Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа по технологии для 11 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговая контрольная работа по технологии для 11 класса

библиотека
материалов

hello_html_21f5da38.gifИтоговая контрольная работа по технологии 11 класс

1 вариант

1. Дайте определение понятию «культура» и назовите виды культуры.

2. Установите соответствие между правой и левой колонками:

термин

определение

1.Техническое творчество

А. разработка подробной схемы выполнения задуманного объекта и рабочих чертежей всех его деталей и отдельных частей машины.

2.Проектирование

Б. получение новых результатов в области техники в виде технических идей, рисунков, чертежей, воплощённых в реальных технических объёктах.

3.Конструирование

В. творческая деятельность , в результате которой на основе научных знаний, технических достижений и решения изобретательских задач создаётся нечто принципиально новое.

4.Изобретательство

Г. разработка и обоснование проекта какого-либо объекта, отвлечённого от вещественной формы.

5.Рационализация

Д. действия, направленные на то, чтобы усовершенствовать, сделать более разумными машину, способ или процесс.

3. Определите, какое слово из предлагаемых в перечне лишнее:

Мозговая атака, синектика, аналогия, метод фокальных объектов, морфологический анализ.

4. Распределите предлагаемый перечень по группам, заполнив таблицу:

профессия

специальность

должность

Токарь-револьверщик, заведующая поликлиникой, слесарь, животновод, терапевт, бригадир, учитель физики, журналист, программист, электрик,

5.Отметьте знаком (+) правильные утверждения, знаком (-) неправильные:

1. Профессиональной деятельностью можно считать временное занятие без предварительной теоретической и практической подготовки.

2.Профессиональная деятельность характеризуется присущими ей особенностями: специфической обстановкой, условиями труда и отдыха, объектом и предметом труда.

3.Успешность овладения профессиональной деятельностью зависит от мотива выбора данной профессии, профессиональной направленности и соответствия качеств личности работника выбранному им поприщу.

4. Труд человека может быть профессиональным и непрофессиональным.

5. Специализация труда в различных отраслях экономики имеет свою специфику.

6. Чем выше уровень технологической культуры, тем более успешной будет профессиональная деятельность.

7. В профессиональной сфере человеческой деятельности необязательно постоянно совершенствоваться, достаточно получить квалифицированные теоретические знания и приобрести навыки в работе.

8. Специализация труда не способствует росту производительности труда.

2 вариант

1.Дайте определение понятию «технология» и назовите виды промышленных технологий.

2.Установите соответствие между правой и левой колонками:

термин

определение

1. Конструирование

А. получение новых результатов в области техники в виде технических идей, рисунков, чертежей, воплощённых в реальных технических объёктах.

2. Техническое творчество

Б. разработка подробной схемы выполнения задуманного объекта и рабочих чертежей всех его деталей и отдельных частей машины.

3. Проектирование

В. творческая деятельность , в результате которой на основе научных знаний, технических достижений и решения изобретательских задач создаётся нечто принципиально новое.

4. Рационализация

Г. разработка и обоснование проекта какого-либо объекта, отвлечённого от вещественной формы.

5. Изобретательство

Д. действия, направленные на то, чтобы усовершенствовать, сделать более разумными машину, способ или процесс.

3.Определите, какое слово из предлагаемых в перечне лишнее:

Метод контрольных вопросов, фантазия, функционально-стоимостный анализ, синектика, обратная мозговая атака.

4. Распределите предлагаемый перечень по группам, заполнив таблицу:

профессия

специальность

должность

Врач, начальник смены, маляр, учитель математики, скрипач, директор завода, завуч школы, монтажник-высотник, строитель, военнослужащий.

5.Отметьте знаком (+) правильные утверждения, знаком (-) неправильные:

1.Успешное овладение профессиональной деятельностью прежде всего зависит от наличия необходимых знаний по данной профессии и практического опыта.

2. Профессиональной деятельностью ошибочно считать временное занятие без предварительной теоретической и практической подготовки.

3.В профессиональной сфере человеческой деятельности необязательно постоянно совершенствоваться, достаточно получить квалифицированные теоретические знания и приобрести навыки в работе.

4.Профессиональную деятельность можно рассматривать как составляющую часть трудовой – основной деятельности человека.

5. Труд человека может быть умственным и физическим.

6. Специализация труда никак не связана с производительностью труда.

7. Профессиональной деятельностью можно считать временное занятие без предварительной теоретической и практической подготовки.

8. Специализация труда в различных отраслях экономики имеет свою специфику



БЛАНК ОТВЕТОВ

дата_________________ вариант_______________



ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ТЕХНОЛОГИИ

ученика(цы) 11 класса

___________________________________

фамилия. имя



1.











2.

1.


2.


3.


4.


5.



3. _______________________________________________

4.

профессия

специальность

должность













1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.









5.





Оценка:_______ Учитель__________

Ассистент_________





КЛЮЧ

К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ по технологии 11 класс



Вариант 1

1.

2.

1.

Б

2.

Г

3.

А

4.

В

5.

Д


3. аналогия

4.

профессия

специальность

должность

слесарь

токарь-револьверщик

заведующая поликлиникой

журналист

животновод

бригадир

программист

терапевт


электрик

учитель физики




1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

-

+

+

+

+

+

-

-

5.



















Вариант 2

1.

2.

1.

Б

2.

А

3.

Г

4.

Д

5.

В


3. фантазия

4.

профессия

специальность

должность

врач

маляр

начальник смены

строитель

учитель математики

директор завода

военнослужащий

скрипач

завуч школы


монтажник-высотник




5.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

+

+

-

+

+

-

-

+


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа по технологии составлена для учащихся 11 класса, обучающихся по учебнику  

 Технология : базовый уровень : 10-11классы: учебник для  учащихся общеобразовательных учреждений / Под редакцией В.Д. Симоненко.  – М. : Вентана-Граф», 2011.

Работа включает пять заданий по ключевым темам теоретического и практического направления.

Задание 1: раскрыть понятие;

Задание 2: установить соответствие;

Задание 3: определить, какое слово из перечня лишнее;

Задание 4: на распределение по группам;

Задание 5: бинарный тест

Работа расчитана на 30-40 мин. 

Общая информация

Номер материала: 530007

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"