Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговая диагностическая работа по математике 4 класс

Итоговая диагностическая работа по математике 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая диагностическая работа по математике за курс начальной школы

Вариант 1

1. Какое число состоит из 1250 десятков:

а) 12500 б) 125000в) 120500

2.На сколько надо уменьшить 1200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

а) на 56 б) на 560 в) на 660

3.Не вычисляя, определите, сколько цифр должно быть в частном: 773355:645

а)4 б)5 в)3

4Что больше и на сколько: 16•6324 или 17•6324

а) < на 16 б) > на17 в) < на 6324 г) < на 17

5. Укажи выражение, в котором верно расставлен порядок действий:

1 2 3 4 1 3 2 4

а) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207 б) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207


1 2 4 3 2 4 3 1

в) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207 г) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207



6. Какой пример решен верно?

а) 417:5=81(ост.11) б) 149:5=29(ост.4) в) 235:4=85 (ост.1)

7. На двух полках 60 книг. На первой на 10 книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке?

а)35 б)25 в)50

8.Укажи верные равенства и неравенства:

а) 8 т 3 ц = 8030 кг б) 35 км 6 м >35060 м в) 4 м 3 дм> 403 см г)3 сут. 3 ч = 75 ч

9. Длина комнаты 6 м, а ширина 4 м. На полу лежит ковер квадратной формы со стороной 4 м. Какая площадь пола не занята ковром?

а)8кв.м б)4кв.м в)16кв.м г)24кв.м

10. Между городами расстояние 690 км. Первые 8 часов автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч, остальной путь преодолел за 2 часа. С какой скоростью ехал автомобиль последние 2 часа?

Определи верное решение задачи

а) (690 – 70): 2 • 8 б) 690 – 70 • 2 : 8 в) (690 – 70• 8) : 2

11. Восстанови порядок решения задачи и соотнеси с ним пояснения.Заполни таблицу.

Сапожник ремонтирует в час 5 пар обуви, а его ученик на 2 пары меньше. Сколько пар обуви они отремонтируют за рабочий день( 8 часов)?

  1. 5+3 = 8 (пар) а) ремонтируют за рабочий день;

  2. 8•8 = 64 (пары) б) ремонтирует ученик за час;

  3. 5-2 =3 (пары) в) общая производительность

Порядок действий




Пояснения










Вариант 2

1. . Какое число состоит из 1520 десятков:

а)152000 б) 15200 в) 150200

2. На сколько надо уменьшить 1300, чтобы получить значение произведения 170 и 5?

а) на 45 б) на 540 в) на 450

3. Сколько цифр в частном, узнай, не вычисляя: 1435504:392

а)2 б)3 в)4 г)5

4. Что меньше и на сколько: 16•6324 или 17•6324

а) > на 16 б) < на17 в) > на 6324 г) >на 17

5. Укажи выражение, в котором верно расставлен порядок действий:

1 4 2 3 5 1 3 2 4 5

а) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983 б) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983

1 3 2 5 4 1 2 3 4 5

в) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983 г) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983



6. Какой пример решен верно?

а) 465 : 6=75(ост.15) б) 342 : 4=85 (ост.4) в) 139 : 5=27(ост.4)

7. На первой на 10 книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке, если на двух полках 70 книг?

а)40 б)35 в)30

8. Укажи неверные равенства и неравенства:

а) 13 дм 5 см > 135 см б) 2 ч 25 мин = 225 мин в) 4 ц 8 кг < 480 кг г) 4 т 20 кг = 4020 кг

9. В квадратной комнате, с длиной стены 4 м, на полу лежит ковер прямоугольной формы со сторонами 2 м и 4 м. Какая площадь пола не занята ковром?

а) 16кв.мб) 24кв.м в) 4кв.м г) 8кв.м

10.Расстояние между пристанями 864 км. По течению теплоход шел со скоростью 27 км/ч, а обратный путь против течения со скоростью 24 км/ч. За сколько часов теплоход прошел весь путь туда и обратно? Определи верное решение задачи.

а) 864 • (27 – 24) б) 864: 27 + 864 : 24 в) 864 : (27 + 24)

11. Восстанови порядок решения задачи и соотнеси с ним пояснения . Заполни таблицу.

Ученик за час шлифует в 2 раза меньше деталей, чем мастер. Сколько деталей они изготовят за рабочий день (8 часов), если мастер шлифует в час 12 деталей?

  1. 12+6 =18 (дет.) а) изготовил ученик за час;

  2. 12 : 2 =6 (дет.) б)изготовили за рабочий день

  3. 18 •8 = 144 (дет.) в) общая производительность



Порядок действий




Пояснения
















Кючи

№ задания

1 вариант

2 вариант

1

а

б

2

б

в

3

а

в

4

в

в

5

в

б

6

б

в

7

а

а

8

в,г

б,в

9

а

г

10

в

б

11

3-б, 1-в, 2-а

2-а, 1-в, 3-б



Оценивание:

Задания 1-7, 9,10 – 1 балл

Задание 8,11- 2 балла

Максимальное количество баллов – 13

12-13 баллов – «5»

11-9 баллов – «4»

8-6 баллов – «3»

менее 6 баллов – «2»



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

   Итоговая диагностика - проверка сформированности учебных универсальных действий как предметных , так и метапредметных. Основная задача учителя - сформировать у учащихся 4 класса "банк знаний и умений", для применения в учебной и практической деятельности. Диагностическая работа охватывает все разделы  и темы, изучаемые в курсе предмета в начальной школе.

  Данная итоговая диагностическая работа составлена в соответствии с требованиями  УМК "Школа России", но может использоваться учителями, работающими по другим УМК. В работе даны ключи решений заданий и критерии оценивания работы - балловые и оценочные.

Автор
Дата добавления 26.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров5077
Номер материала 459558
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх