1061523
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеТестыИтоговая работа по обществознанию

Итоговая работа по обществознанию

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговая работа по обществознанию 11 класс

1. A Что из приведённого ниже характеризует постиндустриальное общество?

1) преобладание религиозного мировоззрения

2) осуществление промышленного переворота

3) использование науки в процессе социального управления

4) переход от натурального к товарному производству


2. A. Культура, целью которой является получение коммерческой прибыли, называется

1) элитарной 2) народной

3) массовой 4) национальной


3. К средствам массовой коммуникации, возникновение которых связано с переходом к постиндустриальному обществу, относится

1) телевидение 2) радио 3) периодическая печать 4) Интернет


4. Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. В качестве единственного ограничителя свободы человека в обществе выступают его моральные принципы, совесть.

Б. Свобода налагает на человека дополнительные обязательства и ответственность за осуществленный выбор.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


5. Для экстенсивного экономического роста характерно

1) повышение квалификации персонала

2) ускорение оборачиваемости оборотных фондов

3) совершенствование орудий производства

4) увеличение численности рабочей силы


6. Повышение уровня безработицы в традиционных отраслях и наличие свободных мест в сфере высоких технологий и услуг характеризуют ситуацию на рынке

1) товаров и услуг 2) труда

3) средств производства 4) информации


7. Что составляет одну из статей расходов государственного бюджета?

1) возврат кредитов странами-должниками

2) финансирование оборонного заказа

3) прибыль государственных предприятий

4) акцизные пошлины на табачные изделия


8. На рисунке отражены изменения предложения тропических фруктов на соответствующем рынке (линия предложения S переместилась в новое положение S1). (Р — цена товара, Q — количество товара.)

hello_html_65cc9bb2.png

Это перемещение может быть связано с

1) уменьшением затрат производителей фруктов

2) повышением доходов потребителей

3) повышением пошлин на импорт фруктов

4) высоким урожаем тропических фруктов



9. Верны ли следующие суждения о функциях коммерческих банков России?

А. Основной целью коммерческих банков является получение прибыли.

Б. Для осуществления своей деятельности коммерческие банки должны получить специальное разрешение (лицензию) Банка России.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


10. К критериям социальной стратификации относится(-ятся)

1) размер дохода 2) форма проведения досуга

3) черты характера 4) политические убеждения


11. В стране Z проводился опрос учащихся 5 и 9 классов об их отношении к чтению книг.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

Ответы учащихся


Учащиеся 5 класса Учащиеся 9 класса

«Мне нравится читать» 73 54

«Я читаю потому, что этого требуют учителя и родители» 17 22

«Не люблю читать, скучное занятие» 4 14

«Чтение сейчас никому не нужно» 6 10


Какой вывод можно сделать на основании данных таблицы?

1) Учащиеся 5 класса получают от чтения большее удовольствие, чем учащиеся 9 класса.

2) Вывод о том, что чтение сейчас никому не нужно, делают преимущественно слабоуспевающие ученики.

3) Процент тех, кто не любит читать, потому что это «скучное занятие», выше среди учащихся 5 класса, чем среди учащихся 9 класса.

4) Интерес к чтению прививают в основном средства массовой информации.


12. Верны ли следующие суждения о социальных институтах?

А. Современное общество отличается низкой степенью институализации.

Б. Социальный институт — это устойчивый комплекс норм, регулирующих определенные сферы деятельности.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


13. Одна из ветвей власти в демократическом государстве

1) судебная власть 2) культурно-информационная власть

3) власть политической элиты 4) экономическая власть


14. Прочитайте фрагменты из программных документов ведущих политических партий. Какая из них придерживается либеральной политической идеологии?

1) «Государство и общество должны опираться, прежде всего, на моральные устои и традиции предыдущих поколений, главная ценность – преемственность курса».

2) «Справедливое устройство общества должно основываться на перераспределении богатства, поддержании государством наиболее неимущих слоев».

3) «Общество, основанное на имущественном неравенстве и принудительном труде, постоянно испытывает угрозу социальных конфликтов».

4) «Партия в качестве ведущих принципов своей деятельности признает индивидуальную свободу и неприкосновенность личности и собственности».


15. Какая из приведённых ситуаций свидетельствует о нарушении демократической процедуры выборов?

1) Гражданам, не имеющим возможности прийти на избирательный участок по состоянию здоровья, избирательные урны могут быть доставлены на дом.

2) Представитель семьи по предъявлению паспорта голосует за членов своей семьи.

3) Граждане имеют равные избирательные права (один человек - один голос).

4) В случае отъезда в день голосования можно взять открепительный талон и проголосовать на другом избирательном участке.


16. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии бывают правящими и оппозиционными.

Б. Политические партии бывают мажоритарными и пропорциональными.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


17. Документом, закрепляющим правовое положение личности, порядок организации и компетенцию органов власти и управления в центре и на местах, является

1) Гражданский кодекс РФ 2) Закон о гражданстве РФ

3) Конституция РФ 4) Закон о местном самоуправлении РФ


18. Одним из участников уголовного судопроизводства со стороны обвинения является

1) судья 2) подозреваемый 3) дознаватель 4) адвокат


19. Граждане К. и Т. совершили грабеж. Какое правонарушение иллюстрирует данная ситуация?

1) дисциплинарное 2) уголовное 3) административное 4) гражданское


20. Верны ли следующие суждения о личных неимущественных правах?

А. Личные неимущественные права возникают по поводу нематериальных благ.

Б. Личные неимущественные права связаны с обладанием и распоряжением конкретными вещами.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны


21. B 1 Запишите слово, пропущенное в таблице.

МЕТОД ПОЗНАНИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА


Наблюдение

Целенаправленный процесс восприятия явлений окружающего мира, предметов действительности

Выдвижение...

Выдвижение догадок, предположений для объяснения фактов, не укладывающихся в существующие теории


Ответ:_______________________.


22. B 2 Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рынок».

1)спрос 2)директивное планирование 3)предложение 4)равновесная цена 5) потребитель 6) дефицит.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.


23. B 3 Установите соответствие между необходимыми условиями функционирования экономической системы и её типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОМ СИСТЕМЫ

A)преобладание (господство) государственной собственности

Б) свободное ценообразование

B)контроль государства за производством и распре­делением

Г) экономическая самостоятельность производите­лей 1)командно-административная

Д) конкуренция производителей 2) рыночная

Е) централизованное планирование производства

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: A Б В Г Д Е

___ ___ ___ ___ ___ ___

24. B 4 Укажите, для каких категорий лиц не устанавливается испытание при приёме на работу:

1) беременных женщин

2) уволенных в запас военнослужащих срочной службы

3) лиц с высшим образованием

4) лиц, не достигших 18 лет

5) лиц, окончивших профессиональное образовательное учреждение и впервые поступающих на работу по специальности

6) лиц, поменявших место жительства


25. B 5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено буквой.

(А) Для стабильности общества, думается, важно, чтобы люди уважительно относились к праву, понимали смысл и назначение правовых норм. (Б) Эксперты свидетельствуют, правонарушения часто совершаются людьми по незнанию. (В) Особенно опасен для государства и общества правовой нигилизм (Г) Правовой нигилизм - отрицание ценности права в сознании человека. (Д) Очевидно, общество не может двигаться вперед, если люди не будут доверять законам, стремиться строить по ним свою жизнь.

Определите, какие положения текста носят

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических положений


Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

А Б В Г

... ... ... ...

26. B 6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите

из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.


«Формирование _________(А) труда может сопровождаться конфликтами между работодателями и наёмными работниками. Основным методом защиты интересов _____(Б) является создание профессиональных союзов, которые ведут переговоры от имени всех входящих в их состав людей. Профессиональные союзы обычно стараются добиться улучшения условий и повышения ____(В) своих членов, а также увеличения их заработной платы. Это делает работу для членов профсоюза более приятной и выгодной, но одновременно сужает______(Г) занятости и ведёт к росту цены товаров для покупателей, если величина прибыли в цене товара не снижается.


Заработная плата не должна опускаться ниже минимального уровня, основой расчёта которого является ___(Д). Минимальная заработная плата устанавливается и меняется____________(Е) власти».


Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть ис­пользовано только один раз.


Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.


Список терминов:

1) трудовой договор

2) рыночная цена

3) экономические границы

4) безработица

5) наёмные работники

6) прожиточный минимум

7) законодательные органы

8) безопасность труда

9) профессия


В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.


A Б В Г Д Е

___ ___ ___ ___ ___ ___


27. B 7 Найдите в приведенном списке виды безработицы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) естественная 2) фрикционная 3) производственная 4) циклическая 5) структурная


28. B 8. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) либерализм; 2) социал-демократия; 3) национализм; 4)консерватизм; 5) идеология; 6) анархизм.



Общая информация

Номер материала: ДВ-527544

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.