Итоговые КИМы по математике 2, 4 класс

Конспекты итоговых  контрольно измерительных материалов

                                 по  математике во 2, 4 классах

по учебному методическому комплекту «Перспективная начальная школа»

Выполнила

Зайцева Елена Александровна

      Данный тест содержит задания для проведения итогового контроля знаний  учащихся 2 класса по математике.

Основное его назначение – выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий

           Вопросы тестовых заданий  разделены на два уровня сложности . Задания части А ­– базового уровня, части В – повышенного уровня сложности.  При оценивании результатов тестирования это следует учитывать. Каждое верно выполненное задание оценивается -2балла, 50%- выполнения -1 балл, не выполнил- 0 баллов.

        На выполнение итоговых тестов отводится целый урок.

                   Итоговый тест по математике во 2 классе

1 – вариант Фамилия, имя_____________________________________________ Школа___________________________  Класс   _______________

Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.

                                                   Основная часть А

Задание 1

   1)Вычисли значения следующих выражений:

7+ (5+8)=                40 + 50=             10 +(5 + 5)=

    2)    Составь и запиши из этих выражений одно верное равенство и одно верное неравенство

Задание 2

Прочитай задачу.

         Длина одной из соседних сторон прямоугольника 7 см, а длина другой – на 3 см больше. Чему равна длина другой стороны?

        Подчеркни  условие задачи синим цветом, а требование – жёлтым.

         Среди предложенных записей подчеркни ту, которая является решением задачи:

          10 – 7;             7 + 3;             7 – 3;       7 + 10.

         Вычисли ______________

         Ответ_________________

Задание 3

Подчеркни то из выражений, которое имеет наибольшее значение:

           50 + 6;           67 – 9;          17 + 40;        60 -7.

 Задание 4

Вычисли: 46 + (28 + 13)=

Найди правильное значение:       87               97

Задание 5

Восстанови верные равенства: х –знак умножения

4  х  … = 2 х 4                        7  х  … = …  х 7.

Задание 6

1) Вырази в сантиметрах: 7м 8дм 4см________________

2) Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах:    821см

_______________________________________________

Задание 7

Запиши решение задачи сначала по действиям, а потом с помощью одного выражения.

          На первой катушке 400 м нити, а на второй – на 100 м меньше, чем на первой. Сколько метров нити на двух катушках?

Вычисли и запиши ответ задачи.

___________________

___________________

___________________

___________________

Ответ:______________________________

Задание 8

 Вычисли радиус окружности, диаметр которой равен 8см.

_________________

Ответ:__________________________

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения (баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
1.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)	2 –всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	1)20; 59; 91 2) 7+(5+8)= 10+(5+5); 40+50>10+(5+5)
2.	Познава тельныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 –всё верно 1 – (1ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	7+3=10(см) Ответ: длина второй стороны 10см
3.	Познавательные УУД (владеть приёмами вычислений, проводить сравнение и выбирать правильное решение)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	67-9
4.	ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	а/о	87
5.	Познавательные УУД (строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	к/о	1)4х2=2х4; 2)любое число
6.	Познавательные УУД(называть значение величин, выраженных в одинаковых или разных единицах)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка)	2балла	р/о	1)784см; 2)8м2дм1см
7.	Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	700м нитей
8.	ПознавательныеУУД (владеть  общими приёмами  решения задач)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	к/о	Радиус равен 4см

                                        Итого по основной части____ баллов__________

                                 Дополнительная часть Б

Задание 9

        Радиус первого круга 325см, а диаметр второго – 673см. Можно ли первый круг, полностью разместить внутри второго круга?

Подчеркни верное утверждение:

      можно                                           нельзя.

Задание10

       Расставь порядок действий в выражении: карандашом:

                                             539 – 5 х 12 – 14 х21 =__________

        Вычисли значение выражения с помощью калькулятора.

Задание 11                                        

   Из следующих предложений выбери и подчеркни те предложения, которые ты считаешь верными.

1)     Все углы прямоугольника прямые.

2)     Все углы квадрата прямые.

3)     Острый угол больше любого из углов квадрата.

Задание 12

    Реши задачу.

      От мотка проволоки отрезали 5 кусков по 7м каждый. В мотке осталось 145м.

       Сколько метров проволоки было в мотке?

Вычисли и обведи правильный ответ:    180                    280

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения(баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
9.	ПознавательныеУУд(строить логическую цепь рассуждений)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	Можно
10.	Познавательные УУД(знать правила порядка выполнения действий)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	к/о	185
11.	Познавательные УУД (проводить сравнение, классификацию, выбирая правильный ответ)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	1)и 2)
12.	Познавательные УУД (владеть общими приёмами решения задач)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	7х5+145=180м

                                         Итого по дополнительной части___баллов__________

                                                        Итого по всей работе _

                        Итоговый тест по математике во 2 классе

2 – вариант Фамилия, имя_____________________________________________ Школа___________________________  Класс   _______________

Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.

                                      Основная часть А

Задание 1

    1)Вычисли значения следующих выражений:

8+ (9+3);                 30 + 40;               10 +(5 + 5).

2)Составь и запиши из этих выражений одно верное равенство и одно верное неравенство.

Задание 2

Прочитай задачу.

         Длина одной из соседних сторон прямоугольника 8 см, а длина другой – на 5 см больше. Чему равна длина другой стороны?

        Подчеркни условие задачи синим цветом, а требование – жёлтым.

         Среди предложенных записей подчеркни ту, которая является решением задачи:

          13 – 8;             8 + 5;             8 – 5;       5 + 13.

         Вычисли ______________

         Ответ_________________

Задание 3

Подчеркни то из выражений, которое имеет наибольшее значение:

           40 + 7;           54 – 8;          15 + 30;        50 -9.

 Задание 4

Вычисли: 52 + (16 +27)=

 Найди правильное значение:       95        85

Задание 5

Восстанови верные равенства: х –знак умножения

3 х  … = 5 х 3                         2 х … = … х 2.

Задание 6

1) Вырази в сантиметрах: 5м 3дм 8см________________

2) Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах:    562см

_______________________________________________

Задание 7

Запиши решение задачи сначала по действиям, а потом с помощью одного выражения.

           В первой цистерне 300л бензина, а во второй – на 200л бензина меньше, чем в первой. Сколько литров бензина в двух цистернах?

Вычисли и запиши ответ задачи.

___________________

___________________

___________________

___________________

Ответ:_______________________________

Задание 8

 Вычисли радиус окружности, диаметр которой равен 6см

_________________

Ответ:__________________________

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения (баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
1.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)	2 –всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	1)20; 20; 70 2) 8+(9+3)= 10+(5+5); 30+40>10+(5+5)
2.	ПознавтельныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 –всё верно 1 – (1ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	8+5=13(см) Ответ: длина второй стороны 13см
3.	Познавательные УУД (владеть приёмами вычислений, проводить сравнение и выбирать правильное решение)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	40+7
4.	ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	а/о	95
5.	Познавательные УУД (строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	к/о	1)3х5=5х3; 2)любое число
6.	Познавательные УУД(называть значение величин, выраженных в одинаковых или разных единицах)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка)	2балла	р/о	1)538см; 2) 5м 6дм2см
7.	Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	400 л бензина
8.	ПознавательныеУУД (владеть  общими приёмами  решения задач)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	к/о	Радиус равен 3см

                                        Итого по основной части____ баллов__________

                                 Дополнительная часть Б

Задание 9

        Радиус первого круга 423см, а диаметр второго – 844см. Можно ли первый круг, полностью разместить внутри второго круга?

Подчеркни верное утверждение:

     можно                                          нельзя

Задание10

       Расставь порядок действий в выражении: карандашом:

                                             75х 6 -231– 2 х 32 =__________

        Вычисли значение выражения с помощью калькулятора.

Задание 11                                        

   Из следующих предложений выбери и подчеркни те предложения, которые ты считаешь верными.

1)     У квадрата есть прямой угол.

2)     Тупой угол меньше любого из углов квадрата

3)     Все углы прямоугольника прямые.

Задание 12

    Реши задачу.

      На складе было 324кг овощей. Привезли ещё 4 ящика овощей по 6кг каждый.

     Сколько всего килограммов овощей стало на складе?

Вычисли и обведи правильный ответ.

          248кг                    348кг

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения(баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
9.	Познавательные УУД(строить логическую цепь рассуждений)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	Можно
10.	Познавательные УУД(знать правила порядка выполнения действий)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	к/о	155
11.	Познавательные УУД (проводить сравнение, классификацию, выбирая правильный ответ)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	1)и 3)
12.	Познавательные УУД (владеть общими приёмами решения задач)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	324+6х4=348кг

                                         Итого по дополнительной части___баллов__________

                                                          Итого по  всей работе _   

                        Итоговый тест по математике во 4 классе

1 – вариант Фамилия, имя_____________________________________________ Школа___________________________  Класс   _______________

Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.

                                      Основная часть А

Задание 1

         Запиши следующие числа в порядке возрастания:

721163;         7211630;          72;            6262626;         626262.

________________________________________________________

Задание 2

Реши задачу. Найди и выбери  правильное решение.

Определи цену одной ручки, если за 7 таких ручек заплатили 42 руб.

           8руб.                                6 руб.                                 35 руб.

Задание 3.

Отметь  число, записанное суммой разрядных  слагаемых:

 4 000 + 700 + 30+ 6 .

470036

40736

4736

Задание 4

Прочитай задачу.

      Велосипедист проехал 24 км за 2ч. Сколько часов потребуется велосипедисту , чтобы проехать 60 км , если он будет двигаться с такой же скоростью?

Заполни таблицу.

Скорость	Время	Расстояние

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

_____________________________________

_____________________________________

Ответ: ________________________________

Задание 5

Ответь на вопрос, выполнив необходимые вычисления.

      В тарелке отца – 40 столовых ложек супа, а в тарелке сына – 58 десертных ложек. В одной столовой ложке помещается три  чайных ложек, а в одной десертной – две чайные ложки. Чья тарелка вмещает больше – отца или сына?

Вычисли:___________________________________________________________

             Тарелка отца                                Тарелка сына

                 Выбери  и обведи правильное решение

Задание 6

       Из следующих записей действия деления выбери и подчеркни ту, которой деление выполнено неправильно.

24 : 7 = 3( ост.3)                              45 : 8 = 5 (ост.6 )

Исправь ошибку.

Задание 7

Выберите правильное решение задачи:

Ширина участка 9 м , а длина на 2 м больше. Найди площадь:

 9 · 2 · 9;                                 9 · (9 + 2 )

Задание 8

Найди пять девятых от 108 л.

Задание 9

Вычисли:

5 м 4 дм + 273см=

8 т 4 ц – 23 ц 82кг=

Задание 10

Реши задачу. Вычисли и обведи правильный ответ.

          Два поезда выехали одновременно с одной станции в противоположных направлениях. Скорость первого поезда 70 км/ч , второго – 48 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 5ч?

                   490                         590                    690

Задание 11

  Найди корень уравнения

Х + 3412 = 7351

Х = 2929                   Х = 3939                  Х =  4949

Задание 12

Площадь прямоугольника 28 кв. см, а длина одной из его сторон 7 см. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Реши и найди правильный ответ_______________________________________

12  см                            22 см                  32 см

Задание 13

 Закончи предложения, дополнив подходящие единицы измерения величин:

                      Длина классной доски равна 4  _______   .

                      Бидон  вмещает 5   _______  молока.

                      Груша весит 70  _______.

                      Площадь комнаты 18 _______ .

Задание 14

Подчеркните  верную  запись,  не вычисляя.

917-269>917-268                             917-269=917-268

Задание 15

Укажи, какое действие выполняется последним в  выражении 

                                           

     умножение         вычитание      сложение            деление

               Планируемые результаты основной части

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения (баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
1.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами  сравнения чисел)	2 –всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	1)72; 626262;  721163; 6262626;7211630
2.	ПознавтельныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 –всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	6 руб.
3.	Познавательные УУД (складывать сумму разрядных слагаемых)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	4736
4.	ПознавательныеУУД (анализировать задачу,устанавливатьзависимость,взаимо связь между условием и вопросом задачи)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	а/о	5ч; скорость время расстояние Один. 2ч 24км Один. ? 60км
5.	Познавательные УУД (строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	Тарелка отца вмещает больше, чем тарелка сына; 40 х 3=120-отца; 58 х 2=116 сына
6.	Познавательные УУД(проводить деление с остатком с приёмом проверки правильности вычисления и способа обратного действия)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка); 0-не справился	2балла	р/о	1)24:7=3(ост.3); 2)45:8=5(ост.5)
7.	Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях на площадь)	2 – всё верно; 1-(1ошибка); 0 – не справился	2балла	в/о	9 х (9+2)=99кв.м
8.	ПознавательныеУУД (владеть  действиями над величинами)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	к/о	108:9х5=60л
9.	ПознавательныеУУД (владеть  действиями над величинами)	2 – всё верно; 1-(1ошибка); 0 – не справился	2балла	к/о	1)8м1дм; 2)6т18кг
10.	ПознавательныеУУД (умение решать задачи на движение)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	(70 +48) х 3 =590(км)
11.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами нахождения корня уравнения)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	3939
12.	ПознавательныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	(28:7+7) х 2=22(см)
13.	ПознавательныеУУД (называть значение величин)	2 – всё верно; 1-(1ошибка); 0 – не справился	2балла	к/о	4м; 5л; 70гр; 18кв.м .
14.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	917-269>917-268
15.	ПознавательныеУУД (строить логическую цепь рассуждений)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	умножение

                                     Итого по основной части____баллов_______

                                    Дополнительная  часть

ЗАДАНИЕ 16

Впиши пропущенные числа так, чтобы записи были верными:

5300> … >5100                                            4998< … < 5000

ЗАДАНИЕ 17

Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа:

271523____________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 18

На склад отправили 84кг яблок в ящиках по а кг  в каждом и с ящиков груш.

Составь выражение, с помощью которого можно вычислить, сколько всего ящиков фруктов отправили на склад. Вычисли значение этого выражения при  а=28, с=25

___________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 19

Вычисли:

((480 : (48 : 12 )) : 6) : 20=

ЗАДАНИЕ 20

Вычисли площадь прямоугольника, длина одной стороны которого равна 3см, а периметр – 10см.

Вычисли___________________________________________________________

Выбери правильное решение :      6кв.см           7кв.см                8кв.см

ЗАДАНИЕ 21

Дано выражение (56 +_____) : (_____   - 3).Восстанови пропущенные числа так, чтобы значение выражения было невозможно вычислить.

ЗАДАНИЕ 22

Некоторое число увеличили на 46. Затем полученный результат уменьшили на 157 и получили 1034. Определи число, с которым произвели эти действия.

_________________________________________________________________

               Планируемые результаты дополнительной части

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения (баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
16.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)	2 –всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	к/о	1)5300>5200> >5100 2) 4998<4999< 5000
17.	Познавательные УУД (умение читать, записывать, упорядочивать числа, раскладывать на сумму разрядных слагаемых)	2 –всё верно 1 – (1ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	271523=200000+ +70000=1000+ +500+20+3
18.	Познавательные УУД (выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	р/о	84: а + с; 28ящиков
19.	ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	к/о	1
20.	Познавательные УУД ( умение находить площадь по недостающем данном в периметре)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	6кв.см
21.	ПознавательныеУУД (умение применять свойство деления)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка)	2балла	к/о	(56+?):(3-3),  где ?-любое число
22.	ПознавательныеУУД (уметь решать сложение и вычитание столбиком)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	1145

                                         Итого по основной части____ баллов_________

                                         Итого по всей работе ________________

                        Итоговый тест по математике во 4 классе

2 вариант Фамилия, имя_____________________________________________ Школа___________________________  Класс   _______________

Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.

                                        Основная часть А

Задание 1

         Запиши следующие числа в порядке возрастания:

3535353;         612882;          61;            353535;         6128820.

______________________________________________________________

 Задание 2

Реши задачу. Найди и выбери  правильное решение.

Определи цену одной тетради, если за 8 таких тетрадей заплатили 40 руб.

                 7руб.                  5 руб.                  32 руб.  

Задание 3.

Отметь  число, записанное суммой разрядных  слагаемых :

 8 000 + 500 + 60+ 5 .

80 565

850 065

8 565

Задание 4

Прочитай задачу.

       Лодка проплыла 39 км за 3ч. Сколько часов потребуется лодке, чтобы проплыть 65 км, если она будет плыть с такой же скоростью?

Заполни таблицу.

Скорость	Время	Расстояние

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

_____________________________________

_____________________________________

Ответ: ________________________________

Задание 5

Ответь на вопрос, выполнив необходимые вычисления.

В первую банку налили 12 кружек воды, а во вторую банку – 23 стакана. В одной кружке помещается 8 чашек воды, а в одном стакане – 4 чашечки. Какая из банок, первая или вторая, вмещает больше? Вычисли:___________________________________________________________

             Тарелка отца                                Тарелка сына

                 Выбери  и обведи правильное решение

Задание 6

       Из следующих записей действия деления выбери и подчеркни ту, которой деление выполнено неправильно.

45 : 7 = 5 ( ост. 10)                        35 : 5 = 6 (ост. 4)

Исправь ошибку.

Задание 7

Выберите правильное решение задачи:

Ширина участка 8м , а длина на 2 м больше. Найди площадь:

 9 · 2 · 9;                                 8 · (8 + 2 )

Задание 8

Найди четыре седьмых от 168л.

Задание 9

Вычисли:

3 м 7 дм + 153 см=

6 т 2 ц – 31 ц 53 кг=

Задание 10

Реши задачу. Вычисли и обведи правильный ответ.

          Два поезда выехали одновременно с одной станции в противоположных направлениях. Скорость первого поезда 60 км/ч,  второго – 52км/ч. Какое   расстояние будет между поездами через 3ч?

                   236                       336                 436

Задание 11

 Найди корень уравнения

Х + 4103 = 6261

Х = 1158                           Х = 2158                          Х = 3158

Задание 12

Площадь прямоугольника 36кв. см, а длина одной из его сторон 9 см. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Реши и найди правильный ответ:

16 см                                       26 см                          36 см

Задание 13

Закончи предложения, дополнив подходящие единицы измерения величин:

                      Ширина классной доски  равна 3 _______   .

                      Банка вмещает 3   _______  воды.

                      Апельсин весит 65 _______.

                      Площадь комнаты 72 _______ .

Задание 14

Подчеркните  верную  запись, не вычисляя.

817-269>817-268                      817-269=817-268

Задание 15

Укажи, какое действие выполняется последним в  выражении

                                      

       умножение         вычитание     сложение            деление

               Планируемые результаты основной части

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения (баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
1.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами  сравнения чисел)	2 –всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	1)6128820;3535353; 6128820; 353535; 61.
2.	ПознавательныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 –всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	5 руб.
3.	Познавательные УУД (владеть приёмами вычислений, проводить сравнение и выбирать правильное решение)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	8565
4.	ПознавательныеУУД (анализировать задачу, устанавливатьзависимость,взаимо связь между условием и вопросом задачи)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	а/о	5ч; скорость время расстояние Один. 3ч 39км Один. ? 65км
5.	Познавательные УУД (строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	Первая банка вмещает больше, чем вторая: 12 х 8= 96-1банка; 23х4=92-2 банка.
6.	Познавательные УУД(проводить деление с остатком с приёмом проверки правильности вычисления и способа обратного действия)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка); 0-не справился	2балла	р/о	1)45:7=5(ост.10); 2)35:5=6(ост.5).
7.	Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	8 х (8+2 )=80кв.м
8.	ПознавательныеУУД (владеть  действиями над величинами)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	к/о	168:7х4=96л
9.	ПознавательныеУУД (владеть  действиями над величинами)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка); 0-не справился	2балла	к/о	1)5м2дм3см; 2)3т48кг.
10.	ПознавательныеУУД (умение решатьзадачи на движение)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	(60 + 52) х 3 =336(км)
11.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами нахождения корня уравнения)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	2158
12.	ПознавательныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	(36:9+9) х 2=26(см)
13.	ПознавательныеУУД (называть значение величин)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка); 0-не справился	2балла	к/о	3м; 3л; 65гр; 72кв.м .
14.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	817-269>817-268
15.	ПознавательныеУУД (строить логическую цепь рассуждений)	2 – всё верно 0 –не справился	2балла	в/о	вычитание

                                        Итого по основной части____ баллов__________

                                 Дополнительная часть Б

Задание 16

Впиши пропущенные числа так, чтобы записи были верными:

4300> … >4100                                            3998< … < 4000

Задание17

Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа:

3715623=__________________________________________________________

Задание 18

В магазин привезли 80 кг моркови в ящиках по  а кг  в каждом и с ящиков свёклы.

Составь выражение, с помощью которого можно вычислить, сколько всего ящиков овощей привезли. Вычисли значение этого выражения при а=16,с=17

___________________________________________________________________

Задание 19

Вычисли:

(( 540: ( 84 :14)) : 3) : 30=

Задание20

Вычисли площадь прямоугольника, длина одной стороны которого равна 4см, а периметр – 12см.

Вычисли___________________________________________________________

Выбери правильное решение :      6кв.см           7кв.см                8кв.см

Задание 21

Дано выражение (29 +_____) : (_____   - 4).Восстанови пропущенные числа так, чтобы значение выражения было невозможно вычислить.

Задание 22

Некоторое число увеличили на 25. Затем полученный результат уменьшили на 129 и получили 2301. Определи число, с которым произвели эти действия.

___________________________________________________________________

                  Планируемые результаты по дополнительной части

№	Планируемые результаты(УУД)	Критерии выполнения (баллы)	Макс. балл	Тип задания	Ответы
16.	ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)	2 –всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	в/о	1)4300>4200>4100 2)3998<3999<4000
17.	ПознавтельныеУУД  (умение читать, записывать, упорядочивать числа,раскладывать на сумму разрядных слагаемых)	2 –всё верно 1 – (1ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	3715623=3000000+700000+10000+ +5000+600+20+3
18.	Познавательные УУД (выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	р/о	80 : а + с; 22 ящика
19.	ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	к/о	1
20.	Познавательные УУД ( умение находить площадь по недостающем данном в периметре)	2 – всё верно 0 – не справился	2балла	в/о	8кв.см
21.	Познавательные УУД(умение применять свойство деления)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка)	2балла	р/о	(29+?):(4-4), где ?-любое число
22.	Познавательные УУД  (уметь решать сложение и вычитание столбиком)	2 – всё верно 1 – (1 ошибка) 0 – не справился	2балла	р/о	2405

                                         Итого по дополнительной части____ баллов______

                                         Итого по всей работе_________________