Итоговая работа по русскому языку в 1 классе (ВПР).

СПЕЦИФИКАЦИЯ

итоговой работы по русскому языку в конце 1-го года обучения

Итоговая   работа   проводится   образовательной        организацией самостоятельно в течение апреля 2019 г.

1.       Назначение итоговой работы

Итоговая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися первых классов предметного содержания курса русского языка и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

2.       Условия проведения итоговой работы

Работа проводится в первом классе в рамках ВСОКО. Для выполнения заданий нужна ручка.

Дополнительное оборудование и материалы не требуются.

Ответы учащиеся записывают в контрольных измерительных материалах.

3.       Время выполнения итоговой работы

Время выполнения работы – 40 минут.

4.       Содержание и структура итоговой работы

Задания итоговой работы составлены на материале следующих блоков содержания  курса        русского                   языка:                      «Фонетика,          графика и                   орфоэпия»,

«Лексика»,  «Морфология»,  «Синтаксис»,  «Орфография  и   пунктуация»,

«Развитие речи».

Работа включает 14 заданий: 7 заданий с выбором одного верного ответа, 7 заданий с кратким ответом.

В   Таблице   1   представлено   распределение   заданий   по           разделам содержания курса русского языка.

Таблица 1

Распределение заданий

по основным разделам содержания курса русского языка

№ п/п	Раздел содержания	Количество заданий
1	Фонетика, графика и орфоэпия	8
2	Лексика	1
3	Морфология	1
4	Синтаксис	1
5	Орфография и пунктуация	2
6	Развитие речи	1
	ВСЕГО:	14

5.            Система оценивания выполнения отдельных заданий и в целом итоговой работы

Каждое верно выполненное задание № 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13 и 14 оценивается 1 баллом. За выполнение заданий, оцениваемых одним баллом, выставляется: 1 балл – верный ответ и 0 баллов – неверный ответ.

Задания № 1, 3, 6, 9, 12 оцениваются в соответствии с критериями. За выполнение этих заданий в зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов. Задание считается выполненным на 2 балла, если ответ учащегося полностью совпадает с верным ответом; оценивается     1 баллом, если допущена ошибка в одном символе (слове); 0 баллов – в остальных случаях. Эти задания считаются выполненными, если учащийся получает за них 1 балл.

Максимальный суммарный балл за всю работу – 19.

Если учащийся получает за выполнение работы 8 и более баллов, то он достиг уровня обязательной подготовки по русскому языку 1-го класса.

В Приложении 1 представлен план демонстрационного варианта итоговой работы.

В Приложении 2 представлен демонстрационный вариант итоговой работы.

Приложение 1

План

демонстрационного варианта итоговой работы по русскому языку для 1-х классов

Условные обозначения типа задания: ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ.

№ зада- ния	Проверяемые элементы содержания	Планируемые результаты обучения	Тип зада- ния	Макс. балл
1	Различение гласных и	Характеризовать звуки	КО	2
	согласных звуков	русского языка (гласные
		ударные/безударные;
		согласные твёрдые/мягкие,
		парные/непарные твёрдые и
		мягкие; согласные
		звонкие/глухие,
		парные/непарные звонкие и
		глухие)
2	Различение мягких и твёрдых	Характеризовать звуки	ВО	1
	согласных звуков	русского языка (согласные
		твёрдые/мягкие,
		парные/непарные твёрдые и
		мягкие; согласные
		звонкие/глухие,
		парные/непарные звонкие и
		глухие)
3	Деление слов на слоги. Слог как минимальная произносительная единица	Делить слова на слоги	КО	2
4	Ударение, произношение звуков и сочетаний звуков в соответствии с нормами современного русского литературного языка	Соблюдать нормы русского языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников (в объёме представленного в	ВО	1
		учебнике материала)

5	Установление соотношения звукового и буквенного состава слова	Различать звуки и буквы	ВО	1
6	Использование знака переноса	Применять правила правописания (в объёме содержания курса)	КО	2
7	Знание алфавита: правильные названия букв, знание их последовательности	Знать последовательность букв в русском алфавите, пользоваться алфавитом для упорядочивания слов и поиска нужной информации в различных словарях и справочниках	ВО	1
8	Обозначение на письме твёрдости и мягкости согласных звуков. Правописание сочетаний жи- ши, ча-ща, чу-щу в положении под ударением	Применять правила правописания (в объёме содержания курса)	ВО	1
9	Имя прилагательное (слово, обозначающее/ называющее признак предмета)	Находить в перечне слов или в тексте имена прилагательные (слова, обозначающие/называющие признак предмета)	КО	2
10	Наблюдение за использованием в речи антонимов	Определять значение слова	ВО	1
11	Различение предложения, словосочетания, слова (осознание их сходства и различий)	Различать предложение, словосочетание, слово	ВО	1
12	Написание прописной буквы в начале предложения, в именах собственных	Применять правила правописания (в объёме содержания курса)	КО	2
13	Различение предложения, словосочетания, слова	Различать предложение, словосочетание, слово	КО	1
14	Последовательность предложений в тексте	Анализировать тексты, корректировать тексты с нарушенным порядком предложений	КО	1

Приложение 2

Итоговая работа по русскому языку для 1-х классов

Отметь знаком T все слова, которые начинаются с согласного звука.

¨ метро

¨ арбуз

¨ юла

¨ лимон

¨ аквариум

Отметь   знаком   T   слово,   в   котором   все   согласные               звуки мягкие.

¨ язык

¨ йогурт

¨ семечко

¨ чаща

Отметь знаком T все слова, в которых три слога.

¨ ель

¨ якорь

¨ машина

¨ земляника

¨ вечерок

¨ кабинет

Отметь знаком T слово, в котором третий слог ударный.

¨ ёжик

¨ коробка

¨ корабль

¨ огоньки

Отметь знаком T слово, в котором звуков меньше, чем букв.

¨ дождик

¨ ёжик

¨ яблоко

¨ семья

¨ уголь

Отметь знаком T все слова, которые НЕЛЬЗЯ переносить с одной строки на другую.

¨ язык

¨ чайка

¨ столбы

¨ кисть

¨ скорость

¨ колья

Отметь знаком T строчку, в которой все слова записаны в алфавитном порядке.

¨ помидор, масло, корова, заяц

¨ масло, помидор, корова, заяц

¨ заяц, помидор, масло, корова

¨ заяц, корова, масло, помидор

Отметь знаком T слово, в котором пропущена буква ы.

¨ кр..вой

¨ ж..знь

¨ з..лёный

¨ с..рник

Отметь знаком T все слова, которые отвечают на вопрос

«КАКОЙ?».

¨ стол

¨ кирпичный

¨ лошадка

¨ светить

¨ строит

¨ белый

Отметь знаком T слово, противоположное по смыслу слову

широкая (река).

¨ большая

¨ красивая

¨ узкая

¨ маленькая

Отметь знаком T запись, которая является предложением.

¨ Синицы на ветке.

¨ В дороге.

¨ Мама, папа, брат, сестра.

¨ Пришла весна.

Прочитай.

наступило утро дети стали собираться в школу маленькая аня оделась раньше миши.

Подчеркни   только   такие   слова,   которые   надо                     написать           с заглавной буквы.

Прочитай. Раздели текст на предложения.

У нас был урок труда мы сами делали игрушки вот конь и зайка у Любы и Маши кукла Коля сделал из бумаги ёлку хороши наши игрушки!

Посчитай,   сколько   предложений   в   тексте.   Запиши                    ответ цифрой:                                     .

Прочитай предложения.

¨    У бобров зубы острые, как бритва.

 Они отличные строители. 

¨   Бобры живут на реке.

¨   На реке бобры делают плотины из стволов осины.

Пронумеруй предложения так, чтобы получился текст.

Ответы к заданиям с кратким ответом и с выбором ответа

Указанные в ответах цифры соответствуют порядку следования ответов в заданиях

Номер задания	Ответ
1	1,3,4
2	4
3	3, 5,6
4	4
5	5
6	1,4,6
7	4
8	4
9	2,6
10	3
11	4
13	6
14	3214

Критерии оценивания задания с развёрнутым ответом

Краткое описание документа:

Итоговая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися первых классов предметного содержания курса русского языка и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

Работа проводится в первом классе в рамках ВСОКО.

Задания итоговой работы составлены на материале следующих блоков содержания курса русского языка:«Фонетика,графика и орфоэпия»,

«Лексика»,«Морфология»,«Синтаксис»,«Орфография и пунктуация»,

«Развитие речи».

Работа включает 14 заданий: 7 заданий с выбором одного верного ответа, 7 заданий с кратким ответом.