347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыИтоговая контрольная работа. 7 класс.

Итоговая контрольная работа. 7 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговая контрольная работа

по биологии. 7 класс.


Вариант № 1.



В работе 18 заданий. Выполнять можно в любом порядке, главное – сделать правильно как можно больше. Часть «А» содержит 15 вопросов и 3 варианта ответов, только ОДИН из них верный. Обведи номер верного варианта ответа, поставь знак «Х» в клеточке верного ответа. Часть «В» содержит 3 задания. Эта часть не имеет варианта ответа. Запиши его самостоятельно. В части «В 1» - словом, в частях «В 2, В 3» - цифрами.

Желаем УСПЕХА!

А 1. Основной отличительный признак кишечнополостных:

1) наличие стрекательных клеток

2) наличие внутреннего скелета

3) возможность жить на суше.

А 2. Стадия финны встречается у:

1) ресничных червей;

2) сосальщиков;

3) ленточных червей.

А 3. Форма тела нематоды:

1) плоская, листовидная;

2) лентовидная, членистая;

3) веретеновидная.

А 4. Кольчатые черви размножаются:

1) только половым путём;

2) только бесполым путём;

3) половым и бесполым путём.

А 5. Мантия –это:

1) внутренняя полость;

2) кожная складка;

3) раковина.

А 6. У речного рака тело состоит из:

1) одного отдела;

2) двух отделов;

3) трёх отделов.

А 7. Тело паукообразных несёт:

1) три пары конечностей;

2) шесть пар конечностей;

3) пять пар конечностей.

А 8. Грудь насекомых состоит из:

1) трёх сегментов;

2) четырёх сегментов;

3) шести сегментов.

А 9. Органами дыхания иглокожих являются:

1) трахеи;

2) жабры;

3) лёгочные мешки.

А 10. Тело костных рыб покрыто:

1) слизью;

2) костной чешуей;

3) костной чешуей и слизью.


А 11. Шейный отдел позвоночника у земноводных представлен:

1) одним позвонком;

2) двумя позвонками;

3) семью позвонками.

А 12. Сердце земноводных:

1) однокамерное;

2) двухкамерное;

3) трёхкамерное.

А 13. Все рептилии дышат:

1) только лёгкими;

2) лёгкими и кожей;

3) только кожей.

А 14. Жизнь земноводных проходит:

1) на суше;

2) в воде;

3) в воде и на суше.

А 15. Орлы относятся:

1) к дневным хищникам;

2) к ночным хищникам;

3) к птица леса.

В 1. К какому типу относится изображенное на рисунке животное?

hello_html_4ab4c1a9.png


В 2. Какие признаки характерны для инфузорий?


1. органы движения жгутики

2. передвигаются с помощью ресничек

3. пища поступает через клеточный рот

4. в клетке одна сократительная вакуоль


В 3. Какие признаки характерны для земноводных?


1. кожа участвует в газообмене

2. кожа имеет роговые производные

3. сердце трёхкамерное

4. развитие с метаморфозом









Ответы. Вариант №1.

Част «А»

1 – 1

2 – 3

3 - 3

4 - 3

5 - 2

6 – 2

7 – 2

8 – 1

9 – 2

10 – 3

11 – 1

12 – 3

13 – 1

14 – 3

15 – 1


Часть «В».

В 1. Тип: Моллюски

В 2. 2,3

В 3. 1,3,4


























Итоговая контрольная работа

по биологии. 7 класс.



Вариант № 2.

В работе 18 заданий. Выполнять можно в любом порядке, главное – сделать правильно как можно больше. Часть «А» содержит 15 вопросов и 3 варианта ответов только ОДИН из них верный. Обведи номер верного варианта ответа, поставь знак «Х» в клеточке верного ответа. Часть «В» содержит 3 задания. Эта часть не имеет варианта ответа. Запиши его самостоятельно. В части «В 1» - словом, в частях «В 2, В 3» - цифрами.


Желаем УСПЕХА!

А 1. Стрекательные клетки у медузы находятся:

1) в эктодерме;

2) в энтодерме;

3) базальной мембране.

А 2. Пищеварительная система отсутствует у:

1) ресничных червей;

2) сосальщиков;

3) ленточных червей.

А 3. Органы чувств у нематод:

1) отсутствуют;

2) развиты слабо;

3) развиты хорошо.

А 4. Пиявки относятся к:

1) ресничным червям;

2) сосальщикам;

3) кольчатым червям.

А 5. Щупальца головоногих – это:

1) кожные выросты;

2) видоизменённая нога;

3) жаберные выросты.

А 6. Характерной особенностью двустворчатых моллюсков является наличие:

1) ноги;

2) головы;

3) лёгких.

А 7. Класс Ракообразные относится к типу:

1) Кольчатые;

2) Членистоногие;

3) Ленточные.

А 8. Тело паука состоит из:

1) одного отдела;

2) двух отделов;

3) трёх отделов.

А 9. У насекомых:

1) только простые глаза;

2) только сложные глаза;

3) сложные и простые глаза.

А 10. Насекомые имеют:

1) две пары конечностей;

2) три пары конечностей;

3) пять пар конечностей.


А 11. Кровеносная система иглокожих:

1) замкнутая;

2) отсутствует;

3) незамкнутая.

А 12. Сердце рыб:

1) однокамерное;

2) двухкамерное;

3) трёхкамерное.

А. 13. Сердце земноводных:

1) однокамерное;

2) двухкамерное;

3) трёхкамерное.

А 14. Сердце БОЛЬШИНСТВА рептилий:

1) однокамерное;

2) двухкамерное;

3) трёхкамерное.

А 15. Рептилии произошли от:

1) кистепёрых рыб;

2) древних земноводных;

3) членистоногих


В 1. К какому типу относится изображенное на рисунке животное?


hello_html_m1954aa43.png




В 2. Какие признаки характерны для обыкновенной амёбы?


1. органы движения жгутики

2. передвигаются с помощью ложноножек

3. пища поступает через клеточный рот

4. в клетке одна сократительная вакуоль


В 3. Какие признаки характерны для пресмыкающихся?


1. кожа участвует в газообмене

2. кожа имеет роговые производные

3. сердце трёхкамерное у большинства представителей

4. развитие с метаморфозом


Ответы. ВАРИАНТ № 2

Част «А».

1 – 1

2 – 3

3 -2

4 - 3

5 - 2

6 - 1

7 - 2

8 -2

9 - 3

10 -2

11 - 1

12 - 2

13 - 3

14 - 3

15 – 2


Часть «В».

В 1. Тип: Членистоногие

В 2. 2,4.

В 3. 2,3.

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа расчита на учащихся 7 класса. Представлена в двух вариантах.

В работе восемнадцать заданий. Выполнять можно в любом порядке, главное- сделать правильно как можно больше.

Часть "А" содержит пятнадцать вопросов и три вариана ответов. Поомни, что только ОДИН из них правильный. В черновике обведи номер правильного ответа, в бланке ответов поставь "Х" в клеточке соответствующего вопроса.

Часть "В" содержит три задания. Эта часть не имеет варианта . запиши его самостоятельно.

В части "В1" - словом.

В частях"В2" и "В3" - цифрами.

В материалах предоставлены ответы для каждого варианта.

Желаю успеха!

Общая информация

Номер материала: 157631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.