Инфоурок / Русский язык / Тесты / Итоговая контрольная работа по русскому языку в 5 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Итоговая контрольная работа по русскому языку в 5 классе

библиотека
материалов

5 класс

Итоговый тест

1 вариант

Часть А

А1. У каких слов неверно сформулировано определение?

  1. Фонетика – раздел науки о языке, изучающий звуки речи.

  2. Дефис – короткая черточка, знак переноса.

  3. Орфоэпия – раздел науки о языке, изучающий правильное написание слов.

  4. Грфика – вид сценического искусства.

А2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.

  1) известный;   2) яркий; 3) ехать;   4) объём

А3. Найдите ошибку в постановке ударения.

1) языковОе (явление);   2) красИвее; 3) свЕкла;      4) звОнит

А4. Найдите лишнее слово в ряду синонимов.

1) старший; 2) огромный; 3) большой; 4) громадный

А5. Какая форма множественного числа образована неправильно?

1) торты;   2) офицеры; 3) шофёры;  4) окны

А6. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся с Ь?

1) он трудит…ся; она учит…ся;

2) надо учит…ся , будем занимат…ся;

3) никак не добрат…ся, всегда пригодит…ся;

4) чтобы напит…ся, долго умывает…ся.

А7. В каком ряду во всех словах безударный гласный корня проверяется ударением?

1) соед…нить, р…стение, разд…вать

2) р…клама, з…ря, т…лефон

3) обн…вить, разоч…рование, погл…тить

4) изв…нение, обж…гать, оп…раться

А8. В каком ряду оба слова пишутся с одной и той же буквой?

1) без…мянный, пред…стория

2) пр…милый, пр…школьный

3) не…гибаемый, и…вестный

4) об…грать, за…грывать

А9. В каком слове допущена ошибка?

1) он клеит марки
2) она лечит детей
3) не борится с ленью
4) мы строим дом

А10. Укажите неверное утверждение.

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

        1) это предложение повествовательное;

        2) это предложение простое;

3) это предложение распространённое;

4) главные члены – ветер гуляет.

А11. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1. Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени.

  2. Он на допрос не отвечал и с каждым днём приметно вял.

  3. Аромат черёмухи которая росла под окном заполнял комнату.

  4. Скажи мне, ветка Палестины: Где ты росла, где ты цвела?









Часть В

При выполнении заданий запишите ваш ответ словами или цифрами

1) Шафран отлично известен каждой хозяйке как прекрасная приправа. 2) В продаже эта пряность появляется в виде ярко-желтых волокон. 3) В диком виде нигде не произрастает, но возделывают эту культуру во многих странах: в Испании, Греции, на юге Франции, в Италии, Португалии, Турции, Иране, Индии, Пакистане, Китае и Японии. 4) Весной вырастают листья шафрана, летом они засыхают, а между ними вытягивается стебель, на котором развивается цветочная почка. 5) Когда цветы распускаются, их срезают. 6) А потом собирают и сушат продукт, который мы называем шафраном. 7) Для того чтобы насобирать килограмм ценной пряности, надо обработать около ста пятидесяти тысяч цветков. 8) Шафран обладает чарующим сильным ароматом, способным украсить любое блюдо или выпечку и придать им яркий жёлтый цвет.

(Т.В. Шклярова. Диктанты и задания)

1. Из предложений 1-3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной.___________________________________

2. Из предложений 4-6 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква С»_________________________________________

3. Из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Две буквы Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса -Н- от существительных с основой на -Н-»_________

4. Из предложений 1-2 выпишите все местоимения___________________________________________________________

5. Какой частью речи является слово который в предложении №6?_________________________________________

6. Из предложения №3 выпишите существительные 2 склонения______________________________________________

7. Запишите, сколько букв и звуков в слове яркий____________________________________________________________

8. Выпишите грамматическую основу из предложения №1___________________________________________________

9. Сколько грамматических основ в предложении №4?________________________________________________________

10. Выпишите номер предложения, которое осложнено однородными членами с обобщающим словом___________

11. Дайте характеристику предложению №5__________________________________________________________

12. Замените словосочетание листья шафрана синонимичным__________________________________________






























5 класс

Итоговый тест

2 вариант

Часть А

А1. У какого слова неверно сформулировано определение?

  1. Каламбур – словарный состав языка.

  2. Притча – иносказательный рассказ с нравоучением.

  3. Синтаксис– раздел науки о языке, изучающий слова, словосочетания и предложения.

  4. Этимология – наука о происхождении слов.

А2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.

  1) ясный;   2) отъезд; 3) здравствуй;   4) сонный

А3. Найдите ошибку в постановке ударения.

1)щавЕль;         2)алфавИт;      3) красивЕе;        4) языкОвая (колбаса)

А4. Найдите лишнее слово в ряду синонимов.

1) мчаться; 2) нестись; 3) кувыркаться; 4) бежать

А5. Какая форма множественного числа образована неверно?

1) шофера; 2) мастера; 3) номера; 4) профессор.

А6. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся без Ь?

1) не надо ленит…ся, никто не обижает…ся;

2) бабушке нездоровит…ся, она улыбает…ся;

3) быстро собирает…ся, любит трудит…ся;

4) будет учит…ся, не может напит…ся.

А7. В каком ряду во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением?

1) изл…жение, изм…нение, возр…ст

2) м…нута, р…сточек, р…форма

3) под…рить, посв…тить, разб…рать

4) ор…сить, прибл…жать, уд…влять

А8. В каком ряду оба слова пишутся с одной и той же буквой?

1) контр…гра, без…звестный

2) пр…бежать, пр…одолеть

3) ра…сказ, ра…ведать

4) пр…быть (в город), пр…ключение

А9. В каком слове допущена ошибка?

1) он стелит ковер
2) она учит уроки
3) не видит главное
4) мы ненавидим ложь

А10. Укажите неверное утверждение.

В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли.

        1) это предложение повествовательное;

        2) это предложение простое;

        3) главные члены – пальмы росли;

4) это предложение распространённое.

А11. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1. Всю ночь шёл дождь, и к утру в воздухе было свежо.

  2. Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями.

  3. На выставке были представлены картины которые свидетельствовали о таланте художников.

  4. Старикя слышал много раз, что ты меня от смерти спас.












Часть В

При выполнении заданий запишите ваш ответ словами или цифрами

1) Шафран – самая дорогая пряность в мире, её получают из цветков крокуса посевного. 2) Он встречается в горных местностях южной Европы и на африканском побережье Средиземного моря. 3) Согласно легенде, Крокус был влюблен в нимфу, и они никогда не разлучались. 4) Когда богам надоело наблюдать за ними, они превратили нимфу в куст, а юношу - в прекрасное растение, которое впоследствии стало называться шафраном. 5) Эти чудесные цветы осенью расстилаются на альпийских лугах разноцветным живым ковром. 6) Но цветет крокус, из которого получают шафран, всего неделю. 7) Его цветы собирают каждое утро на заре, пока солнце не печет слишком сильно. 8) Процесс производства этой диковинной пряности такой трудоёмкий, что она и ценится дороже золота. (По материалам Интернета)

1. Из предложений 2-4 выпишите слово с чередующейся безударной гласной___________________________________

2. Из предложений 4-6 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква С»_________________________________________

3. Из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «Две буквы Н пишется в прилагательных, образованных с помощью суффикса -Н- от существительных с основой на -Н-»_________

4. Из предложений 1-2 выпишите все местоимения___________________________________________________________

5. Какой частью речи является слово из которого в предложении №6_________________________________________

6. Из предложения №4 выпишите существительные 2 склонения______________________________________________

7. Запишите, сколько букв и звуков в слове дорогая___________________________________________________________

8. Выпишите грамматическую основу из предложения №1___________________________________________________

9. Сколько грамматических основ в предложении №3?________________________________________________________

10. Выпишите номер предложения, которое осложнено однородными членами ________________________________

11. Дайте характеристику предложению №6__________________________________________________________

12. Замените словосочетание на африканском побережье синонимичным_____________________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой итоговую контрольную работу по русскому языку в 5 классе. Работа носит комплексный характер и направлена на систематизацию знаний по фонетике, морфемике, морфологии, лексике, синтаксису и пунктуации. Итоговый тест включает два варианта. Работа состоит из двух блоков: А и В, что готовит учащихся к сдаче экзамена в формах ОГЭ и ЕГЭ. Часть А включает 11 заданий, часть В - текст и 12 заданий к нему. Тексты в части В взяты из сборника Шкляровой "Диктанты и задания". Задания отличаются своими формулировками: "найдите слово, в котором звуков больше, чем букв", "У какого слова  неверно сформулировано лексическое значение?", "Найдите ошибку в постановке ударения", "Найдите лишнее слово в ряду синонимов", "Какая форма множественного числа образована неправильно?" и др. 

 

Общая информация

Номер материала: 522905

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"