1 вариант
Первая часть:
1. Найдите
сумму дробей :
А) Б)
В) Г)
2. Представьте в виде смешанного числа:
Ответ:_______________
3. Найдите часть числа 40
А) 35 Б) 10 В) 36 Г) 160
4. Найдите периметр треугольника, если его стороны равны
3,5см; 4,36см и 8,75см.
А) 15,36см Б) 15,51см В) 1,53см Г) 16,61см
5. Решите уравнение 2,8х + 1=6,6
Ответ:______________
6. Скорость
моторной лодки равна 16,3км/ч. На каком расстоянии окажется лодка через 3 часа?
А) 60,32км Б) 48,9км В) 49,2км Г) 63,02км
7. Найдите среднее арифметическое чисел
6; 4,6; 7,4; 6,8 и 5,8.
Ответ:_______________
8. В классе 30
учеников. На экзамене по математике оценку «5» получили 60% учащихся. Сколько
учеников получили оценку «5»?
А) 6 Б) 12 В) 16 Г)18
9. Трасса для проведения
автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна
содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на
старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для
проведения автомобильных гонок?
А) Б)
В) Г)
10. Величина острого угла может быть равна:
А)
101º; Б) 86º; В) 115º; Г) 90º
Вторая
часть:
(Данные задания выполняются с полным решением на обратной стороне
листа)
11. Вычислите:
12. Решите задачу: От железного листа с формой прямоугольного
треугольника отрезали
прямоугольник.
Определите площадь оставшейся части.
4
4
3
8
20
2
вариант.
Первая
часть:
1.
Найдите разность дробей :
А) Б)
В) Г)
2. Представьте в
виде смешанного числа:
Ответ:_______________
3. Найдите часть числа 120
А) 540 Б) 90 В)
360 Г) 40
4. Найдите
периметр треугольника, если его стороны равны 2,7см; 4,18см и 8,13см.
А) 11,93см Б) 5,82см В) 1,203см Г) 15,01см
5. Решите
уравнение 3,1х + 1=10,3
Ответ:______________
6. Велосипедист
двигался со скоростью 16,1км/ч. На каком расстоянии он будет находиться через
4 часа?
А) 75,3км Б) 64,04км В) 7,56км Г) 64,4км
7. Найдите среднее арифметическое чисел 10,6;
7,8; 8; 6,4 и 5,6.
Ответ:_______________
8.Секцию по каратэ посещает 36 детей. Из
них 25% составляют девочки. Сколько девочек посещают секцию каратэ?
А) 8 Б) 9 В) 20 Г) 16
9. Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум
требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок
обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может
изображать трассу для проведения автомобильных гонок?
А) Б) В)
Г)
10. Величина тупого угла может быть равна:
А) 101º; Б) 86º; В) 37º; Г) 90º.
Вторая часть:
((Данные задания выполняются с
полным решением на обратной стороне листа)
11. Вычислите:
12.Решите
задачу: От прямоугольного железного листа отрезали
треугольник. Определите площадь оставшейся части.
15
7
3
6
Итоговая
работа по математике в 5 классах, реализующих ФГОС ООО
2014
– 2015 учебный год.
Назначение
работы – проверка достижения обучающимися 5 классов
уровня базовой подготовки за год.
Характеристика
заданий. В работе используются задания с выбором ответа,
с кратким ответом, с развернутым ответом.
Характеристика
работы.
ü
Представительность содержания: в работе представлен
каждый блок «Содержание обучения» примерной программы, присутствующий в курсе
математики для 5-6 классов (арифметика, алгебра, вероятность и статистика,
геометрия).
ü
Полнота проверки достижения планируемых
результатов: задания в своей совокупности охватывают планируемые результаты
освоения программы 5-6 классов полностью.
ü
Число заданий: 12.
ü
Структура работы: 1 часть – задания с выбором ответа
из 4-ёх предложенных и с краткой записью ответа, 2 часть – с записью решения.
Рекомендации к
проведению работы.
Время проведения:
май.
Время на выполнение
работы: 1 урок (45 минут).
Оформление
решения работы.
Ответы на задания
первой части обучающиеся заносят в самой работе: выбранный вариант ответа
обводят, краткий ответ записывают в отведенном в работе для этого месте.
Решение задач второй части оформляются с обратной стороны листа.
Рекомендации по
оцениванию отдельных заданий и работы в целом.
ü
В заданиях с выбором ответа из 4 предложенных
обучающийся должен выбрать только номер верного ответа; если выбрано более 1
ответа, задание считается выполненным неверно.
ü
В заданиях с кратким ответом обучающийся должен
записать краткий ответ; если наряду с верным ответом приводится ещё и неверный,
задание считается выполненным неверно.
ü
Верное выполнение каждого задания первой части
оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.
ü
Выполнение заданий второй части оценивается в
соответствии с критериями:
№
задания
|
Всего
баллов
|
Критерии
|
Комментарии
|
11
|
5
|
1б – за верный порядок действий.
По 1б – за верное выполнение каждого
действия
|
За верное выполнение действия при неверном
определении порядка действий или верное вычисление при допущенной в
предыдущем действии ошибки можно оценивать в 1 балл
|
12
|
5
|
1б – верно записано выражение для нахождения
площади прямоугольника
1б – верно вы числена площадь прямоугольника
1б – верно составлено выражение для
нахождения площади треугольника
1б – верно вычислена площадь треугольника
1б – верно вычислена площадь оставшейся
части
|
Авторское, оригинальное верное решение
оценивается 5 баллами
|
Всего баллов за
работу – 20
Шкала
перевода баллов в отметку
|
Первичные
баллы
|
%
выполнения работы
|
Уровень
усвоения программы
|
Комментарии
|
«2»
|
0 - 6
|
0 –
30 %
|
Ниже
базового
|
Уровень свидетельствует об отсутствии
систематической базовой подготовки, о том, что обучающимся не освоено
большинство планируемых результатов, которые должны освоить обучающихся; о
том, что имеются значительные пробелы в знаниях, дальнейшее обучение
затруднено
|
«3»
|
7 -
10
|
35 –
50%
|
Базовый
|
Уровень, который демонстрирует освоение
учебных действий с опорной системой знаний в рамках диапазона (круга)
выделенных задач
|
«4»
|
11 -
16
|
55 –
80%
|
Повышенный
|
Уровни отличаются по полноте освоения
планируемых результатов, уровню овладения учебными действиями и
сформированностью интереса к данной предметной области
|
«5»
|
17 -
20
|
85 –
100%
|
Высокий
|
Схема
анализа выполнения работы
МБОУ_______________________
Класс________________________
Учитель _____________________
Кол-во обучающихся в классе _______________
Выполняли работу ____________
Получили отметки: «2» ____, «3» _____,«4»
____, «5» _____.
Качество _________%,
обученность___________%
Всего баллов за работу _________
Средний балл ____________
Справляемость с заданиями:
ФИ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
…
|
20
|
Всего
баллов
|
Отметка
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справились, чел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Справились, %
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.