Итоговая контрольная работа по немецкому
языку для учащихся 6 классов
(Автор: Коржавина Л.И., учитель немецкого
и английского языков)
Итоговая контрольная работа по немецкому
языку для учащихся 6 классов состоит из трёх разделов, включающих 14 заданий.
Раздел 1 (Чтение) включает 3 задания
(максимальное количество баллов за выполнение всех заданий- 23б.).
Раздел 2. (Лексико-грамматический тест)
включает 10 заданий (максимальное количество баллов за выполнение всех заданий-63
б.).
Раздел 3. Заполнение анкеты (8 б.)
Общее время проведения экзамена – 120
минут. Максимальный общий балл за выполнение работы – 94.
Критерии оценивания работ:
«5» -80 б.
«4»-56 б.
«3» -19 б
Итоговая
контрольная работа по немецкому языку
I.Чтение.
1.Прочитайте
тексты и установите их соответствие рубрикам A-F. Каждая
рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя.
A- Der
Schulanfang E- Mein Freund
B- Der
Winter F- Das Haus
C- Die
Stadt G- Das Klassezimmer
D- Meine Lehrerin
1 - Sie
heiβt Alisa
Petrowna. Sie
ist Biologielehrerin. Sie ist lustig, freundlich aber streng. Die Kinder
lieben Alisa Petrowna. Sie macht interessante Pausen, spielt gern. Sie treibt
Sport, besucht Theater und Museen.
2- Am 1.
September beginnt die Schule. Alle Schüler freuen sich über das Wiedersehen
mit Freunden und Lehrern. Die Lehrer wünschen viel Erfolg, Spaβ und
Gesundheit. Die Kinder sind schön und lustig. Sie wollen gut lernen.
3- Moskau
ist alt. Hier sind viele Gebäude, Hotels, Denkmäler, Parks, Theater und Museen,
Geschäfte. Die Hauptsehenswürdigkeit ist der Rote Platz. Die Menschen fahren
mit den Autos, Bussen, Taxis. Viele Touristen besuchen Moskau.
4- Es ist
kalt. Die Schneeflocken fallen auf die Erde. Überall liegt Schnee. Alles ist
weiβ. Die Kinder laufen Schi und Schlittschuh. Einige Kinder rodeln. Die Jungen
machen eine Schneeballschlacht. Die Mädchen bauen einen Schneemann.
5- Es ist
groβ, modern, hell und gemütlich. Es liegt Blumenstraβe, 23. Hier wohnt eine
Familie.
Die
Familie sorgt für die Ordnung im Wohnzimmer, im Gästezimmer, im Kinderzimmer,
im Schlafzimmer, im Badezimmer, in der Küche. Im Vorgarten sind viele schöne
Blumen.
6- Er
heiβt Rex. Das ist mein Hund. Er ist sehr groβ und nicht böse. Er ist lustig.
Rex spielt Ball.
Er
läuft schnell und bellt laut „wau-wau“. Ich liebe meinen Hund Rex. Die Eltern
lieben ihn auch. Wir gehen mit Rex spazieren.
2.
Прочитайте
текст и выполните задания к тексту) Wowa erzählt über seinen Freund
Ich
habe einen Freund. Mein Freund heißt Sascha. Sascha lebt in Odessa. Sascha ist
Schüller. Er besucht die Klasse 5a. Er lernt sehr fleißig. Sascha ist ein Naturfreund.
Er arbeitet sehr gern im Schulgarten. Im Frühling pflanzt er dort Bäume und
Blumen. Saschas Eltern sind Ingenieure. Sascha hat Geschwister: einen Bruder
und eine Schwester. Sie sind nicht besonders groß.
Ich
schreibe meinem Freund gern Briefe. Ich erzähle in den Briefen über meine
Schule, über unsere Klasse. Im Sommer besuche ich immer meinen Freund. Ich
liebe ihn sehr.
Скажите, соответствуют ли данные предложения содержанию
текста.
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Richtig
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Falsch
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1. Wowa hat eine Frendin.
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2. Er heißt Sascha.
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3. Sascha lebt in Minsk.
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4. Das Lernen und die Arbeit im
Schulgarten machen ihm Spaß.
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5. Saschas Eltern sind Lehrer.
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6. Wowas Freund hat keine Geschwister.
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7. In den
Briefen erzählt Wowa über das Wetter und über seine Familie.
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8. Wowa besucht seinen Freund immer im
Herbst.
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3.
Прочитайте
текст
Am
Sonntag
Heute
ist Sonntag. Alle haben Zeit. Die Familie Weber frühstückt spät. Am Sonntag
kann man lange schlafen! Die Mutter geht in die Küche und deckt den Tisch um 8
Uhr. Sie macht Kaffee für sich und den Vater, und für Kinder macht sie Tee. Sie
stellt auf den Tisch Butter, Marmelade, Wurst, Käse, Brötchen und Joghurt. Dann
kocht sie noch Eier. Das Frühstück ist jetzt fertig.
Nun
sitzt die Familie Weber am Tisch. Die Mutter und der Vater trinken Kaffee mit
Milch und Zucker. Die Mutter mag Brötchen mit Butter und Wurst der Vater isst
gern Käsebrötchen und ein Ei. Ihre Kinder Peter und Erika trinken gern Tee. Sie
essen ihre Brötchen mit Butter und Marmelade. Peter isst auch ein Ei gern.
Erika mag keine Eier. Sie mag Erdbeerenjoghurt. Peter isst manchmal auch
Joghurt, aber er mag Birnenjoghurt.
Кто делает
это?
Mutter, Vater, Erika oder Peter? Впишите правильные
ответы в таблицу.
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deckt den Tisch
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macht Frühstück
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trinkt Kaffee zum Frühstück
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kocht Eier
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isst gern Käsebrötchen und Eier
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trinkt Tee gern
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isst
Brötchen mit Marmelade und Joghurt
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isst manchmal Birnenjoghurt
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mag Erdbeerenjoghurt
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II.
Лексико-грамматический
тест
1. Измените глаголы sein по лицам.
1. Ich ______________ lustig.
a) bin b) ist c) sind
2. Du _______ ein Kind.
a) ist b) seid c) bist
3. Wir _________ in der Schule.
a) seid b) bin c) sind
4. Er ___________ zu Hause.
a) bin b) ist c) bist
2. Раскройте скобки и поставьте
глагол в правильной форме:
1.Du hast deine Hausaufgaben richtig
….. (machen).
a)
Gemacht b)
gemachen c) macht
2.Meine Schwester hat viel ….
(spielen).
a)
Spielt b)
gespielt c)spielen
3.Am Sonntag haben wir Bücher … (lesen)
a)gelesen b) gelest c) lest
4. Die Kinder haben viele schöne
Bilder … (bemalen).
a)
malt b)
gemalt c)bemalt
3. Выбери правильный
вариант
1.Ich
….. im Sommer viel ….
a) hast
gebadet b) habe gebadet c) habe gebaden
2.Wir
….. gestern Fußball ……
a) haben gespielt b) hat
gespielt c) habe gespielt
3.Du
….. am Wochenende viel …..
a) hat geschlafen b) hast
geschlaft c) hast geschlafen
4.Ihr
…... am Montag Bücher …..
a) habt gelesen b) haben
gelest c) habt gelest
5.Er
….. im Wald Pilze …..
a) habe gesammelt b)
hat gesammelt c) hast gesammelt
6. Sie
….. am Morgen den Tisch …..
a) haben
gedeckt b) habt gedeckt c) habe gedecken
4. Какие слова относятся
к теме «Школа»? Если слово относится к теме «Школа» , поставьте «+», если нет,
поставьте «-»
1) die Garderobe; 2) die Wandtafel; 3) die Mutter; 4) der Klassenraum; 5)
das Mehl; 6) das Schulgebäude; 7) der Herbst; 8) das Lehrerzimmer; 9) der
Tisch; 10) der Garten.
5. Вставьте
SICH (mich,
sich, uns, euch, dich, sich) в
правильной
форме:
a) Ich wasche _________.
b) Du wäscht_________.
c) Er wäscht _________.
d) Wir waschen __________.
e) Ihr ____________.
f) Sie waschen _________.
6.
Распределите
слова
в
2 столбика:
Die Gurke, die Tomate, die Banane, die
Kartoffel, die Birne, die Mohrrübe, die Wassermelone, der Pfirsich, der Kohl,
die Weintraube
7. Поставьте
глагол SEIN в
Präteritum.
1.Ich _________ im Kino gestern.
a)warst b)war c)waren
2. Er ________in der Schule.
a) war b) waren c) wart
3. Wir ___________ im Hof.
a)war b)warst c)waren
4. Du ________ zu Hause
a) war b) warst c) wart
5. Ihr ____________
wissbegierig.
a) war b) waren c) wart
6. Sie ____________ im Museum.
a) warst b) waren c) wart
8.Сопоставьте
прилагательные
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gut
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dünn
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dick
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häßlich
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schön
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faul
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traurig
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schlecht
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böse
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lustig
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fleißig
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gutherzig
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groß
|
klein
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9.
Подчеркните лишнее слово в ряду.
1) Das Erdgeschoss, die Sporthalle, der Pausenraum, der Montag, die
Aula.
2) Der Fuchs, der Hase, der Rasdiergummi,
der Eichhörnchen, der Hamster.
3) Der Herbst, der Regen, die Blätter, die Ernte, der Winter.
4) Der Schrank, das Buch, die Tűr, das Fenster, der
Tisch
5) Schreiben, rechnen, malen,
vorn, lesen.
10 . Соедините
слова и образуйте новое слово.
Der Gurke+der Salat=________________________________
Das Foto+die
Ausstellung=____________________________
Der Sommer+die
Ferien=_____________________________
Das Auto+das
Modell=_______________________________
Die Schule+das
Jahr=________________________________
11. Поставьте
прилагательное, данное в скобках, в сравнительную или превосходную форму.
1) Welche
Jahreszeit ist die (schön)?____________
2) Im
Sommer sind die Tage am (lang).______________
3) Das
Schwarze Meer ist am (warm)._______________
4) Der
Käsekuchen ist der (gut)._______________
III.
«Письмо»
Коротко ответь на
вопросы анкеты.
Name
___________
Vorname_________
Alter___________
Klasse
___________
Familie_________
Welche
Städte willst besuchen? _______________________
Deine
Interessen ___________________________
Dein
Lieblingsfach (fächer)___________________
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