129485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаТестыИтоговая контрольная работа 10 класс(профиль)

Итоговая контрольная работа 10 класс(профиль)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 вариант

1. Сколько единиц в двоичной записи числа 64?

1) 1 2) 2 3) 4 4) 6

2. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: 

X

Y

Z

F

0

0

0

0

0

1

0

1

1

1

1

1

Какое выражение соответствует F? 1) X Y Z 2) X Y ¬Z 3) ¬X Y ¬Z 4) X ¬Y Z


3. Для какого имени истинно высказывание:

(Вторая буква гласная Первая буква гласная) Последняя буква согласная?

1) ИРИНА 2) МАКСИМ 3) МАРИЯ 4) СТЕПАН

4.  Определите значение целочисленных переменных x, y и t после выполнения фрагмента программы: 
x := 5; 
y := 7; 
t := x; 
x := y mod x; 
y := t; 
В ответе через запятую запишите значения x, y, t в указанном порядке, пробелы не ставьте.



5. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы: 
var k, s: integer; 
begin
 
    s:=0;
 
    k:=0;
 
    while k < 30 do begin
 
        k:=k+3;
 
        s:=s+k;
 
    end;
 
    write(s);
 
end.
 

6.Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 25, запись которых в системе счисления с основанием четыре оканчивается на 11?


7. Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма: 
Var a,b,t,M,R :integer; 
Function F(x:integer):integer;
 
begin
 
    F:=2*(x-9)*(x-9)+12;
 
end;
 
BEGIN
 
    a:= -20; b:=20;
 
    M:=a; R:=F(a);
 
    for t:=a to b do begin
 
        if (F(t)< R)then begin
 
            M:=t;
 
            R:=F(t);
 
        end;
 
    end;
 
    write(M);
 
END.
 

8. Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм подсчета произведения всех четных элементов заданного целочисленного массива размером 30 элементов, в предположении, что в массиве есть хотя бы один четный элемент.

Паскаль

Естественный язык

const N = 30;

var A: array[1..N] of integer;

i, р: integer;

begin

for i:=1 to N do readln(A[i]);

...

end.

Объявляется массив A из 30 элементов.


Объявляются целочисленные переменные i, р.

В цикле от 1 до 30 заполняются все элементы массива A с 1-ого по 30-ый.

...







Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа 10 класс(профиль)1 вариант

1. Сколько единиц в двоичной записи числа 64?

1) 1              2)  2              3)  4            4) 6

2. Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: 

X

Y

Z

F

0

0

0

0

0

1

0

1

1

1

1

1

Какое выражение соответствует F? 1) X Y Z    2) X Y ¬Z    3) ¬X Y ¬Z    4) X ¬Y Z

 

3. Для какого имени истинно высказывание:

(Вторая буква гласная  → Первая буква гласная)Ù   Последняя  буква согласная?

1) ИРИНА                2) МАКСИМ           3) МАРИЯ      4) СТЕПАН

4.  Определите значение целочисленных переменных x, y и t после выполнения фрагмента программы: 
x := 5; 
y := 7; 
t := x; 
x := y mod x; 
y := t; 
В ответе через запятую запишите значения x, y, t в указанном порядке, пробелы не ставьте.

 

5. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы: 
var k, s: integer; 
begin 
    s:=0; 
    k:=0; 
    while k < 30 do begin 
        k:=k+3; 
        s:=s+k; 
    end; 
    write(s); 
end.
 

6.Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 25, запись которых в системе счисления с основанием четыре оканчивается на 11?

 

7. Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма: 
Var a,b,t,M,R :integer; 
Function F(x:integer):integer; 
begin 
    F:=2*(x-9)*(x-9)+12; 
end; 
BEGIN 
    a:= -20; b:=20; 
    M:=a; R:=F(a); 
    for t:=a to b do begin 
        if (F(t)< R)then begin 
            M:=t; 
            R:=F(t); 
        end; 
    end; 
    write(M); 
END.
 

8. Опишите на русском языке или на одном из языков программирования алгоритм подсчета произведения всех четных элементов заданного целочисленного массива размером 30 элементов, в предположении, что в массиве есть хотя бы один четный элемент.

Паскаль

Естественный язык

const N = 30;

var A: array[1..N] of integer;

    i, р: integer;

begin

  for i:=1 to N do readln(A[i]);

  ...

end.

Объявляется массив A из 30 элементов.

 

Объявляются целочисленные переменные i, р.

В цикле от 1 до 30 заполняются все элементы массива A с 1-ого по 30-ый.

...

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 296288

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.