Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Итоговая совместная деятельность как форма взаимодействия с участниками коррекционно-развивающего процесса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Итоговая совместная деятельность как форма взаимодействия с участниками коррекционно-развивающего процесса.

библиотека
материалов

Итоговая совместная деятельность как форма взаимодействия участников коррекционно-образовательного процесса.

В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования в III разделе (требования к условиям реализации основной образовательной Программы дошкольного образования) обозначены психолого-педагогические условия для успешной реализации Программы, а именно:

1) уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях;

2) использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям;

3) построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития;

4) поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности;

5) поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности;

6) возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;

7) защита детей от всех форм физического и психического насилия;

8) поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.


Проблема участия семьи в процессе коррекционно-развивающего обучения и

воспитания актуальна, так как, совместная работа педагогов с родителями во многом определяет успешность преодоления нарушений речевого и личностного развития ребенка с патологией речи (В.В. Ткачева).


В настоящее время в педагогике представлен широкий выбор форм работы с родителями. Но зачастую проблема стоит не в том, как выбрать тему и содержание мероприятия, а в том, как организовать «явку» родителей. Нами отмечено, что если на родительское собрание приходит около 50% родителей, то на праздники (утренники) приходят все родители, даже семьями. Так как же вовлечь семью непосредственно в коррекционно-образовательную деятельность?


Необходимо было определить такую форму сотрудничества педагогов с семьей, где бы повышался уровень родительской мотивации в отношении сотрудничества с логопедом и воспитателями, организовывалось закрепление детьми знаний и умений, полученных на занятиях логопеда и воспитателя. Мы остановили свой выбор на итоговой совместной деятельности.


Итоговое мероприятие (занятие) завершает изучение той или иной лексической темы или лексического блока. Проводится итоговая совместная деятельность во вторую половину дня. Мы приглашаем родителей и воспитанников другой группы (дети с ЗПР). Присутствие других детей помогает нашим детям преодолевать неуверенность в себе, повышает мотивацию к правильной речи, речевую активность, позволяет социально адаптироваться в среде сверстников.


В ходе проведения итоговой совместной деятельности происходит творческое взаимодействие педагогов. Конечно, основным организатором является логопед. Он продумывает задачи, содержание и проводит занятие. Также важна роль воспитателя и музыкального руководителя. На занятии учитывается возраст и особенности детей (задания даются по подгруппам).


Такая форма сотрудничества детей и взрослых помогает активизировать коммуникативные и речевые навыки детей, закрепить новый материал, сформировать положительные взаимоотношения между воспитанниками. После таких занятий активность родителей во взаимодействии с педагогами группы повышается.

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала ДВ-067977
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх