Итоговая диагностическая работа по математике 4 класс

Предпросмотр материала:

Итоговая диагностическая работа по математике за курс начальной школы

Вариант 1

1. Какое число состоит из 1250 десятков:

а) 12500 б) 125000в) 120500

2.На сколько надо уменьшить 1200, чтобы получить значение произведения 160 и 4?

а) на 56 б) на 560 в) на 660

3.Не вычисляя, определите, сколько цифр должно быть в частном: 773355:645

а)4 б)5 в)3

4Что больше и на сколько: 16•6324 или 17•6324

а) < на 16 б) > на17 в) < на 6324 г) < на 17

5. Укажи выражение, в котором верно расставлен порядок действий:

1 2 3 4 1 3 2 4

а) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207 б) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207

1 2 4 3 2 4 3 1

в) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207 г) (53624 – 24874) : 125 + 623 • 207

6. Какой пример решен верно?

а) 417:5=81(ост.11) б) 149:5=29(ост.4) в) 235:4=85 (ост.1)

7. На двух полках 60 книг. На первой на 10 книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке?

а)35 б)25 в)50

8.Укажи верные равенства и неравенства:

а) 8 т 3 ц = 8030 кг б) 35 км 6 м >35060 м в) 4 м 3 дм> 403 см г)3 сут. 3 ч = 75 ч

9. Длина комнаты 6 м, а ширина 4 м. На полу лежит ковер квадратной формы со стороной 4 м. Какая площадь пола не занята ковром?

а)8кв.м б)4кв.м в)16кв.м г)24кв.м

10. Между городами расстояние 690 км. Первые 8 часов автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч, остальной путь преодолел за 2 часа. С какой скоростью ехал автомобиль последние 2 часа?

Определи верное решение задачи

а) (690 – 70): 2 • 8 б) 690 – 70 • 2 : 8 в) (690 – 70• 8) : 2

11. Восстанови порядок решения задачи и соотнеси с ним пояснения.Заполни таблицу.

Сапожник ремонтирует в час 5 пар обуви, а его ученик на 2 пары меньше. Сколько пар обуви они отремонтируют за рабочий день( 8 часов)?

1) 5+3 = 8 (пар) а) ремонтируют за рабочий день;

2) 8•8 = 64 (пары) б) ремонтирует ученик за час;

3) 5-2 =3 (пары) в) общая производительность

Порядок действий
Пояснения

Вариант 2

1. . Какое число состоит из 1520 десятков:

а)152000 б) 15200 в) 150200

2. На сколько надо уменьшить 1300, чтобы получить значение произведения 170 и 5?

а) на 45 б) на 540 в) на 450

3. Сколько цифр в частном, узнай, не вычисляя: 1435504:392

а)2 б)3 в)4 г)5

4. Что меньше и на сколько: 16•6324 или 17•6324

а) > на 16 б) < на17 в) > на 6324 г) >на 17

5. Укажи выражение, в котором верно расставлен порядок действий:

1 4 2 3 5 1 3 2 4 5

а) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983 б) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983

1 3 2 5 4 1 2 3 4 5

в) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983 г) (7656 : 8 + 14221 : 7) • 5 – 6983

6. Какой пример решен верно?

а) 465 : 6=75(ост.15) б) 342 : 4=85 (ост.4) в) 139 : 5=27(ост.4)

7. На первой на 10 книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке, если на двух полках 70 книг?

а)40 б)35 в)30

8. Укажи неверные равенства и неравенства:

а) 13 дм 5 см > 135 см б) 2 ч 25 мин = 225 мин в) 4 ц 8 кг < 480 кг г) 4 т 20 кг = 4020 кг

9. В квадратной комнате, с длиной стены 4 м, на полу лежит ковер прямоугольной формы со сторонами 2 м и 4 м. Какая площадь пола не занята ковром?

а) 16кв.мб) 24кв.м в) 4кв.м г) 8кв.м

10.Расстояние между пристанями 864 км. По течению теплоход шел со скоростью 27 км/ч, а обратный путь против течения со скоростью 24 км/ч. За сколько часов теплоход прошел весь путь туда и обратно? Определи верное решение задачи.

а) 864 • (27 – 24) б) 864: 27 + 864 : 24 в) 864 : (27 + 24)

11. Восстанови порядок решения задачи и соотнеси с ним пояснения . Заполни таблицу.

Ученик за час шлифует в 2 раза меньше деталей, чем мастер. Сколько деталей они изготовят за рабочий день (8 часов), если мастер шлифует в час 12 деталей?

1) 12+6 =18 (дет.) а) изготовил ученик за час;

2) 12 : 2 =6 (дет.) б)изготовили за рабочий день

3) 18 •8 = 144 (дет.) в) общая производительность

Порядок действий
Пояснения

Кючи

№ задания	1 вариант	2 вариант
1	а	б
2	б	в
3	а	в
4	в	в
5	в	б
6	б	в
7	а	а
8	в,г	б,в
9	а	г
10	в	б
11	3-б, 1-в, 2-а	2-а, 1-в, 3-б

Оценивание:

Задания 1-7, 9,10 – 1 балл

Задание 8,11- 2 балла

Максимальное количество баллов – 13

12-13 баллов – «5»

11-9 баллов – «4»

8-6 баллов – «3»

менее 6 баллов – «2»

Краткое описание материала

Итоговая диагностика - проверка сформированности учебных универсальных действий как предметных , так и метапредметных. Основная задача учителя - сформировать у учащихся 4 класса "банк знаний и умений", для применения в учебной и практической деятельности. Диагностическая работа охватывает все разделы и темы, изучаемые в курсе предмета в начальной школе.

Данная итоговая диагностическая работа составлена в соответствии с требованиями УМК "Школа России", но может использоваться учителями, работающими по другим УМК. В работе даны ключи решений заданий и критерии оценивания работы - балловые и оценочные.

Итоговая диагностическая работа по математике 4 класс

Начальные классы

4 класс

Тесты

(3 оценки)

DOCX

26.03.2015

22776

284

Начальные классы

4 класс

Тесты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Онучкина Елена Борисовна

учитель

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 187056
Подписчики: 2
Всего материалов: 25

187056
просмотров
25
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Онучкина Елена Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.