Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Итоговая контрольная работа (диктант) по русскому языку за IV четверть для учащихся 2 класса УМК Гармония
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Итоговая контрольная работа (диктант) по русскому языку за IV четверть для учащихся 2 класса УМК Гармония

библиотека
материалов


Контрольная работа (диктант) по русскому языку

за 4 четверть для учащихся 2 класса УМК Гармония

Контрольная работа (диктант) проводится с целью определения уровня прочности знаний у учащихся по русскому языку за учебный год, а также умений использовать навык безошибочного воспроизведения слуховой информации. Контрольный диктант объемом в 40 слов выявляет следующие нормы усвоения русской графики (Автор И.В.Щеглова методист лаборатории педагогики и методики начального образования МИОО):

-уметь записывать слова различной звуко-слоговой структуры без пропусков и замен букв;

-записывать предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

-осознавать наличие специальных букв для обозначения мягких и твёрдых согласных, умение их определять;

-осознанно записывать собственные имена существительные;

-осознавать обозначение безударного гласного звука и парного согласного звука буквой на основе знаний правила проверки безударной гласной и парной согласной в корне слова;

-записывать слова с удвоенными и непроизносимыми согласными;

-контролировать и корректировать свою работу.


После написания контрольной работы обязательным является выполнение грамматического задания с целью оценки умений определять заданную изученную орфограмму, записывать самостоятельно слова данной орфограммы, умение правильно переносить слова, подбирать однокоренные слова, с уменьшительно-ласкательным значением, с противоположным значением, умения определять слова-названия.


Диктант.

Друзья птиц


Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу. Звонко поют птицы. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы. Вот летит грачиха. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу?




Грамматические задания


  1. Выписать 2 слова с безударными гласными в корне слова, приписать к ним проверочные слова.

  2. Списать предложение, определить слова-названия

1в. На кустах висят крупные душистые ягоды.

2 в.У старой сосны прыгают рыжие белки.

  1. Разделить слова для переноса:

1 в. Хозяйка, аккуратное, Аня, елка, деньки

2 в. Скамейка, весеннее, Иван, ящики, огоньки.

  1. Подобрать однокоренные слова

1в. тигр

2 в.рыба

  1. Дописать к каждому слову слог так, чтобы получилось родственное слово с уменьшительно-ласкательным значением.

1в. Окунь- ….., пень-…, зверь-…

2в. огонь-…., день-…., уголь-….

  1. Подобрать слова с противоположным значением (антонимы)

1в. грустный-….., добрые-…..

2в. веселый-…., тяжелые-….


























Грамматическое задание

1 в.

  1. Выписать 2 слова с безударными гласными в корне слова, приписать к ним проверочные слова.

  2. Списать предложение, определить слова-названия

На кустах висят крупные душистые ягоды.


  1. Разделить слова для переноса:

Хозяйка, аккуратное, Аня, елка, деньки


  1. Подобрать однокоренные слова к слову тигр


  1. Дописать к каждому слову слог так, чтобы получилось родственное слово с уменьшительно-ласкательным значением.


Окунь- ….., пень-…, зверь-…


  1. Подобрать слова с противоположным значением (антонимы)

грустный-….., добрые-…..


  1. ***Подобрать слова, соответствующие схемам:



Грамматическое задание

2 в.

  1. Выписать 2 слова с безударными гласными в корне слова, приписать к ним проверочные слова.

  2. Списать предложение, определить слова-названия

У старой сосны прыгают рыжие белки.


  1. Разделить слова для переноса:

Скамейка, весеннее, Иван, ящики, огоньки.


  1. Подобрать однокоренные слова к слову рыба


  1. Дописать к каждому слову слог так, чтобы получилось родственное слово с уменьшительно-ласкательным значением.

огонь-…., день-…., уголь-….


  1. Подобрать слова с противоположным значением (антонимы)

веселый-…., тяжелые-….


  1. ***Подобрать слова, соответствующие схемам:























Анализ итоговой контрольной работы по математике,

проведенной во 2 А классе 18 мая 2011 года.


В классе по списку 31 человек, выполняли работу 27 чел. 87 %(Кохно Д.- домашнее обучение, 3- отсутствовали по болезни)


«5»- 4 чел. 15 %

«4»- 18 чел. 67 %

«3»- 5 чел. 18 %

«2»-


Вид контрольной работы- комбинированная.


Типичные ошибки.


  1. При решении текстовой задачи.

Верно без ошибок- 10 чел.- 37%

Выбор 2 действия- 6 чел. 22%

Ошибки в вычислениях-9 чел. 33%

Не решили задачу- 3 чел. 11%


  1. Проверка сформированности вычислительных навыков.

Без ошибок- 12 чел. 44 %

1-2 ошибки- 16чел. 59 %

Не справились-

  1. Сравнение именованных чисел- 9 чел. 33%

  2. Сформированность понятий увеличить, уменьшить, сумма, разность, на сколько больше- 9 чел. 33%


Успехи и пробелы в изучении определенных тем, сформированность предметных умений и навыков над чем предстоит работать:

  1. Отрабатывать вычислительные навыки;

  2. Формировать умения решать текстовые задачи;

  3. Формировать умения и навыки при работе с именованными числами.












Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку,

проведенной во 2 А классе 17 мая 2011 года.


В классе по списку 31 человек, выполняли работу 28 чел. 87 %(Кохно Д.- домашнее обучение, 2- отсутствовали по болезни)


Вид контрольной работы- диктант с грамматическим заданием


Диктант.

«5»- 5 чел. 18 %

«4»- 15чел. 53,5 %

«3»- 1 чел. 3,5 %

«2»- 7 чел.25 %(Мухина В, Виноградов А, Восканян Г., Саядян А., Золотарев Р., Кирнос О., Конограй Е.)

Задание

«5»- 5 чел. 18 %

«4»- 14чел. 50 %

«3»- 7 чел. 25 %

«2»- 2 чел.7 %


Типичные ошибки.


  1. Правописание слов с безударными гласными- 12 чел. 43 %

  2. Разделительный ь- 7 чел. 25 %

  3. Непроизносимые согласные- 3 чел. 11%

  4. Искажение букв(не изученные орфограммы)- 10 чел.36 %

  5. Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща- 8 чел. 29 %

  6. Удвоенные согласные- 8 чел. 29%



Грамматическое задание.

  1. Определение слов названий.

Справились-21 чел. 75%

Допустили ошибки.- 7 чел. 25%

  1. Перенос слов.

Справились- 10 чел36%

Допустили ошибки- 16 чел. 57 %

Не справились- 2 чел. 7 %

  1. Орфограмма безударных гласных.

Без ошибок- 19 чел. 68%

С ошибками- 6 чел 21%

Не справились-3 чел. 11%

  1. ***Разбор по составу.

Без ошибок- 11 чел. 39 %

С ошибками- 13 чел. 45 %

Не справились- 4чел. 14%







В классе 31 человек. Из них 4 человека испытывают большие трудности в изучении русского языка по причине двуязычия в семье. По результатам итоговой контрольной работы выяснено, что большинство ошибок допущено в правописании слов с безударными гласными, с разделительными знаками, сочетаниями жи-ши, ча-ща.При выполнении грамматического задания допущены ошибки в определении слов- названий, правила переноса слов, нахождение слов и изученными орфограммами. В следующем учебном году необходимо уделить внимание правописанию слов с безударными гласными и непроверяемым написанием путем увеличения тренировочных словарных диктантов. Использовать на уроке игры и упражнения на развитие внимания, памяти учащихся. Также будет продолжена работа по повторению грамматических признаков изученных частей речи.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Контрольная   работа (диктант)  проводится  с целью  определения     уровня   прочности    знаний  у  учащихся по русскому языку  за учебный год, а также умений   использовать  навык  безошибочного  воспроизведения  слуховой  информации

Контрольный  диктант  объемом в 40 слов  выявляет следующие нормы   усвоения  русской графики :

-уметь  записывать слова различной звуко-слоговой структуры без пропусков и замен букв;

-записывать предложения (раздельно писать слова, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце предложения);

-осознавать  наличие  специальных букв  для обозначения мягких и твёрдых согласных, умение их определять;

-осознанно записывать собственные имена существительные;

-осознавать обозначение безударного гласного звука и парного согласного звука  буквой на основе знаний правила проверки безударной гласной и парной согласной в  корне  слова;

-записывать слова с удвоенными и непроизносимыми согласными;

 

-контролировать и корректировать свою работу. 

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров22138
Номер материала 531741
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх