Итоговая работа по музыке за курс 8 класса

Итоговая работа по музыке за курс 8 класса

Спецификация итоговой работы

Назначение КИМ

Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня освоения учащимися 8-го класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования в соответствии с требованиями ООП и стандарта

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Содержание работ по музыке соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (Приказ Минобрнауки от 10.12.2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»). Содержание предлагаемых КИМ не выходит за пределы курса музыки основной школы и не зависит от того, по какой рабочей программе и учебнику ведется преподавание.

Структура КИМ

Распределение заданий по уровням сложности

№ раздела	Содержание раздела	Уровень сложности задания	№ задания	Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
1.	Слуховой анализ произведения – содержит 7 аудио заданий с выбором одного верного ответа из трех предложенных	Б	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7	за каждый правильный ответ 1 балл. ВСЕГО 7 баллов
2.	Знание особенностей творчества композиторов.	Б	8, 9, 10, 11, 12, 13	за каждый правильный ответ 1 балл. ВСЕГО 6 баллов
3.	Состав исполнителей. Жанры музыкальные. Особенности искусства.	Б	14, 15, 16, 17, 18	14, 15, 16 – по 3 балла (1 балл за каждый правильный ответ) 17, 18 за каждый правильный ответ 1 балл. Всего 11 баллов
4.	Название произведений определенных жанров и их авторов.	Б	12, 13	12, 13 – по 3 балла, за каждый правильный ответ 1 балл (название + автор произведения) ВСЕГО 6 баллов
5.	Составление таблицы. Знание музыкальных произведений «Золотого фонда» их вида и автора.	П	15	по 1 баллу за каждую правильно собранную цепочку ВСЕГО 5 баллов
Максимальное количество баллов за выполнение всей работы				35 баллов = (30 баллов (базовый) + 5 баллов (повышенный)

Соотношение тестового балла и аттестационной отметки

Тестовый балл за базовый уровень	Аттестационная отметка
35 (30) - 27	5
26 - 21	4
20 - 15	3
14 - 0	2

Время выполнения варианта КИМ

На выполнение работы отводится 40 минут

Условия проведения

При проведении работы в аудитории не допускается использование школьниками учебников и рабочих тетрадей, а также мобильных телефонов.

Кодификатор

Вариант 1			Вариант 2
№ вопроса	Ответ		№ вопроса	Ответ
1.	В		1.	С
2.	С		2.	В
3.	В		3.	В
4.	С		4.	А
5.	А		5.	С
6.	В		6.	В
7.	С		7.	В
8.	В		8.	А
9.	С		9.	В
10.	А		10.	В
11.	В		11.	С
12.	А		12.	А
13.	В		13.	С
14.	А, С, Е		14.	B, D, Е
15.	А, В, D		15.	А, С, D
16.	А, С, Е		16.	А, С, D
17.	В		17.	С
18.	А		18.	В
19.	3 симфонии и их авторов		19.	3 балета и их авторов
20.	3 оперы и их авторов		20.	3 мюзикла и их авторов
21.	Михаил Иванович Глинка		21.	Петр Ильич Чайковский

Ответы к заданию №15

1 вариант
	Композитор	Жанр	Произведение
1.	В.Моцарт	месса	«Реквием»
2.	Р. Щедрин	сюита	«Кармен»
3.	П.Чайковский	балет	«Спящая красавица»
4.	А.Скрябин	симфоническая поэма	«Прометей»
5.	А. Рыбников	мюзикл	«Юнона и Авось»

2 вариант
	Композитор	Жанр	Произведение
1.	С. Рахманинов	романс	«Весенние воды»
2.	А. Вивальди	цикл скрипичных концертов	«Времена года»
3.	Л.Бетховен	соната	«Лунная»
4.	М. Мусоргский	опера	«Борис Годунов»
5.	Д. Шостакович	симфония	«Ленинградская»

КИМ

итоговой работы для 8 класса по МУЗЫКЕ

Содержание работы

Список музыкальных произведений для заданий № 1 – 7 (для 1 и 2 варианта музыкальные произведения одинаковый)

1.                  М.И. Глинка романс «Я помню чудное мгновенье»

2.                  П.И. Чайковский «Вальс цветов» из балета Щелкунчик

3.                  И.С. Бах «Токката и фуга»

4.                  Л.В. Бетховен «Лунная соната»

5.                  М. Огинский Полонез «Прощание с Родиной»

6.                  А. Вивальди «Времена года»

7.                  В.А. Моцарт «Реквием» 7 ч. Лакримоза

Итоговая контрольная работа по музыке           8 класс        1 вариант
1.	Определите автора произведения	A.                 С.В.Рахманинов B.                 М.И. Глинка C.                 Г.В. Свиридов
2.	Определите жанр произведения	A.                 опера B.                 симфония C.                 балет
3.	Определите национальность автора произведения	A.                 русский B.                 немец C.                 француз
4.	Определите вид инструмента	A.                 медный духовой B.                 клавишно-духовой C.                 струнно-клавишный
5.	Определите вид музыки	A.                 камерная B.                 вокальная C.                 симфоническая
6.	Определите страну, в которой родился автор этой музыки.	A.                 Австрия B.                 Италия C.                 Норвегия
7.	Определите тип хора	A.                 женский B.                 мужской C.                 смешанный
8.	Кто из композиторов является основоположником русской классической музыки.	A.     П. Чайковский B.      М. Глинка C.     А. Бородин
9.	У кого из русских композиторов опера занимает основное место в творчестве. Из 15 опер, 9 на сказочные темы?	A.     С. Прокофьев B.      М. Мусоргский C.     Н. Римский - Корсаков
10.	П. Чайковского считают новатором в области балетной музыки. Сколько балетов он создал?	A.     3 B.      5 C.     8
11.	Какому жанру музыки посвятил все свое творчество Дж. Верди?	A.     симфония B.      опера C.     балет
12.	Кого из этих композиторов назвали «отцом» (создателем) симфонии?	A.     Й. Гайдн B.      В. Моцарт C.     Л. Бетховен
13.	Какая страна являлась ведущей в музыкальной культуре	A. Италия

	эпохи Классицизма?	B. Австрия C. Россия
14.	Определи три инструмента симфонического оркестра	A.     туба B.      балалайка C.     арфа D.     домра E.      виолончель
15.	Найдите три вида из перечисленных жанров, которые относятся к вокальным?	A.     кантата B.      вокализ C.     прелюдия D.     романс E.      соната
16.	Найдите жанры музыки, НЕ относящиеся к камерным?	A.     симфония B.      этюд C.     оперетта D.     баллада E.      оратория
17.	Найдите ряд женских певческих голосов.	A.     тенор, альт, бас B.      сопрано, меццо-сопрано, контральто C.     дискант, баритон, бельканто
18.	Какие виды искусства считаются временными?	A.     музыка, литература, фольклор B.      архитектура, живопись, графика C.     театр, кино, танец
19.	Назови 3 известные тебе симфоний и их авторов
20.	Назови 3 известные тебе оперы и их авторов
21.	Успех композитору принесла его опера «Жизнь за царя» («Иван Сусанин»). В этом музыкальном произведении композитору удалось органично соединить европейскую оперную и симфоническую практику с русским хоровым искусством. Впервые появился национальный герой, воплотивший в себе лучшие черты национального характера. О каком композиторе идет речь?
22.	В.Моцарт, Р. Щедрин, П.Чайковский, А.Скрябин, А. Рыбников; «Спящая красавица», «Кармен», «Реквием», «Юнона и Авось», «Прометей»; симфоническая поэма, балет, месса, мюзикл, сюита.

	Итоговая контрольная работа по музыке           8 класс        2 вариант
1.	Определите жанр произведения	A.                 опера B.                 вокализ C.                 романс
2.	Определите автора этого произведения	A.                 М. Глинка B.                 П. Чайковский C.                 С. Рахманинов
3.	Определите вид инструмента	A.                 струнно-смычковый B.                 клавишно-духовой C.                 деревянно-духовой

4.	Определите вид музыки	A.     камерная B.      симфоническая C.     вокальная
5.	Определите страну, в которой родился автор этой музыки.	A.                Россия B.                 Австрия C.                 Польша
6.	Определите вид оркестра	A.                 симфонический оркестр B.                 камерный оркестр C.                 духовой оркестр
7.	Определите тип музыки	A.                 народная B.                 духовная C.                 светская
8.	Кто из русских композиторов был одним из великих пианистов мира?	A.     С. Рахманинов B.      А. Скрябин C.     М. Балакирев
9.	Советский композитор, выдающийся симфонист, оказавший значительное влияние на развитие мировой музыкальной культуры.	A.     Д. Кабалевский B.      Д. Шостакович C.     И. Дунаевскому
10.	Сколько всего опер написал первый русский композитор М. И. Глинка?	A.     1 B.      2 C.     15
11.	Кого из композиторов называли «Королём - вальса».	A.     Ф. Шопен B.      Ф. Шуберт C.     И. Штраус
12.	Австрийский композитор. Обладал феноменальным музыкальным слухом. В детстве его называли «Чудо- ребёнком»?	A.               В.Моцарт B.                Ф. Шуберт C.               И. Штраус
13.	Город, ставший центром музыкальной культуры в эпоху Классицизма.	A.     Варшава B.      Рим C.     Вена
14.	Найди три инструменты, которые относятся к русским народным инструментам?	A.     скрипка B.      гусли C.     труба D.     баян E.      рожок
15.	Определи три вида из перечисленных музыкальных произведений, которые относятся к инструментальным?	A.     токката B.      кантата C.     баллада D.     прелюдия E.      вокализ
16.	Какие жанры музыки НЕ относятся к камерным произведениям?	A.     балет B.      романс C.     кантата D.     симфония E.      соната
17.	Определи ряд мужских певческих голосов.	A.     дискант, контральто, бельканто B.      сопрано, альт, баритон C.     бас, тенор, баритон
18.	Какие виды искусства относятся к пространственно- временным?	A.     музыка, литература, фольклор B.      архитектура, живопись, графика C.     театр, кино, танец
19.	Назови 3 известных тебе балета и их авторов
20.	Назови 3 известных тебе мюзикла и их авторов

21.	Новатор русского балет – одна из самых ярких фигур мировой классической музыки и композитор, который сумел поднять русское музыкальное искусство до небывалых высот. О каком композиторе идет речь?
22.	С. Рахманинов, А. Вивальди, Л.Бетховен, М. Мусоргский, Д. Шостакович; «Лунная», «Ленинградская», «Весенние воды», «Борис Годунов», «Времена года»; опера, симфония, соната, цикл скрипичных концертов, романс.