Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная
школа № 8 п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель
Самарской области имени
Воина – интернационалиста С. А. Кафидова
Итоговая тестовая работа
по английскому языку во 2 классе
общеобразовательных школ
по УМК Биболетовой М.З.
Составила: учитель английского языка
Ильина Инна Владимировна
2015
Данная тестовая
работа может быть использована во 2 классе общеобразовательных учреждений для
проверки усвоения умений и навыков, полученных в течение учебного года. Каждое
задание оценивается в несколько баллов, в зависимости от степени сложности и задания
идут от простого к более сложному. Максимум ребенок может получить 50 баллов.
Задания учитывают
возрастные особенности детей младшего школьного возраста и современный подход к
изучению иностранного языка по ФГОС.
Я использовала данный
тест на компьютерах. Каждому ребенку создается папка на рабочем столе и, открыв
свою папку, ученик видит новый тест. Работать можно прямо в документе, ребенок
просто ставит V перед правильным ответом. После проверки и
суммирования баллов выставляем итоговую отметку, анализируем результаты.
Итоговый тест по английскому языку за курс 2 класса
начальной школы.
Фамилия, имя:
1. Какое предложение
соответствует картинке, обведи нужную букву.
(2 балла)
a) А rabbit has got a ball.
b) A rabbit has got a
doll.
c) A rabbit has got
a frog.
a) Bob likes his bag.
b) Bob likes his
ball.
c) Bob likes his pen.
2. Прочитай отрывок из письма Ани ее английскому
другу Джону. О каком питомце Аня говорит? Найди правильный ответ и обведи
букву.
I have got a friend. It is red, blue and green. It is
brave. It is not angry. It is nice. It can fly well. It likes to fly to the
zoo. It can`t run and swim. It`s name is Polly. It is five. It lives with me,
my mum and dad. It likes my home. We like Polly too.
a) It is a cat.
b) It is a cockerel. c) It is a parrot.
Подчеркни в тексте предложения, которые указывают, что
это именно тот герой, о котором ты думаешь. (2 балла)
3.
Выбери ответ и обведи
нужную букву. (7 баллов)
1) Bob … got a strong dog.
a) have b) has
2) We … got ten pencils.
a) have b) has
3) I … a pupil.
a) am b) is c)
are
4) My friends … brave and
strong.
a) am b) is c)
are
5) … you sad?
a) am b) is c)
are
6) He … not lazy.
a) am b) is c)
are
7) Her dog … funny.
a) am b) is c)
are
4.
Допиши по три слова в
каждую строчку. (18 баллов)
[ ai] - five,
[ ei] - name,
[ i ] - pig,
[ ju:] - pupil,
[ s] - face, sad,
[k] - stick,
5.
Соедини транскрипции
парами — открытый слог — закрытый слог. (5 баллов)
[ ai ] [ ei ] [ju:] [i:] [ƏƱ]
[ e ] [ æ
] [ Ʌ] [ ɒ ] [ i ]
6. Вставь
пропущенную букву и прочитай вслух. (4 балла)
br_ve, fr_end, wi_h,
stro_g, w_y, th_y, j_mp, bl_e
7. Задай вопрос к
предложениям. Запиши. (4 балла)
Образец: I
can skip. - Can I skip?
She can swim. -
He can`t sing well. -
You have got a pet. -
She has got a school bag.
-
8. Расскажи о своем питомце. Составь 5
предложений о нем.
Обсуди с учителем
внешность и характер своего питомца, дай краткий ответ на вопросы учителя. (5
баллов+ 3 балла за ответы на вопросы учителя)
I have got a pet. Its name is...
Итого_______баллов
Всего 50 баллов
Ответы к тесту:
1. а, а
2. с, It is red, blue
and green. It can fly well. It likes to
fly to the zoo.
3. b, a, a, c, c, b, b
4. Все слова,
дописанные детьми, должны быть написаны верно. Одно слово – 1 балл.
5. [ ai ] - [ i ], [ ei ] - [ æ ], [ju:] - [ Ʌ], [i:] -
[ e ], [ƏƱ] - [ ɒ ]
6. brave, friend, with,
strong, why, they, jump, blue
7. Can she swim?
Can he sing well?
Have you got a pet?
Has she got a school bag?
8. Предложения должны
быть построены грамотно. Каждое правильное предложение – 1 балл. Учитель должен
задать три вопроса по рассказу на иностранном языке. Каждый правильный ответ –
1 балл.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.