1553816
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыИтоговая контрольная работа по биологии 9 класс

Итоговая контрольная работа по биологии 9 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по биологии

9 класс

Вариант 1


Выберите один правильный ответ:


1. Отличительным признаком живого от неживого является

  1. изменение свойств объекта под воздействием среды

  2. участие в круговороте веществ

  3. воспроизведение себе подобных

  4. изменение размеров объекта под воздействием среды



2. Исходная единица систематики организмов

  1. вид

  2. популяция

  3. род

  4. отдельная особь



3. Почему нельзя определить вид только генетическому критерию?

  1. ареалы разных видов совпадают

  2. набор хромосом у разных видов может совпадать

  3. разные особи обитают в сходных условиях

  4. особи разных видов сходны по строению


4. Отбор особей с уклоняющимися от средней величины признаками называют

  1. движущим

  2. методическим

  3. стабилизирующим

  4. массовым



5. Основная заслуга Ч. Дарвина в развитии биологии заключается в

  1. разработке методов селекции

  2. выявлении движущих сил эволюции

  3. создании научных основ систематики

  4. изучении палеонтологических находок



6. Ароморфоз, обеспечивающий освоение насекомыми наземной среды обитания, - появление у них

  1. конечностей

  2. нервной системы

  3. органов чувств

  4. трахейного дыхания



7. Первыми живыми организмами на Земле были

а) анаэробные гетеротрофы

б) анаэробные автотрофы

в) аэробные гетеротрофы

г) аэробные автотрофы



8. Прямохождение впервые в эволюции человека было характерно для

  1. рамапитека

  2. человека умелого

  3. австралопитека

  4. неандертальца



9. Видовая структура биогеоценоза леса характеризуется

  1. ярусным расположением животных

  2. числом экологических ниш


  1. распределением организмов в горизонтах леса

  2. многообразием обитающих в нем организмов


10. Продуцентами не являются:


а) растения;

б) цианобактерии;

в) зеленые и пурпурные серобактерии;

г) грибы.


11. Близкородственное скрещивание животных и самоопыление растений:

а) не изменяет жизнеспособность и плодовитость потомков;
б) снижает жизнеспособность и плодовитость потомков;
в) повышает жизнеспособность и плодовитость потомков;
г) повышает жизнеспособность и снижает плодовитость потомков


12. Установите соответствие между признаками отбора и его видами

Признаки отбора Вид отбора

  1. Сохраняет особей с полезными в данных условиях признаками А) естественный

  2. Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений Б) искусственный

  3. Способствует созданию организмов с нужными человеку изменениями

  4. Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида

  5. Действует в природе миллионы лет

  6. Приводит к образованию новых видов

  7. Проводится человеком


13. Установите соответствие между характеристикой мутации её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА МУТАЦИЯ

А) включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК

1) геномная

2) хромосомная

3) генная

Б) кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке

В) нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка на 180о

Д) изменение числа хромосом по отдельным парам

Е) удвоение нуклеотидов в ДНК



14. Прочитайте текст и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сформулируйте.

1. Все экологические факторы, действующие на организмы подразделяются на биотические, геологические и антропогенные.

2. Биотические факторы – это температурные, климатические условия, влажность, освещенность.

3. Антропогенные факторы – влияние человека и продуктов его деятельности на среду.

4. Фактор, значение которого в данный момент находится на пределах выносливости и в наибольшей степени отклоняется от оптимального значения, называют ограничивающим.

5. Мутуализм – форма  взаимоотрицательных взаимодействий между организмами.


Напишите развернутый ответ

15. Составьте цепь выедания леса. 


16. У фигурной тыквы белая окраска плодов доминирует над желтой ; дисковидная форма плодов – над шаровидной. Какими будут гибриды от скрещивания белоплодных шаровидных тыкв с желтоплодными дисковидными? (При условии, что родительские особи гомозиготны).


Итоговая контрольная работа по биологии

9 класс

Вариант 2

Выберите один правильный ответ:


1. Какая наука изучает отпечатки и окаменелости вымерших организмов?

а) физиология б) экология в) палеонтология г) селекция


2. Дрейф генов – это:


а) случайное изменение частот аллелей в популяции;

б) перемещение особей из одной популяции в другую;

в) свободное скрещивание между особями в популяциях;

г) один из результатов естественного отбора.



3. Область распространения северного оленя в зоне тундры - это критерий:

а) экологический б) генетический в) морфологический г) географический


4. Отбор, при котором в популяции сохраняются особи со средней нормой показателя признака, называют

а) стабилизирующим б) движущим в) искусственным г) методическим


5. Элементарным материалом для эволюции служат

  1. фенотипы группы особей популяции

  2. генотипы отдельных особей популяции

  3. мутации генов у особей популяции

  4. модификации генотипов у особей популяции


6. Какие ароморфозы позволили древним пресмыкающимся полностью освоить наземно-воздушную среду обитания?


а) роговой покров, развитые лёгкие

б) пятипалая конечность, живорождение

в) покровительственная окраска, способность к регенерации

г) четырёхкамерное сердце, теплокровность


7. В соответствии с гипотезой панспермии:


а) жизнь переносится с планеты на планету

б) жизнь появилась одновременно с появлением Земли

в) жизнь зародилась на Земле в водах первичного океана

г) жизнь на Земле существует вечно



8. Кто первым начал изготовлять примитивные орудия труда?

а) австралопитек б) кроманьонцы в) питекантроп г) человек умелый


9. Биоценоз – это:

а) Природное сообщество животных, связанных друг с другом сложной системой пищевых взаимоотношений
б) Природное сообщество живых организмов, совместно населяющих определенную территорию
в) Растительное сообщество



10. Все перечисленные организмы являются редуцентами, кроме:

  1. молочнокислая бактерия

  2. пеницилл

  3. пиявка ложноконская


11. Какой антропогенный фактор может привести к увеличению численности популяции зайцев в лесу?

  1. рубка деревьев

  2. отстрел волков и лисиц

  3. вытаптывание растений

  4. разведение костров



12. Установите соответствие между признаками отбора и его видами

Признаки отбора Вид отбора

  1. Сохраняет особей с полезными в данных условиях признаками А) естественный

  2. Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений Б) искусственный

  3. Способствует созданию организмов с нужными человеку изменениями

  4. Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида

  5. Действует в природе миллионы лет

  6. Приводит к образованию новых видов

  7. Проводится человеком


13. Установите соответствие между характеристикой мутации её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА МУТАЦИЯ

А) включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК

1) геномная

2) хромосомная

3) генная

Б) кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке

В) нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка на 180о

Д) изменение числа хромосом по отдельным парам

Е) удвоение нуклеотидов в ДНК



14. Прочитайте текст и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем их правильно сформулируйте.

1. Все экологические факторы, действующие на организмы подразделяются на биотические, геологические и антропогенные.

2. Биотические факторы – это температурные, климатические условия, влажность, освещенность.

3. Антропогенные факторы – влияние человека и продуктов его деятельности на среду.

4. Фактор, значение которого в данный момент находится на пределах выносливости и в наибольшей степени отклоняется от оптимального значения, называют ограничивающим.

5. Мутуализм – форма  взаимоотрицательных взаимодействий между организмами.


Напишите развернутый ответ

15. Составьте цепь разложения.


16. У овса нормальный рост доминирует над карликовостью (низкостебельностью). Какими будут гибриды от скрещивания гомозиготных растений нормального роста с низкорослыми? Какими будут растения второго поколения?


Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Выберите один правильный ответ:

 

1. Отличительным признаком живого от неживого является


а)   изменение свойств объекта под воздействием среды

б)  участие в круговороте веществ

в)   воспроизведение  себе подобных

г)   изменение размеров объекта под воздействием среды


 

2. Исходная единица систематики организмов


а)     вид                       

б)     популяция

в)     род                       

г)      отдельная особь


 

3. Почему нельзя определить вид только генетическому критерию?


а)     ареалы разных видов совпадают

б)     набор хромосом у разных видов может совпадать

в)     разные особи обитают в сходных условиях

г)      особи разных видов сходны по строению


 

4. Отбор особей с уклоняющимися от средней величины признаками называют


а)     движущим

б)     методическим

в)     стабилизирующим

г)      массовым


 

5. Основная заслуга Ч. Дарвина в развитии биологии заключается в


а)     разработке методов селекции

 

б)    выявлении движущих сил эволюции 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.