Итоговая работа по теме "Имя прилагательное"

Итоговая работа по теме  « Имя   прилагательное»

Учени___________6 класса

В 6 классе мы продолжаем знакоми….ся с ра…делами лингвистики, который по-другому называется________________________________________________________.

В разделе мор____________ мы изучили ещё одну часть речи – это _______________________.

Раздел, который изучает слова как части речи, нельзя изучать о…дельно от  разделов лингвистики:____________________ и_________________________, потому что______________________________________ ___________________________________ ____________________________________________________________________________.

Следующие примеры докажут связь этих трех разделов гра__________ки.

Например, слово лисий___________________________________________ ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

 А вот что можно рассказать о слове средне(азиатский).

(во)первых, ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________.

Новая  информация об имени прилагательном очень разнообразна: это и сведения о разрядах прилагательных, которые изучает «первый кит», который называется_О____________________

___________________.   ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

   А следующая таблица ра….кажет о степенях _______________________________________

 О «втором ките», который отвечает за мор_____________________________, мы знали давно, потому(что) самое главное: имя пр..л…г…….ное    сог_______________________________________

______________________________________________________________________________________.

 И даже существует такая орфограмма :________________________________________________

________________________________________________________________________, например в словосоч….таниях :

замечательн…ю   профессию	в  зимн..      в..югу
прекрасн…м    настроением	о  зимн…. в…юге
личн…м хозяйством	Повалил тих…  , мохнат…  , крупн…   снег

 « Третий кит» - это ___________________________ признаки пр.. л..г…тельгого. 

Чтобы ра..обраться в  них, нужны знания    

Прил.	изменяются по			В предложении являются
	Р.	П.	Ч.	определением	сказуемым
Полное
краткое

(Необходимо расставить + или –)

Орфограмм  было изучено множество, и теперь без проблем я объясню написание этих слов:

Схож..

Горяч..

Солов…ный

Сельскох..зяйственный

Барсуч…и следы

Кавка…..ий

Син..глазый

Мал..употребительный

Западн..европейский

Дров…ной

Научно…фантастический

Русско…француз…кий

Дерев…ый

Юннат…кий

Плодово…ягодный

Дальн..восточный

Не)большой

Пепельно…серый

Вят…ий

Были…ый

Настен…ый

Не)безопасный

Река не)глубокая, а всё равно опасная.

Морж..вый

Ключ…вой

Ткац….ий

Вяз..ий

Ч…рный

Камен…ый

Черепаш…и

Эскимос….ий

Середин…ый

А это слова, написание которых я запомнил..

Тест по теме «Имя прилагательное»

1. Общее грамматическое значение прилагательного это:

А) действие

Б) признак предмета

В) признак признака

Г) признак действия

2. Морфологические признаки прилагательного это:

А) род, число

Б) род, число, падеж

В) род, число, лицо

Г) лицо, число

3. Синтаксические признаки прилагательного это:

А) определение, сказуемое

Б) определение, обстоятельство

В) определение, дополнение

Г) дополнение, обстоятельство

4. В каком ряду все слова являются именами прилагательными?

А) могуч, первый, сильное, лисий

Б) беспощаден, выдуман, цветной, бела

В) нетерпеливый, должен, хаки, сытый

Г) одетый, несчастный, злой, высказан

5. Качественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие ...

А) материал, из которого сделан предмет

Б) признак по его принадлежности

В) признаки, указывающие на различные качества предмета

6. Укажите относительные прилагательные.

А) молодой (человек), красивый (рисунок), белый (снег)

Б) деревянный (дом), лисий (хвост), мамин (шарф)

В) весеннее (утро), железный (гвоздь), спортивная (одежда)

7. Укажите притяжательные прилагательные.

А) весенняя (песня), зимнее (утро), добрый (мальчик)

Б) колючий (ёж), свежий (воздух), бежевый (цвет)

В) ослиные (уши), волчий (след), отцов (шарф)

8. В каком ряду все прилагательные качественные?

А) приморский поселок, зеленый шар, спортивная площадка

Б) изумрудная зелень, правильный ответ, сложный вопрос

В) плавательный бассейн, чистые руки, звонкий голос

9. В каком ряду все прилагательные относительные?

А) летняя ночь, березовый сок, оловянное кольцо

Б) утренняя почта, серебряный голос, папин шарф

В) малиновое варенье, малиновый берет, каменное лицо

10. В каком ряду все прилагательные притяжательные

А) волчий вой, заячий тулуп, лисья речь

Б) оленьи рога, рыбачий улов, бабушкин пирог

В) стиральная машина, мясной бульон, лисья нора

11. Найди прилагательные, укажи их род, выбери строку, в которой дан правильный ответ:
«Я снова здесь, в семье родной! Мой край задумчивый и нежный!»

А) родной (ж.р.), задумчивый (м.р.), нежный (м.р.)

Б) родной (ср.р.), задумчивый (м.р.), нежный (м.р.)

В) родной (м.р.), нежный (м.р.)

12. Найди прилагательные, укажи их род, выбери строку, в которой дан правильный ответ:
«Ранним утром я подошёл к величественной реке. От весенней воды тянуло свежестью.»

А) ранним (м.р.), величественной (ж.р.), весенней (ж.р.)

Б) ранним (ср.р.), величественной (ж.р.), весенней (ж.р.), свежестью (ж.р.)

В) ранним (ср.р.), величественной (ж.р.), весенней (ж.р.)

13. Найдите прилагательное в простой сравнительной степени.

А) самый быстрый

Б) красивейший

В) ярче

Г) более лёгкий

14. Укажите прилагательное в составной сравнительной степени.

А) менее сложный

Б) сложнее

В) сложнее всех

Г) наисложнейший

15. Найдите прилагательное в простой превосходной степени.

А) красивее

Б) спокойнейший

В) более громкий

Г) менее тяжёлый

16. Укажите прилагательное в составной превосходной степени.

А) глубже

Б) самый глубокий

В) более глубокий

Г) глубочайший

17. Укажите вариант без ошибки в образовании формы степени сравнения прилагательных.

А. острее, менее крутой, более выше

Б. длиньше, самый красивый, сладчайший

В. очень маленький, красивее, ниже всех

Г. дольше, лучше, наивкуснейший

18. Укажите вариант с ошибкой в образовании формы степени сравнения прилагательных.

А) самый веселый, меньше всех, более высокий

Б) моложе, более белее, твердейший

В) жарче всех, самый умный, тишайший

Г) чудеснейший, худший, громче всех.

 Обогатите текст прилагательными с  орфограммами.

………………….. УТРО

Все вокруг застыло  в  …………сне.
Сквозь ………………..мглу виднеются в ………………….. дали ………. луга. ……………… солнце греет ………….. землю. Солнечный луч упал на ……………… воду сквозь заросли …………….. трав. Надо мною звенит …………………. лес, отряхивает  с………… лап …………….. капли росы. На ………………. листьях папоротника тоже сверкает …………………. роса.  ………………….. трава немного примята ……………дождем.
Просыпаются ………………. птицы.    ……………… синицы перескакивают с ветки на ветку. …………………… клесты крошат крепкими носами …………….. шишки. Скоро весь лес огласится ……………………….. криками и песнями.