Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговая работа по математике 1 класс

Итоговая работа по математике 1 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_598a99f7.gifhello_html_m5c60b052.gifhello_html_m5c60b052.gifhello_html_m5c60b052.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_m55612ba0.gifhello_html_598a99f7.gifhello_html_m5c60b052.gifhello_html_m5c60b052.gifhello_html_m5c60b052.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m34b697e7.gifhello_html_m34b697e7.gifИтоговая работа по математике за 4 четверть.

Фамилия и имя _____________________________________ дата______________

  1. Запиши числа в порядке убывания. 3, 14, 18, 9, 1, 11, 7, 16



































  1. Запиши следующие 2 числа последовательности. 2, 4, 6, __,___.

  2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

17= ____дес.____ед. 14= ____дес.______ед.

17= _____________ 14=_______________

  1. Выполни действия и запиши результаты.

10 – 5+ 6 = 4 + 6 =

7 + 8 – 5 = 9 – 0 =

17 – 10 + 7= 5 + 2 =

  1. Начерти два отрезка длиной 8 см и 6 см. На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?_______________________







  1. В автобусе едут 7 мальчиков, а девочек на 2 меньше. Сколько девочек едет в автобусе? Отметь верный ответ.

  1. д. 7 д. 9 д.

  1. У Славы было 2 новых марки и 8 марок старых. Сколько всего марок было у Славы?

Обведи верное решение.

8 – 2 8 + 2

Запиши ответ.

Ответ: __________________________________________

  1. На первой полке было 6 книг, а на второй - на 4 книги больше. Сколько книг было на второй полке? Сколько книг всего на двух полках? Запиши решение.











































































































Ответ:



















  1. Сравни величины

18 - 8 20 2 см 19 см

14 10 + 4 1 дм 7 см 1дм 4 см


%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Кол-во баллов





















Итоговая работа по математике за 4 четверть.

Фамилия и имя _____________________________________ дата______________

  1. Запиши числа в порядке возрастания. 3, 14, 18, 9, 1, 11, 7, 16



































  1. Запиши следующие 2 числа последовательности. 1, 3, 5, __,___.

  2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

16= ____дес.____ед. 13= ____дес.______ед.

16= _____________ 13=_______________

  1. Выполни действия и запиши результаты.

10 – 5+ 8 = 3 + 7 =

6 + 8 – 4 = 8 – 0 =

16 – 10 + 6= 7 + 2 =

  1. Начерти два отрезка длиной 7 см и 5 см. На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?_______________________







  1. В автобусе едут 8 мальчиков, а девочек на 2 меньше. Сколько девочек едет в автобусе? Отметь верный ответ.

10д. 6 д. 8 д.

  1. У Миши было 3 новых машинки и 7 машинок старых. Сколько всего машинок было у Миши?

Обведи верное решение.

7 - 3 7 + 3

Запиши ответ.

Ответ: __________________________________________

  1. На первой полке было 8 книг, а на второй - на 2 книги больше. Сколько книг было на второй полке? Сколько книг всего на двух полках? Запиши решение.











































































































Ответ:



















  1. Сравни величины

17 - 7 20 2 см 19 см

16 10 + 6 1 дм 6 см 1дм 4 см


%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Кол-во баллов
























Краткое описание документа:

Итоговая проверочная работа по математике за курс первого класса. В работе содержится два варианта заданий. Работа оценивается в баллах. Цель работы: проверить качество знаний учащихся за период первого класса, проверка уровня усвоения первоклассниками общеучебными знаниями и умениями. Особенностью выполнения данной работы является полная самостоятельность учащихся. При выполнении работы используются линейка и карандаш. при определении содержания работы учитывался "Образовательный минимум содержания основных образовательных программ". Исправления, сделанные учеником за ошибку не считаются. 

Автор
Дата добавления 17.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров357
Номер материала 536282
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх