Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс

Итоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс

  • Начальные классы

Документы в архиве:

76 КБ blank8.doc
77.5 КБ Анализ промежуточной аттестации по математике.doc
427.78 КБ 2(1).jpg
162.11 КБ 2(2).jpg
666.22 КБ 2(3).jpg
226.86 КБ 2(4).jpg
428.2 КБ Вариант 1(1).jpg
150.4 КБ Вариант 1(2).jpg
682.28 КБ Вариант 1(3).jpg
219.16 КБ Вариант 1(40.jpg
388.61 КБ ответы.jpg
147.1 КБ ответы2.jpg
57 КБ спецификация.doc

Название документа blank8.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Бланк ответов.


Кhello_html_m53a7daf8.gifласс

Фhello_html_7cc72c8e.gifамилия, имя


Нhello_html_m4dcbd774.gifомер варианта


Ответы на номера заданий типа А с выбором ответа из предложенных вариантов.


hello_html_644abf57.gif

hello_html_m472629b8.gif

hello_html_m307deaaa.gif

hello_html_d5dc679.gif

hello_html_7a060567.gif

hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_5545269f.gif

hello_html_386ca077.gif

hello_html_m2932fd83.gif

1









2









3









4











Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

hello_html_abf95ab.gifhello_html_m26ecf55b.gif


Ответы на задания типа С.



hello_html_626e1f88.gif


hello_html_m2a4b5a7d.gif




Бланк ответов.


Фhello_html_7cc72c8e.gifамилия, имя


Нhello_html_m4dcbd774.gifомер варианта


Ответы на номера заданий типа А с выбором ответа из предложенных вариантов.


hello_html_644abf57.gif

hello_html_m472629b8.gif

hello_html_m307deaaa.gif

hello_html_d5dc679.gif

hello_html_7a060567.gif

hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_5545269f.gif

hello_html_386ca077.gif

hello_html_m2932fd83.gif

1









2









3









4











Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

hello_html_abf95ab.gifhello_html_m26ecf55b.gif


Ответы на задания типа С.



hello_html_626e1f88.gif


hello_html_m2a4b5a7d.gif




Название документа Анализ промежуточной аттестации по математике.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Анализ промежуточной аттестации по математике


Цель работы — определить уровень образовательных достижений учащихся 4 класса по математике:

- по уровням сложности;

- по видам деятельности.



Чел.

%

Число учащихся по списку



Писали работу



Получили: 5



4



3



2



Справились



Качество работы



Средний балл



СОУ



Приступили к № 1



Выполнили верно № 1



Приступили к № 2



Выполнили верно № 2



Приступили к № 3



Выполнили верно № 3



Приступили к № 4



Выполнили верно № 4



Приступили к № 5



Выполнили верно № 5



Приступили к № 6



Выполнили верно № 6



Приступили к № 7



Выполнили верно № 7



Приступили к № 8



Выполнили верно № 8



Приступили к № 9



Выполнили верно № 9



Приступили к № 10



Выполнили верно № 10



Приступили к № 11



Выполнили верно № 11



Приступили к № 12



Выполнили верно № 12






Приступили к № 13



Выполнили верно № 13



Приступили к № 14



Выполнили верно № 14



Приступили к № 15



Выполнили верно № 15



Приступили к № 16



Выполнили верно № 16



Приступили к № 17



Выполнили верно № 17



Приступили к № 18



Выполнили верно № 18



Приступили к № 19



Выполнили верно № 19



Приступили к № 20



Выполнили верно № 20



Приступили к № 21



Выполнили верно № 21



Приступили к № 22



Выполнили верно № 22




Анализ выполнения заданий по уровню сложности



Уровень


задания

Процент приступивших учащихся

Процент

справившихся учащихся

Базовый

1 - №11



Повышенный

12 - №19



Высокий

20 - 22



Анализ выполнения заданий по видам деятельности



Вид деятельности


задания

Процент приступивших учащихся

Процент

справившихся учащихся

Уровень сформирован-ности

Запись многозначных чисел


1





Выполнение арифметических действий


2, №3, №4, №5,№9,№10, №13, №14,№15, №16, №21





Решение текстовых задач

6 , №8

12,№17,№18, №20





Решение геометрических задач


7,№19, №22






Сравнение именованных чисел


11





Н – низкий уровен С- средний уровен В –высокий уровень


Далее – текстовый анализ


Учитель _____________________________________

Дата________________

Название документа спецификация.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2



Рассмотрено на заседании

МО учителей начальных классов

Протокол №_6_ от 24 2015г.

ФИО __________________










МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА




2014– 2015 учебный год



Составители: учителя начальных классов






Первомайск 2014



СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА

КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Работа содержит 22 задания. Она состоит из трех частей: А, В, С.

Часть А направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств и др.), владение основными алгоритмами.

Часть В содержит 8 заданий, при помощи которых проверяется умение применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, приёмов решения задач, а также применить знания в простейших практических ситуациях.

При выполнении заданий части А и В учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.

Часть С направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом. Она содержит 3 задания высокого уровня сложности, требующих развёрнутого ответа (с полной записью решения). При выполнении этих заданий учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые обоснования и пояснения.

На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.

Для оценивания результатов выполнения работ учащимися наряду с традиционной отметкой «2», «3», «4» и «5» применяется и ещё один количественный показатель – общий балл, который формируется путём подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение каждой части работы.


Таблица количества баллов за выполнение задания


Максимальное количество баллов за 1 задание

Количество баллов за работу в целом

Часть А

Часть В

Часть С

задания 1-11

задания 12-19

задания 20-22


1 балл

1 балла

2 балла

25 баллов


Таблица перевода тестовых баллов в школьные оценки


Тестовый балл

Школьная оценка

1-7

8-11

12-16

17- 22

«2»

«3»

«4»

«5»



Уровни сложности задания:

Часть А – базовый;

Часть В – повышенный;

Часть С – высокий.


Контролируемые виды знаний и умений

1. Записывать многозначные числа

2. Выполнять арифметические действия

4. Решать текстовые задачи

5. Решать геометрические задачи

6. Сравнивать именованные числа






Использованные материалы:

1. Примерная рабочая программа по математике в 4 классе . УМК «Гармония» (составители Горынина Л. Б., Игошева С. В.)


2 Программа к курсу «Математика» для 1 – 4 классов общеобразовательных учреждений./ Н. Б. Истомина – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2010.


3. Истомина Н.Б. Математика. 4 класс. Учебник. В двух частях. Изд-во «Ассоциация ХХΙ век», 2012

4. Истомина Н.Б., Редько З.Б. Тетради по математике№1, №2. 4 класс Изд-во «Ассоциация ХХΙ век», 2013

5. Истомина Н.Б., Редько З.Б. Учимся решать задачи. Тетрадь с печатной основой. 4 класс. М., Линка-Пресс, 2013

6.Истомина Н.Б., Редько З.Б. Наглядная геометрия. Тетрадь с печатной основой. 4 класс.М.: Линка-Пресс, 2


7.Истомина Н.Б.,Шмырева Г.Г. Контрольные работы по математике. 4 класс (три уровня) Изд-во «Ассоциация ХХ1 век»,2013

8.Истомина Н.Б. , Горина О.П. Тестовые задания по математике. 4 класс «Ассоциация ХХ1 век»,2013

9.Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б. Учимся решать логические задачи. Математика и информатика. 4 класс «Ассоциация ХХ1 век»,2013


10. Электронная версия тестовых заданий. Программа CoolTest. На сайте издательства «Ассоциация ХХ1 век»



ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

Работа состоит из трех частей. На выполнение всей работы отводится 40 минут.

В части А – 11 заданий, в части В – 8, в части С – 3.

К заданиям части А приводится варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один). Надо обвести кружком букву, соответствующую верному ответу. Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную букву и обведите новую.

К заданиям части В полученный ответ надо вписать в отдельном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый.

Задания части С выполняются на бланках с записью хода решения. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.

Все необходимые вычисления, преобразования и прочее выполняйте в черновике.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны в работе. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!


Краткое описание документа:

Этот материал пригодится учителю начальных классов при проведении промежуточной аттестации по математике по УМК Гармония. Работа содержит 22 задания. Она состоит из трех частей: А, В, С.

 

   Часть А направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств и др.), владение основными алгоритмами.

   Часть В содержит 8 заданий, при помощи которых проверяется умение применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, приёмов решения задач, а также применить знания в простейших практических ситуациях.

    При выполнении заданий части А и В учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.

   

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1537
Номер материала 525441
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх