Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Итоговая работа по математике 5 класс ФГОС

Итоговая работа по математике 5 класс ФГОС

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:





1 вариант

Первая часть:

1. Найдите сумму дробей hello_html_26569a33.png:

А) hello_html_m1b23b871.png Б) hello_html_784219f1.png В) hello_html_419477eb.png Г) hello_html_2cfb1b7f.png

2. Представьте hello_html_m13619dd.gif в виде смешанного числа:

Ответ:_______________

3. Найдите hello_html_96e55eb.png часть числа 40

А) 35 Б) 10 В) 36 Г) 160

4. Найдите периметр треугольника, если его стороны равны 3,5см; 4,36см и 8,75см.

А) 15,36см Б) 15,51см В) 1,53см Г) 16,61см

5. Решите уравнение 2,8х + 1=6,6

Ответ:______________

6. Скорость моторной лодки равна 16,3км/ч. На каком расстоянии окажется лодка через 3 часа?

А) 60,32км Б) 48,9км В) 49,2км Г) 63,02км

7. Найдите среднее арифметическое чисел 6; 4,6; 7,4; 6,8 и 5,8.

Ответ:_______________

8. В классе 30 учеников. На экзамене по математике оценку «5» получили 60% учащихся. Сколько учеников получили оценку «5»?

А) 6 Б) 12 В) 16 Г)18

9hello_html_m6fab194.gifhello_html_m3dd7c56d.gif. Тhello_html_6db520cb.gifрасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?

hello_html_4b77e576.gifА) Б) В) Г)





10. Величина острого угла может быть равна:

А) 101º; Б) 86º; В) 115º; Г) 90º



Вторая часть:

(Данные задания выполняются с полным решением на обратной стороне листа)

11. Вычислите: hello_html_m4ce14065.gif

12. Решите задачу: От железного листа с формой прямоугольного треугольника отрезали

прямоугольник. Определите площадь оставшейся части.

4

hello_html_m3e7425cc.gifhello_html_m2501325b.gifhello_html_m37d303df.gifhello_html_49988b2.gif 4

3

hello_html_4ea5da9b.gifhello_html_4cf5cde1.gif 8

20




2 вариант.

Первая часть:

1. Найдите разность дробей hello_html_m26b28fda.png:

А) hello_html_7edbcb5d.png Б) hello_html_6520e2ea.png В) hello_html_m4ee1ff2f.png Г) hello_html_265c1968.png

2. Представьте hello_html_m413130bf.gif в виде смешанного числа:

Ответ:_______________

3. Найдите hello_html_m33459072.png часть числа 120

А) 540 Б) 90 В) 360 Г) 40

4. Найдите периметр треугольника, если его стороны равны 2,7см; 4,18см и 8,13см.

А) 11,93см Б) 5,82см В) 1,203см Г) 15,01см

5. Решите уравнение 3,1х + 1=10,3

Ответ:______________

6. Велосипедист двигался со скоростью 16,1км/ч. На каком расстоянии он будет находиться через 4 часа?

А) 75,3км Б) 64,04км В) 7,56км Г) 64,4км

7. Найдите среднее арифметическое чисел 10,6; 7,8; 8; 6,4 и 5,6.

Ответ:_______________

8.Секцию по каратэ посещает 36 детей. Из них 25% составляют девочки. Сколько девочек посещают секцию каратэ?

А) 8 Б) 9 В) 20 Г) 16

9hello_html_6e68eb92.gif. Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?

hello_html_m394c1d91.gifhello_html_69a6a5a7.gifhello_html_2b9463b1.gifА) Б) В) Г)





10. Величина тупого угла может быть равна:

А) 101º; Б) 86º; В) 37º; Г) 90º.


Вторая часть:

((Данные задания выполняются с полным решением на обратной стороне листа)

11. Вычислите:hello_html_695f40c4.gif

12.Решите задачу: От прямоугольного железного листа отрезали треугольник. Определите площадь оставшейся части.

hello_html_m5749e683.gifhello_html_m8dfe638.gifhello_html_4cf5cde1.gif

15

7

hello_html_m119a9ff8.gifhello_html_m6bf8263d.gif 3

hello_html_51b9c79e.gifhello_html_4ea5da9b.gif

6



Итоговая работа по математике в 5 классах, реализующих ФГОС ООО

2014 – 2015 учебный год.


Назначение работы – проверка достижения обучающимися 5 классов уровня базовой подготовки за год.

Характеристика заданий. В работе используются задания с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом.

Характеристика работы.

  • Представительность содержания: в работе представлен каждый блок «Содержание обучения» примерной программы, присутствующий в курсе математики для 5-6 классов (арифметика, алгебра, вероятность и статистика, геометрия).

  • Полнота проверки достижения планируемых результатов: задания в своей совокупности охватывают планируемые результаты освоения программы 5-6 классов полностью.

  • Число заданий: 12.

  • Структура работы: 1 часть – задания с выбором ответа из 4-ёх предложенных и с краткой записью ответа, 2 часть – с записью решения.

Рекомендации к проведению работы.

Время проведения: май.

Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут).

Оформление решения работы.

Ответы на задания первой части обучающиеся заносят в самой работе: выбранный вариант ответа обводят, краткий ответ записывают в отведенном в работе для этого месте. Решение задач второй части оформляются с обратной стороны листа.

Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

  • В заданиях с выбором ответа из 4 предложенных обучающийся должен выбрать только номер верного ответа; если выбрано более 1 ответа, задание считается выполненным неверно.

  • В заданиях с кратким ответом обучающийся должен записать краткий ответ; если наряду с верным ответом приводится ещё и неверный, задание считается выполненным неверно.

  • Верное выполнение каждого задания первой части оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.

  • Выполнение заданий второй части оценивается в соответствии с критериями:

По 1б – за верное выполнение каждого действия

За верное выполнение действия при неверном определении порядка действий или верное вычисление при допущенной в предыдущем действии ошибки можно оценивать в 1 балл

12

5

1б – верно записано выражение для нахождения площади прямоугольника

1б – верно вы числена площадь прямоугольника

1б – верно составлено выражение для нахождения площади треугольника

1б – верно вычислена площадь треугольника

1б – верно вычислена площадь оставшейся части

Авторское, оригинальное верное решение оценивается 5 баллами


Всего баллов за работу – 20


Шкала перевода баллов в отметку


Схема анализа выполнения работы

МБОУ_______________________

Класс________________________

Учитель _____________________

Кол-во обучающихся в классе _______________

Выполняли работу ____________

Получили отметки: «2» ____, «3» _____,«4» ____, «5» _____.

Качество _________%, обученность___________%

Всего баллов за работу _________

Средний балл ____________

Справляемость с заданиями:

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8
Номер материала ДБ-393974
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх