Инфоурок Начальные классы ТестыИтоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс

Итоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

blank8.doc Анализ промежуточной аттестации по математике.doc спецификация.doc 2(1).jpg 2(2).jpg 2(3).jpg 2(4).jpg Вариант 1(1).jpg Вариант 1(2).jpg Вариант 1(3).jpg Вариант 1(40.jpg ответы.jpg ответы2.jpg

Выбранный для просмотра документ blank8.doc

Бланк ответов.

 

Класс

Фамилия, имя 

 

Номер варианта

 

Ответы на номера заданий типа А с выбором ответа из предложенных вариантов.

 

  

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

                            

 

Ответы на задания типа С.

 

 

 

 

 

 

Бланк ответов.

 

Фамилия, имя 

 

Номер варианта

 

Ответы на номера заданий типа А с выбором ответа из предложенных вариантов.

 

  

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

                            

 

Ответы на задания типа С.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Анализ промежуточной аттестации по математике.doc

Анализ промежуточной аттестации по математике

 

Цель работы — определить уровень образовательных достижений учащихся 4 класса по математике:

- по уровням сложности;

- по видам деятельности.

 

 

Чел.

%

Число учащихся по списку

 

 

Писали работу

 

 

Получили:                              5

 

 

                                                4

 

 

3

 

 

2

 

 

Справились

 

 

Качество работы

 

 

Средний балл

 

 

СОУ

 

 

Приступили к № 1

 

 

Выполнили верно № 1

 

 

Приступили к № 2

 

 

Выполнили верно № 2

 

 

Приступили к № 3

 

 

Выполнили верно № 3

 

 

Приступили к № 4

 

 

Выполнили верно № 4

 

 

Приступили к № 5

 

 

Выполнили верно № 5

 

 

Приступили к № 6

 

 

Выполнили верно № 6

 

 

Приступили к № 7

 

 

Выполнили верно № 7

 

 

Приступили к № 8

 

 

Выполнили верно № 8

 

 

Приступили к № 9

 

 

Выполнили верно № 9

 

 

Приступили к № 10

 

 

Выполнили верно № 10

 

 

Приступили к № 11

 

 

Выполнили верно № 11

 

 

Приступили к № 12

 

 

Выполнили верно № 12

 

 

 

 

 

                                              

Приступили к № 13

 

 

Выполнили верно № 13

 

 

Приступили к № 14

 

 

Выполнили верно № 14

 

 

Приступили к № 15

 

 

Выполнили верно № 15

 

 

Приступили к № 16

 

 

Выполнили верно № 16

 

 

Приступили к № 17

 

 

Выполнили верно № 17

 

 

Приступили к № 18

 

 

Выполнили верно № 18

 

 

Приступили к № 19

 

 

Выполнили верно № 19

 

 

Приступили к № 20

 

 

Выполнили верно № 20

 

 

Приступили к № 21

 

 

Выполнили верно № 21

 

 

Приступили к № 22

 

 

Выполнили верно № 22

 

 

 

           Анализ выполнения заданий по уровню сложности

 

 

Уровень

 

№ задания

Процент приступивших учащихся

Процент

справившихся учащихся

Базовый

№1 - №11

 

 

Повышенный

12 - №19

 

 

Высокий

20 - 22

 

 

Анализ выполнения заданий по видам деятельности

 

 

Вид деятельности

 

№ задания

Процент приступивших учащихся

Процент

справившихся учащихся

Уровень сформирован-ности

Запись многозначных чисел

 

№1

 

 

 

 

Выполнение арифметических действий

 

№2, №3, №4, №5,№9,№10, №13, №14,№15, №16, №21

 

 

 

 

Решение текстовых задач

№6 , №8

№12,№17,№18, №20

 

 

 

 

Решение геометрических задач

 

№ 7,№19, №22

 

 

 

 

 

Сравнение именованных чисел

 

№11

 

 

 

 

Н – низкий уровен        С- средний уровен                       В –высокий уровень

 

Далее – текстовый анализ

 

Учитель _____________________________________

Дата________________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ спецификация.doc

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2

 

 

Рассмотрено на заседании

МО учителей начальных классов

Протокол №_6_ от  24  2015г.

ФИО __________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССА

 

 

 

2014– 2015 учебный год

 

 

Составители: учителя начальных классов

                                                                                 

 

 

 

 

 

Первомайск 2014

 

 

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА

КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

   Работа содержит 22 задания. Она состоит из трех частей: А, В, С.

   Часть А направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств и др.), владение основными алгоритмами.

   Часть В содержит 8 заданий, при помощи которых проверяется умение применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, приёмов решения задач, а также применить знания в простейших практических ситуациях.

    При выполнении заданий части А и В учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.

    Часть С направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом. Она содержит 3 задания высокого уровня сложности, требующих развёрнутого ответа (с полной записью решения). При выполнении этих заданий учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые обоснования и пояснения.

 На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.

Для оценивания результатов выполнения работ учащимися наряду с традиционной отметкой «2», «3», «4» и «5» применяется и ещё один количественный показатель – общий балл, который формируется путём подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение каждой части работы.

 

Таблица количества баллов за выполнение задания

 

Максимальное количество баллов за 1 задание

Количество баллов за работу в целом

Часть А

Часть В

Часть С

задания 1-11

задания 12-19

задания 20-22

 

 

1 балл

1 балла

2 балла

      25 баллов

 

 

Таблица перевода тестовых баллов в школьные оценки

 

Тестовый балл

Школьная оценка

1-7

8-11

12-16

17- 22

«2»

«3»

«4»

«5»

 

 

Уровни сложности задания:

Часть А – базовый;

Часть В – повышенный;

Часть С  – высокий.

 

Контролируемые виды знаний и умений

1. Записывать многозначные числа

2.  Выполнять  арифметические  действия 

4. Решать  текстовые  задачи 

5. Решать  геометрические задачи

6. Сравнивать именованные числа

 

 

 

 

 

Использованные материалы:

1. Примерная  рабочая программа  по математике в 4 классе . УМК «Гармония» (составители Горынина Л. Б., Игошева С. В.)

 

2 Программа к курсу «Математика» для 1 – 4 классов общеобразовательных учреждений./   Н. Б. Истомина –   Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2010.

 

3. Истомина Н.Б. Математика. 4 класс. Учебник. В двух частях. Изд-во «Ассоциация ХХΙ век», 2012

4. Истомина Н.Б., Редько З.Б. Тетради по математике№1, №2. 4 класс Изд-во «Ассоциация ХХΙ век», 2013

5. Истомина Н.Б., Редько З.Б. Учимся решать задачи. Тетрадь с печатной основой. 4 класс. М.,  Линка-Пресс, 2013

6.Истомина Н.Б., Редько З.Б. Наглядная геометрия. Тетрадь с печатной основой. 4 класс.М.: Линка-Пресс, 2

 

7.Истомина Н.Б.,Шмырева Г.Г. Контрольные работы по математике. 4 класс (три уровня) Изд-во «Ассоциация ХХ1 век»,2013

8.Истомина Н.Б. , Горина О.П. Тестовые задания по математике. 4 класс «Ассоциация ХХ1 век»,2013

9.Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б. Учимся решать логические задачи. Математика и информатика. 4 класс «Ассоциация ХХ1 век»,2013

 

10. Электронная версия тестовых заданий. Программа CoolTest. На сайте издательства «Ассоциация ХХ1 век»

 

 


ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

  Работа состоит из трех частей. На выполнение всей работы отводится 40 минут.

В части А – 11 заданий, в части В – 8, в части С – 3.

К заданиям части А приводится варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один). Надо обвести кружком букву, соответствующую верному ответу. Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную букву и обведите новую.

К заданиям части В полученный ответ надо вписать в отдельном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый.

      Задания части С выполняются на бланках с записью хода решения. Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.

 Все необходимые вычисления, преобразования и прочее выполняйте в черновике.

 Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны в работе. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая диагностика на промежуточной аттестации по математике 4 класс"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Этот материал пригодится учителю начальных классов при проведении промежуточной аттестации по математике по УМК Гармония. Работа содержит 22 задания. Она состоит из трех частей: А, В, С.

 

   Часть А направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит 11 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств и др.), владение основными алгоритмами.

   Часть В содержит 8 заданий, при помощи которых проверяется умение применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, приёмов решения задач, а также применить знания в простейших практических ситуациях.

    При выполнении заданий части А и В учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.

   

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.05.2015 3672
    • RAR 2.6 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трушина Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трушина Галина Александровна
    Трушина Галина Александровна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 195632
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 251 человек

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Конкурентная разведка и маркетинговые исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе