Итоговая работа по литературному чтению (2 класс) 1 вариант

Вариант 1. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________________

    Прочитай  текст «Как  Андрейка перевёз Нину». Выполни задания, ответь на вопросы.

      Андрейка и Нина дружили. Они часто вместе возвращались из школы.

Вот и в этот весенний денёк  Андрейка и Нина  шли  из школы домой. На их пути был овражек. Пригрело солнце, растаял снег, и в овраге побежала вода.  Шумит в овражке бурливый ручеёк. Стоят перед ручейком Андрейка и Нина. Андрейка быстро перешёл через ручеёк и стал на противоположном берегу. Посмотрел мальчик на Нину, и ему стало стыдно. Ведь он в сапожках, а Нина – в туфлях. Как же она перейдёт?
- Ой, как нехорошо я сделал, – подумал Андрейка. – Почему я сразу не увидел, что Нина в туфлях?

Мальчик вернулся назад, подошёл к Нине и говорит:
– Это я хотел узнать, глубоко ли. Ведь переправляться будем вдвоём.
– Как? – удивилась Нина. – Ведь я в туфлях.
– Садись мне на спину, – сказал Андрейка. Нина села Андрейке на спину, и мальчик перевёз её.      ( По В. Сухомлинскому) 

№ 1. Определи жанр произведения.  

    1) стихотворение          2) сказка          3)    рассказ

№ 2. Напиши имена главных героев.

____________________________________________________________________________________________

№ 3. Откуда шли дети?

____________________________________________________________________________________________

№ 4. Как ты понимаешь слово «овражек», что это?

    1) ручеёк                     2) холмик                 3) углубление  в  земле

№ 5.  Укажи  время  года, о котором  идёт речь в тексте.

     1) лето                         2) весна                    3) зима

№ 6. Подчеркни карандашом предложение, которое  указывает на это время  года.

№ 7.  Какой   был  ручеёк  в овраге?     

1)  бурливый               2)   звонкий              3) быстрый

№ 8. Что  значит «бурливый»?     

  1)  разговорчивый         2) непослушный     3) бурный

№ 9. Почему мальчику стало стыдно?

он  не выучил   уроки   2) он  сначала забыл про  Нину   3)  он опоздал в школу

№ 7. Какой выход из ситуации предложил мальчик? Подчеркни предложение в тексте зелёным карандашом.

№ 8. Как ты думаешь, чему учит этот рассказ?

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________