Г. А.

4. Какова скорость тела при прохождении положения равновесия?

A. Равна нулю.

Б. Одинакова при любых положениях тела.

B. Минимальна.

Г. Максимальна.

5. Какой лопатой легче копать землю?

Аhello_html_1bae5395.png) Левой, так как она производит большее давление на почву.

Б) Правой, так как она производит большее давление на почву.

В) Безразлично.

Г) Затрудняюсь ответить.


6. На полу стоит ящик массой 10 кг с площадью основания 1м2. Чему равно давление на пол? g=10 Н/кг.

А). 1 Па.

Б). 10 Па.

В). 100 Па.

Г) 1000 Па.

7hello_html_m788e9109.png. В трех сосудах налита вода до одного и того же уровня. Одинаковое ли давление воды на дно этих сосудов?

А) В первом давление воды больше.

Б). Во втором давление воды больше.

В). В третьем давление воды больше.

Г). Во всех сосудах давление одинаковое.

8. На рисунке изображены два чайника. Одинаковое ли количество воды можно налить в эти чайники?

Аhello_html_354d0cc8.png) Одинаковое.

Б) В первый чайник войдет воды больше.

В) Во второй чайник войдет воды больше.

Г) Затрудняюсь ответить.




9. Когда тело, целиком погруженное в жидкость, всплывает?

А) Если сила тяжести больше архимедовой силы.

Б) Если сила тяжести меньше архимедовой силы.

В) Если сила тяжести равна архимедовой силе.

Г) Затрудняюсь ответить.


10. Какое из перечисленных движений является механическим колебанием?

А) Движение качелей.

Б) Движение мяча, падающего на Землю.

В) Волны на поверхности воды.

Г) Звуковые волны в газах.


11. За 3 с маятник совершает 6 колебаний. Чему равен период колебаний?

А) 0,5 с.

Б) 2с

Б) 3 с.

В)6 с.


12. Чем определяется высота звука?

А) Частотой колебаний

Б) Амплитудой колебаний.

В) Длиной волны.

Г) Фазой колебаний.


Часть 2 Практическое задание.

Выбери правильный ответ:

1hello_html_m6140c2dd.png.Пографику колебаний материальной точки определить путь, пройденный материальной точкой за половину периода колебаний.

А) 2м

Б) 3 м.

В) 4 м.

Г) 6 м.



2. На рис. изображен график зависимости импульса тела от скорости движения

Р = Р(и). Чему равна масса тела?

hello_html_5780e467.jpg

А) 3 КГ.

Б) 5 кг.

В) 15 кг.

Г) По графику нельзя определить массу тела.





3 Два шара одинакового объема - берёзовый и свинцовый движутся с одинаковыми скоростями. Какой из них обладает большим импульсом?

(плотность березы 650 кг/м3, свинца — 11 350 кг/м3)


А) Импульсы шаров одинаковы.

Б) Импульс березового шара больше.

В) Импульс свинцового шара больше.

Г) По условию задачи нельзя сравнить импульсы шаров.


4hello_html_m630905db.jpg. Шарик массой 0,05 кг скатывается с высоты 1,5 м о поверхности, форма которой изображена на рис.. Чему равна величина кинетической энергии шарика в положении 4? Трением пренебречь.


А) 0,75 Дж

Б) 0,5 Дж

В) 0,25 Дж

Г) 0


5.Тело, брошенное под углом к горизонту, движется о параболе. Какой из графиков на рис. соответствует графику зависимости полной механической энергии Е от времени движения тела

Аhello_html_m429b6461.jpg) 1

Б) 2

В) 3

Г) 4


Часть 3 Решение задач

Для этих задач требуется развернутое решение.


1. Расстояние от человека до леса 340 м. Человек громко крикнул. Через сколько времени он услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с.


2. Мяч массой 0,5 кг подбросили в вверх со скоростью 36 км/ч. Какой максимальной высоты он достигнет?


Критерии оценивания.

Ответ оценивается по пятибалльной шкале.


Отметка «5» ставиться, если обучающийся правильно выполняет 12 заданий Часть 1, а также 5 заданий Часть 2 и 1-2 задания Часть 3.

Отметка «4» ставится ,если обучающийся правильно выполняет 10-12 заданий Часть 1,а также 3-4 задания Часть 2 и 1 задания Часть 3.

Отметка «3» ставится ,если обучающийся правильно выполняет 6-8 заданий Часть 1,а также 2-3 задания Часть 2, либо только 12 заданий Часть 1

Отметка «2» ставится при невыполнении требований Часть 1, неумение выполнять практическое задание, объяснять его результаты, за неверное решение задачи.



При этом, ответ экзаменуемого на Часть 3 анализируется по приведенному правильному решению, включающему следующие элементы:

  1. Правильно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;

  2. Проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).

Выбранный для просмотра документ итоговая к.р.в 1.docx

библиотека
материалов

Итоговая работа по физике

за курс 9 класса.

Тема №1 Законы сохранения энергии.

Тема №2 Давление.


ФИ________________________________________________________________

Вариант№1

Часть А Обязательный уровень.

Выбери правильный ответ:

1. Два шара одинакового объема — берёзовый и свинцовый — движутся с одинаковыми скоростями. Какой из них обладает большим импульсом? Плотность березы 650 кг/м3, свинца — 11 350 кг/м3.

А. Импульсы шаров одинаковы.

Б. Импульс березового шара больше.

В. Импульс свинцового шара больше.

2. На рис. изображен график зависимости импульса тела от скорости движения Р = Р(и). Чему равна масса тела?


А. 3 КГ. hello_html_5780e467.jpg

Б. 5 кг.

В. 15 кг.

Г. По графику нельзя определить массу тела.





3. На рис. изображено движение футбольного мяча массой 400 г из положения 1 в положение 3. Чему равна работа силы тяжести при перемещении мяча из положения 1 в положение 3?

hello_html_6c13b677.jpgА. 6000 Дж. Б. 600 Дж В. 6 Дж. Г. 0 Дж.


4. При удалении от поверхности Земли атмосферное давление...

А. Уменьшается.

Б. Не изменяется.

В. Увеличивается.

5. Резиновый шар надули воздухом и завязали. Как изменятся объем шара и давление внутри него при понижении атмосферного давления?

А. Объем и давление не изменятся.

Б. Объем уменьшится, давление увеличится.

В. Объем увеличится, давление уменьшится.

Г. Объем и давление увеличатся.

Д. Объем и давление уменьшатся.

6. В сосуды различной формы, 1 и 2, налита вода. Высота уровня воды в них одинакова. В каком из сосудов давление на дно наименьшее?

А. В сосуде 1.hello_html_m74f953d1.png

Б. В сосуде 2.

В. В обоих сосудах одинаковое.


1 2

7. Нижние отверстия одинаковых трубок, 1, 2, 3, заполненных жидкостью затянуты тонкой резиновой пленкой. В какой трубке плотность жидкости наибольшая?


А. Во всех трубках одинакова. hello_html_m3bb13452.png

Б. В 1-й.

В. Во 2-й.

Г. В 3-й.




8. В каком из сообщающихся сосудов 1,2,3 указано правильное расположение уровней жидкости?

hello_html_m47c8a963.png

А. 1. Б. 2. В. 3.

9. Какой закон используется в устройстве гидравлических машин?

А. Закон всемирного тяготения.

Б. Закон Паскаля.

В. Закон Ломоносова.

Г. Закон Ньютона.


Часть В

Задания с ответом в краткой форме.

1. Какой из сосудов, 1, 2, 3, можно заполнить жидкостью доверху?hello_html_m366edc67.png







Ответ:________________________



2.На какое из трех одинаковых тел действует большая сила Архимеда?

Ответ:_____________________

3. Четыре пластины, 1, 2, 3, 4, помещены в воду. На какую пластину вода оказывает наибольшее давление и почему?

hello_html_m5c0e3289.png


Ответ:_____________________________________________________




Часть С

Решение задач с развернутым ответом:

1. Площадь большого поршня 120 см2, а малого — 15 см2. Какой выигрыш в силе дает гидравлическая машина?


Дано: Решение:







2. К чашам весов подвешены 2 шарика равной массы из различных веществ . Нарушится ли равновесие весов, если одновременно опустить их в масло?

Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Критерии оценивания.

Для выполнения контрольной работы по физике отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 14 заданий.

Часть А (обязательный уровень) содержит 9 заданий (А1-А9).К каждому заданию дается 4 ответа, из которых правильный только один, который оценивается в один балл, за неверный ответ и отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Часть В содержит 3 задания (В1-В3), на которые следует дать краткий ответ в численном виде, правильный ответ оценивается в один балл. За неверный ответ и отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Часть С содержит две задачи (С1-С2), по которым требуется дать развернутый ответ, правильное решение оценивается в два балла за каждое, решение с недочетами оценивается в один балл.

Требования к оформлению решения Части С:

  1. Правильно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;

  2. Проведены необходимые переводы единиц в СИ, математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» (с промежуточными вычислениями).

Ответ оценивается по пятибалльной шкале.

Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку:

Отметка «5»

Отметка «4»

Отметка «3»

Отметка «2»

14-16 баллов

11-13 баллов

8- 10 баллов

0-7 баллов






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-309427

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"