Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Итоговая работа по теме"Первые революции в Европе. Страны Востока"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Итоговая работа по теме"Первые революции в Европе. Страны Востока"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Итоговая работа1в.docx

библиотека
материалов

Итоговая работа

Тема: Первые революции в Европе. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

I Вариант

А1. Развитие мануфактурного производства в Нидерландах XVI в. свидетельствовало о:

1) начале экономического кризиса 2) развитии буржуазных отношений

3) возникновении ремесленных цехов 4) поощрении промышленности королем Испании

А2. Причина начала Нидерландской революции:

1) преследование протестантов 2) подписание Утрехтской унии

3) усиление влияния католической церкви 4) отмена пошлин на шерсть, ввозимую в страну

A3. Гёзами в Нидерландах называли:

1) членов «Кровавого совета» 2) сторонников католицизма

3) противников испанского владычества 4) дворян, перешедших на сторону A4. Итог революции в Англии: 1) создание условий для развития капитализма 2) ликвидация имущественного неравенства 3) утверждение кальвинистской церкви 4) установление республики А5. Партия парламента, опиравшаяся на английскую аристократию и англиканское духовенство, называлась:

1) виги 2) тори 3) кавалеры 4) левеллеры

А6. Развитие фермерского хозяйства в Нидерландах свидетельствовало о:

1) развитии капитализма 2) кризисе сельского хозяйства

3) развитии помещичьего землевладения 4) превращении Нидерландов в колонию Испании

А7. Результат победы революции в Нидерландах:

1) появление на севере страны независимого государства

2) замедление темпов развития капитализма

3) возвращение феодальных порядков

4) запрещение протестантизма

А 8. Англия была провозглашена республикой в:

  1. 1640 г. 2) 1642 г. 3) 1645 г. 4) 1649 г.

А9. Ранее других в Англии произошло событие:

1) казнь короля Карла 2) реставрация Стюартов3) созыв Долгого парламента 4) провозглашение Билля о правах

A10. Итогом «Славной революции» 1688 г. в Англии было:

1) окончание гражданской войны 2) восстановление абсолютной монархии

3) установление парламентарной монархии 4) провозглашение кальвинизма государственной религией

А11. Представители торгово-промышленной буржуазии и новых дворян в английском парламенте назывались:

1) джентри 2) диггеры 3) тори 4) виги

А12. Вера в переселение душ характерна для:

1) конфуцианства 2) синтоизма 3) буддизма 4) ислама

А13. Иллюстрацией к какому понятию служит цитата?

Отныне и впредь старосты и все остальные крестьяне не имеют права строить дома, не соответствующие их положению. Возводить строения в городе можно только, получив указание.

1) веротерпимость 2) цеховые порядки 3) традиционное общество

4) индустриальное общество

A14. Появление среди самураев Японии лиц разных специальностей свидетельствовало о:

1) развитии феодального общества 2) разложении сословного строя

3) демократизации общества 4) развитии ремесла

А15. Государство в странах Востока было заинтересовано в сохранении крестьянской общины,

потому что:

1) приступило к созданию гражданского общества 2) использовало общину для сбора налогов

3) объявило о начале аграрной революции 4) стремилось сохранить традиции

А16. Вера в огромное множество богов характерна для:

1) конфуцианства 2) синтоизма 3) буддизма 4) ислама

А17. Иллюстрацией к какому понятию служит цитата?

Император является с неба сошедшим, божественным и священным; он владычествует над всеми своими подданными. Он должен почитаться и быть неприкосновенным.

1) веротерпимость 2) разделение властей

3) политическая борьба 4) традиционное общество

A18. Увеличение сословия купцов и рост их богатств свидетельствовали о:

1) начале «революции цен»

2) развитии индустриального общества

3) развитии товарно-денежного хозяйства

4) повышении жизненного уровня всего населения

А19. Государство в странах Востока постоянно перераспределяло землю среди своих подданных, т. к. стремилось:

1) уничтожить неравенство 2) укрепить центральную власть

3) решить проблему перенаселения 4) укрепить обороноспособность страны

А20. Укажите даты Тридцатилетней войны в Европе.

1) 1494-1524 гг. 2) 1566-1596 гг. 3) 1618—1648 гг. 4) 1700-1730 гг.

А21. Война, получившая название Тридцатилетней, велась между династиями:

1) Габсбургов и других стран Европы 2) Йорков и Ланкастеров

3) Тюдоров и Стюартов 4) Валуа и Бурбонов

В1. Установите соответствие между датой и событием.

Дата

Событие

A) 1517
Б) 1566

B) 1609

1) признание независимости Голландии Испанией

2) начало Нидерландской революции

3) Варфоломеевская ночь

4) начало Реформации

В2 Установите соответствие между датой и событием.

А) 1566

Б) 1588

В) 1609

1) подписание Нантского эдикта

2) начало иконоборческого движения

3) признание независимости Голландии Испанией

4) образование Голландии

A) Китай
Б) Япония

B) Индия

1) деспотическое правление

2) начало промышленного переворота

3) сохранение феодальной раздробленности

4) наличие особого привилегированного военного сословия

В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков


В4. . Какие события относятся к истории Англии Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) осада Лейдена

2) осада Ла-Рошели

3) завоевание Канады

4)завоевание Ирландии

5)открытие морского пути в Индию

В5. Укажите два признака, характеризующих традиционное общество.

  1. существование независимой от коллектива личности

  2. наличие у населения политических прав и свобод

  3. господство общинной собственности на землю

  1. медленное развитие техники

  1. ведущая роль государства



Дайте полный ответ на вопрос: причины, основные события и последствия «закрытия» Китая.

Выбранный для просмотра документ Итоговая работа2в.docx

библиотека
материалов

Итоговая работа

Тема: Первые революции в Европе. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

II Вариант

А1. В результате победы Нидерландской революции:

1) в стране установилась абсолютная монархия 2) католицизм стал государственной религией

3) к власти пришли новые дворяне и буржуазия 4) пришла в упадок международная торговля

А2. Созыв Долгого парламента, послуживший началом революции в Англии, произошел в:

1) 1640 г. 2) 1642 г. 3) 1645 г. 4) 1649 г.

А3. Причина Английской буржуазной революции:

1) преследования сторонников англиканской церкви 2) стремление Карла I уничтожить абсолютизм

3) введение Стюартами новых налогов 4) приход к власти Оливера Кромвеля

A4. В ходе английской революции отмены исключительного права на производство или продажу товаров требовали:

1) дворяне 2) крестьяне 3) владельцы мануфактур 4) священнослужители

А5. На стороне короля в ходе английской революции выступали:

1) гёзы 2) джентри 3) кавалеры 4) круглоголовые

А6. Позднее других в Англии произошло событие:

1) провозглашение парламентской монархии 2) установление протектората Кромвеля

3) начало гражданской войны 4) битва при Нейзби

А7. Причина начала Нидерландской революции:

1) гибель «Непобедимой армады» 2) отречение Филиппа II от престола

3) распространение среди населения католицизма

4) взимание огромных налогов в испанскую казну

A8. Унией называют:

1) указ, направленный против сторонников Реформации

2) договор об объединении государств

3) акт отречения от власти

4) указ папы римского

А9 . Причина Английской буржуазной революции:

1) отмена монополий 2) бегство короля Карла I в Шотландию

3) упразднение должности епископов

4) стремление Стюартов править единолично, не считаясь с парламентом

A10. Ликвидации королевской собственности на землю в ходе английской революции требовали:
1) дворяне 2) крестьяне 3) торговцы 4) священники

А11. На стороне парламента в ходе английской революции выступали:

1) гёзы 2) католики 3) кавалеры 4) круглоголовые

А12. Имена Бабур и Акбар принадлежат:

1) правителям Китая 2) основателям индуизма

3) правителям из династии Великих Моголов

4) руководителям крестьянского восстания в Китае

А13. Военное сословие в Японии составляли:

1) самураи 2) сипаи 3) раджи 4) пеоны

A14. Главная причина «закрытия» Китая:

  1. стремление утаить от европейцев технические достижения

  2. активизация деятельности мусульманских проповедников

3) стремление сохранить традиционные устои общества

4) обособленное географическое положение страны

А15. В отличие от Китая и Японии в Индии в Новое время:

1) сохранялась раздробленность 2) господствовала одна религия

3) существовало аграрное общество 4) проживали представители одной национальности

А16. Мин, Цин — это:

1) правители из династии Токугава 2) императорские династии в Китае

3) правители из династии Великих Моголов 4) руководители крестьянского восстания в Китае

А17. Титул военного правителя в Японии:

1) богдыхан 2) падишах 3) раджа 4) сёгун

A18. Главное последствие изоляции Японии:

1) ускорение развития страны 2) ослабление центральной власти

3) техническое отставание от стран Запада 4) превращение в колонию Великобритании

А19. В отличие от Индии в Китае и Японии:

1) проживали представители разных национальностей 2) существовала сильная центральная власть

3) господствовало традиционное общество 4) господствовала одна религия

А20. В Тридцатилетней войне противниками были:

1) Ришелье и Елизавета I 2) Густав II Адольф и Валленштейн

3) Людовик XIV и Густав II Адольф 4) Фердинанд II Габсбург и Валленштейн

А21. Итогом Тридцатилетней войны стало:

1) утверждение католической церкви во всей Европе 2) прекращение религиозных войн в Европе

3) усиление власти династии Габсбургов 4) объединение Германии


В1.Установите соответствие между понятием и определением.

Понятие

Определение

A) гражданская
война

Б) Реформация

B) старые дворяне

1) война между соотечественниками

2) движение за переустройство католической церкви

3) сторонники очищения англиканской церкви от остатков католицизма

4) феодалы, занимающиеся земледелием и живущие на оброк, который они получали с крестьян

В2.Установите соответствие между понятием и определением.

Понятие

Определение

A) революция

Б) огораживания

B) новые дворяне

1) коренной переворот в жизни общества

2) сгон дворянами крестьян с их наделов

3) феодалы, занимающиеся предпринимательством и торговлей

4) феодалы, занимающиеся земледелием и живущие на оброк, который они получали с крестьян

В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

.

Страна

Характерный признак

A) Китай
Б) Япония

B) Индия

1) превращение в колонию Англии

2) почитание императора как сына Неба

3) использование труда чернокожих рабов

4) лишение императора реальной власти военными правителями









В4. Какие документы относятся к истории Англии?

Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

  1. Утрехтская уния

2)Аугсбургский мир

3)Навигационный акт

4)Сен-Жерменский эдикт

5) Билль о правах

В5. Укажите два признака, характеризующих традиционное общество.

  1. преобладание промышленности над сельским хозяйством

  1. господство государственной собственности на землю-

  2. отсутствие контроля государства над обществом

  1. осуществление принципа разделения властей

  1. разделение общества на замкнутые группы


Дайте полный ответ на вопрос: причины, основные события и последствия «закрытия» Японии


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров401
Номер материала ДБ-400399
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх