Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговые КИМы по математике 2, 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговые КИМы по математике 2, 4 класс

библиотека
материалов



Конспекты итоговых контрольно измерительных материалов

по математике во 2, 4 классах

по учебному методическому комплекту «Перспективная начальная школа»





























Выполнила

Зайцева Елена Александровна













Данный тест содержит задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 2 класса по математике.

Основное его назначение – выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий

Вопросы тестовых заданий разделены на два уровня сложности . Задания части А – базового уровня, части В – повышенного уровня сложности. При оценивании результатов тестирования это следует учитывать. Каждое верно выполненное задание оценивается -2балла, 50%- выполнения -1 балл, не выполнил- 0 баллов.

На выполнение итоговых тестов отводится целый урок.

































Итоговый тест по математике во 2 классе



1 – вариант


Фамилия, имя_____________________________________________


Школа___________________________ Класс _______________



Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.































Основная часть А

Задание 1

1)Вычисли значения следующих выражений:

7+ (5+8)= 40 + 50= 10 +(5 + 5)=

2) Составь и запиши из этих выражений одно верное равенство и одно верное неравенство





Задание 2

Прочитай задачу.

Длина одной из соседних сторон прямоугольника 7 см, а длина другой – на 3 см больше. Чему равна длина другой стороны?

Подчеркни условие задачи синим цветом, а требование – жёлтым.

Среди предложенных записей подчеркни ту, которая является решением задачи:

10 – 7; 7 + 3; 7 – 3; 7 + 10.

Вычисли ______________

Ответ_________________



Задание 3

Подчеркни то из выражений, которое имеет наибольшее значение:

50 + 6; 67 – 9; 17 + 40; 60 -7.

Задание 4

Вычисли: 46 + (28 + 13)=

Найди правильное значение: 87 97

Задание 5

Восстанови верные равенства: х –знак умножения

4 х … = 2 х 4 7 х … = … х 7.

Задание 6

1) Вырази в сантиметрах: 7м 8дм 4см________________

2) Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах: 821см

_______________________________________________



Задание 7

Запиши решение задачи сначала по действиям, а потом с помощью одного выражения.

На первой катушке 400 м нити, а на второй – на 100 м меньше, чем на первой. Сколько метров нити на двух катушках?

Вычисли и запиши ответ задачи.

___________________

___________________

___________________

___________________

Ответ:______________________________

Задание 8

Вычисли радиус окружности, диаметр которой равен 8см.

_________________

Ответ:__________________________



Критерии выполнения

(баллы)

Макс. балл

Тип задания

Ответы

1.

ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)

2 –всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

1)20; 59; 91

2) 7+(5+8)=

10+(5+5);

40+50>10+(5+5)

2.

Познава тельныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 –всё верно

1 – (1ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

7+3=10(см)

Ответ: длина второй стороны 10см

3.

Познавательные УУД (владеть приёмами вычислений, проводить сравнение и выбирать правильное решение)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

67-9

4.

ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

а/о

87

5.

Познавательные УУД

(строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

к/о

1)4х2=2х4;

2)любое число

6.

Познавательные УУД(называть значение величин, выраженных в одинаковых или разных единицах)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

2балла

р/о

1)784см;

2)8м2дм1см

7.

Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

700м нитей

8.

ПознавательныеУУД

(владеть общими приёмами решения задач)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

к/о

Радиус равен 4см



Итого по основной части____ баллов__________





































Дополнительная часть Б

Задание 9

Радиус первого круга 325см, а диаметр второго – 673см. Можно ли первый круг, полностью разместить внутри второго круга?

Подчеркни верное утверждение:

можно нельзя.



Задание10

Расставь порядок действий в выражении: карандашом:

539 – 5 х 12 – 14 х21 =__________

Вычисли значение выражения с помощью калькулятора.



Задание 11

Из следующих предложений выбери и подчеркни те предложения, которые ты считаешь верными.

  1. Все углы прямоугольника прямые.

  2. Все углы квадрата прямые.

  3. Острый угол больше любого из углов квадрата.

Задание 12

Реши задачу.

От мотка проволоки отрезали 5 кусков по 7м каждый. В мотке осталось 145м.

Сколько метров проволоки было в мотке?

Вычисли и обведи правильный ответ: 180 280



2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

Можно

10.

Познавательные УУД(знать правила порядка выполнения действий)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

к/о

185

11.

Познавательные УУД (проводить сравнение, классификацию, выбирая правильный ответ)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

1)и 2)

12.

Познавательные УУД (владеть общими приёмами решения задач)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

7х5+145=180м



Итого по дополнительной части___баллов__________





Итого по всей работе _











Итоговый тест по математике во 2 классе



2 – вариант


Фамилия, имя_____________________________________________


Школа___________________________ Класс _______________



Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.































Основная часть А

Задание 1

1)Вычисли значения следующих выражений:

8+ (9+3); 30 + 40; 10 +(5 + 5).

2)Составь и запиши из этих выражений одно верное равенство и одно верное неравенство.





Задание 2

Прочитай задачу.

Длина одной из соседних сторон прямоугольника 8 см, а длина другой – на 5 см больше. Чему равна длина другой стороны?

Подчеркни условие задачи синим цветом, а требование – жёлтым.

Среди предложенных записей подчеркни ту, которая является решением задачи:

13 – 8; 8 + 5; 8 – 5; 5 + 13.

Вычисли ______________

Ответ_________________



Задание 3

Подчеркни то из выражений, которое имеет наибольшее значение:

40 + 7; 54 – 8; 15 + 30; 50 -9.

Задание 4

Вычисли: 52 + (16 +27)=

Найди правильное значение: 95 85

Задание 5

Восстанови верные равенства: х –знак умножения

3 х … = 5 х 3 2 х … = … х 2.



Задание 6

1) Вырази в сантиметрах: 5м 3дм 8см________________

2) Вырази в метрах, дециметрах и сантиметрах: 562см

_______________________________________________



Задание 7

Запиши решение задачи сначала по действиям, а потом с помощью одного выражения.

В первой цистерне 300л бензина, а во второй – на 200л бензина меньше, чем в первой. Сколько литров бензина в двух цистернах?

Вычисли и запиши ответ задачи.

___________________

___________________

___________________

___________________

Ответ:_______________________________

Задание 8

Вычисли радиус окружности, диаметр которой равен 6см

_________________

Ответ:__________________________



Критерии выполнения

(баллы)

Макс. балл

Тип задания

Ответы

1.

ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)

2 –всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

1)20; 20; 70

2) 8+(9+3)=

10+(5+5);

30+40>10+(5+5)

2.

ПознавтельныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 –всё верно

1 – (1ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

8+5=13(см)

Ответ: длина второй стороны 13см

3.

Познавательные УУД (владеть приёмами вычислений, проводить сравнение и выбирать правильное решение)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

40+7

4.

ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

а/о

95

5.

Познавательные УУД

(строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

к/о

1)3х5=5х3;

2)любое число

6.

Познавательные УУД(называть значение величин, выраженных в одинаковых или разных единицах)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

2балла

р/о

1)538см;

2) 5м 6дм2см

7.

Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

400 л бензина

8.

ПознавательныеУУД

(владеть общими приёмами решения задач)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

к/о

Радиус равен 3см





Итого по основной части____ баллов__________





































Дополнительная часть Б

Задание 9

Радиус первого круга 423см, а диаметр второго – 844см. Можно ли первый круг, полностью разместить внутри второго круга?

Подчеркни верное утверждение:

можно нельзя



Задание10

Расставь порядок действий в выражении: карандашом:

75х 6 -231– 2 х 32 =__________

Вычисли значение выражения с помощью калькулятора.



Задание 11

Из следующих предложений выбери и подчеркни те предложения, которые ты считаешь верными.

  1. У квадрата есть прямой угол.

  2. Тупой угол меньше любого из углов квадрата

  3. Все углы прямоугольника прямые.



Задание 12

Реши задачу.

На складе было 324кг овощей. Привезли ещё 4 ящика овощей по 6кг каждый.

Сколько всего килограммов овощей стало на складе?

Вычисли и обведи правильный ответ.

248кг 348кг

Познавательные

УУД(строить логическую цепь рассуждений)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

Можно

10.

Познавательные УУД(знать правила порядка выполнения действий)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

к/о

155

11.

Познавательные УУД (проводить сравнение, классификацию, выбирая правильный ответ)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

1)и 3)

12.

Познавательные УУД (владеть общими приёмами решения задач)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

324+6х4=348кг



Итого по дополнительной части___баллов__________





Итого по всей работе _











Итоговый тест по математике во 4 классе



1 – вариант


Фамилия, имя_____________________________________________


Школа___________________________ Класс _______________



Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.

































Основная часть А

Задание 1

Запиши следующие числа в порядке возрастания:

721163; 7211630; 72; 6262626; 626262.

________________________________________________________

Задание 2

Реши задачу. Найди и выбери правильное решение.

Определи цену одной ручки, если за 7 таких ручек заплатили 42 руб.

8руб. 6 руб. 35 руб.

Задание 3.

Отметь число, записанное суммой разрядных слагаемых:

4 000 + 700 + 30+ 6 .

Задание 4

Прочитай задачу.

Велосипедист проехал 24 км за 2ч. Сколько часов потребуется велосипедисту , чтобы проехать 60 км , если он будет двигаться с такой же скоростью?

Заполни таблицу.

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

_____________________________________

_____________________________________

Ответ: ________________________________

Задание 5

Ответь на вопрос, выполнив необходимые вычисления.

В тарелке отца – 40 столовых ложек супа, а в тарелке сына – 58 десертных ложек. В одной столовой ложке помещается три чайных ложек, а в одной десертной – две чайные ложки. Чья тарелка вмещает больше – отца или сына?

Вычисли:___________________________________________________________

Тарелка отца Тарелка сына

Выбери и обведи правильное решение

Задание 6

Из следующих записей действия деления выбери и подчеркни ту, которой деление выполнено неправильно.

24 : 7 = 3( ост.3) 45 : 8 = 5 (ост.6 )

Исправь ошибку.

Задание 7

Выберите правильное решение задачи:

Ширина участка 9 м , а длина на 2 м больше. Найди площадь:

9 · 2 · 9; 9 · (9 + 2 )







Задание 8

Найди пять девятых от 108 л.





Задание 9

Вычисли:

5 м 4 дм + 273см=

8 т 4 ц – 23 ц 82кг=

Задание 10

Реши задачу. Вычисли и обведи правильный ответ.

Два поезда выехали одновременно с одной станции в противоположных направлениях. Скорость первого поезда 70 км/ч , второго – 48 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 5ч?



490 590 690

Задание 11

Найди корень уравнения

Х + 3412 = 7351

Х = 2929 Х = 3939 Х = 4949

Задание 12

Площадь прямоугольника 28 кв. см, а длина одной из его сторон 7 см. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Реши и найди правильный ответ_______________________________________

12 см 22 см 32 см

Задание 13

Закончи предложения, дополнив подходящие единицы измерения величин:

Длина классной доски равна 4 _______ .

Бидон вмещает 5 _______ молока.

Груша весит 70 _______.

Площадь комнаты 18 _______ .

Задание 14

Подчеркните верную запись, не вычисляя.

917-269>917-268 917-269=917-268



Задание 15

Укажи, какое действие выполняется последним в выражении

умножение вычитание сложение деление

































Планируемые результаты основной части

Критерии выполнения

(баллы)

Макс. балл

Тип задания

Ответы

1.

ПознавательныеУУД (владеть приёмами сравнения чисел)

2 –всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

1)72; 626262; 721163;

6262626;7211630


2.

ПознавтельныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 –всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

6 руб.

3.

Познавательные УУД (складывать сумму разрядных слагаемых)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

4736

4.

ПознавательныеУУД (анализировать задачу,устанавливатьзависимость,взаимо

связь между условием и вопросом задачи)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

а/о

5ч;

время

расстояние

Один.

24км

Один.

?

60км



5.

Познавательные УУД

(строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)

2 – всё верно


0 – не справился

2балла

в/о

Тарелка отца вмещает больше, чем тарелка сына;

40 х 3=120-отца;

58 х 2=116 сына

6.

Познавательные УУД(проводить деление с остатком с приёмом проверки правильности вычисления и способа обратного действия)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка);

0-не справился

2балла

р/о

1)24:7=3(ост.3);

2)45:8=5(ост.5)


7.

Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях на площадь)

2 – всё верно;

1-(1ошибка);

0 – не справился

2балла

в/о

9 х (9+2)=99кв.м

8.

ПознавательныеУУД

(владеть действиями над величинами)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

к/о

108:9х5=60л

9.

ПознавательныеУУД

(владеть действиями над величинами)

2 – всё верно;

1-(1ошибка);

0 – не справился

2балла

к/о

1)8м1дм;

2)6т18кг

10.

ПознавательныеУУД

(умение решать задачи на движение)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

(70 +48) х 3 =590(км)

11.

ПознавательныеУУД

(владеть приёмами нахождения корня уравнения)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

3939

12.

ПознавательныеУУД

(уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

(28:7+7) х 2=22(см)

13.

ПознавательныеУУД

(называть значение величин)

2 – всё верно;

1-(1ошибка);

0 – не справился

2балла

к/о

4м; 5л; 70гр; 18кв.м .

14.

ПознавательныеУУД

(владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

917-269>917-268

15.

ПознавательныеУУД

(строить логическую цепь рассуждений)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

умножение





Итого по основной части____баллов_______







































Дополнительная часть

ЗАДАНИЕ 16

Впиши пропущенные числа так, чтобы записи были верными:

5300> … >5100 4998< … < 5000



ЗАДАНИЕ 17

Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа:

271523____________________________________________________________



ЗАДАНИЕ 18

На склад отправили 84кг яблок в ящиках по а кг в каждом и с ящиков груш.

Составь выражение, с помощью которого можно вычислить, сколько всего ящиков фруктов отправили на склад. Вычисли значение этого выражения при а=28, с=25

___________________________________________________________________



ЗАДАНИЕ 19

Вычисли:

((480 : (48 : 12 )) : 6) : 20=



ЗАДАНИЕ 20

Вычисли площадь прямоугольника, длина одной стороны которого равна 3см, а периметр – 10см.

Вычисли___________________________________________________________

Выбери правильное решение : 6кв.см 7кв.см 8кв.см



ЗАДАНИЕ 21

Дано выражение (56 +_____) : (_____ - 3).Восстанови пропущенные числа так, чтобы значение выражения было невозможно вычислить.



ЗАДАНИЕ 22

Некоторое число увеличили на 46. Затем полученный результат уменьшили на 157 и получили 1034. Определи число, с которым произвели эти действия.

_________________________________________________________________



































Планируемые результаты дополнительной части



Критерии выполнения

(баллы)

Макс. балл

Тип задания

Ответы

16.

ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)

2 –всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

к/о

1)5300>5200>

>5100

2) 4998<4999<
5000


17.

Познавательные УУД (умение читать, записывать, упорядочивать числа, раскладывать на сумму разрядных слагаемых)

2 –всё верно

1 – (1ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

271523=200000+

+70000=1000+

+500+20+3

18.

Познавательные УУД (выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

р/о

84: а + с;

28ящиков

19.

ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

к/о

1

20.

Познавательные УУД

( умение находить площадь по недостающем данном в периметре)

2 – всё верно


0 – не справился

2балла

в/о

6кв.см

21.

ПознавательныеУУД

(умение применять свойство деления)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

2балла

к/о

(56+?):(3-3),

где ?-любое число

22.

ПознавательныеУУД

(уметь решать

сложение и вычитание столбиком)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

1145





Итого по основной части____ баллов_________

Итого по всей работе ________________

































Итоговый тест по математике во 4 классе



2 вариант


Фамилия, имя_____________________________________________


Школа___________________________ Класс _______________



Для работы тебе понадобятся:

Ручка, простой карандаш, линейка.

Выполняй все задания по порядку.





























Основная часть А

Задание 1

Запиши следующие числа в порядке возрастания:

3535353; 612882; 61; 353535; 6128820.

______________________________________________________________

Задание 2

Реши задачу. Найди и выбери правильное решение.

Определи цену одной тетради, если за 8 таких тетрадей заплатили 40 руб.

7руб. 5 руб. 32 руб.

Задание 3.

Отметь число, записанное суммой разрядных слагаемых :

8 000 + 500 + 60+ 5 .



Задание 4

Прочитай задачу.

Лодка проплыла 39 км за 3ч. Сколько часов потребуется лодке, чтобы проплыть 65 км, если она будет плыть с такой же скоростью?

Заполни таблицу.

Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

_____________________________________

_____________________________________

Ответ: ________________________________

Задание 5

Ответь на вопрос, выполнив необходимые вычисления.

В первую банку налили 12 кружек воды, а во вторую банку – 23 стакана. В одной кружке помещается 8 чашек воды, а в одном стакане – 4 чашечки. Какая из банок, первая или вторая, вмещает больше? Вычисли:___________________________________________________________

Тарелка отца Тарелка сына

Выбери и обведи правильное решение

Задание 6

Из следующих записей действия деления выбери и подчеркни ту, которой деление выполнено неправильно.

45 : 7 = 5 ( ост. 10) 35 : 5 = 6 (ост. 4)

Исправь ошибку.



Задание 7

Выберите правильное решение задачи:

Ширина участка 8м , а длина на 2 м больше. Найди площадь:

9 · 2 · 9; 8 · (8 + 2 )

Задание 8

Найди четыре седьмых от 168л.





Задание 9

Вычисли:

3 м 7 дм + 153 см=

6 т 2 ц – 31 ц 53 кг=

Задание 10

Реши задачу. Вычисли и обведи правильный ответ.

Два поезда выехали одновременно с одной станции в противоположных направлениях. Скорость первого поезда 60 км/ч, второго – 52км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 3ч?





236 336 436

Задание 11

Найди корень уравнения

Х + 4103 = 6261

Х = 1158 Х = 2158 Х = 3158

Задание 12

Площадь прямоугольника 36кв. см, а длина одной из его сторон 9 см. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Реши и найди правильный ответ:

16 см 26 см 36 см



Задание 13

Закончи предложения, дополнив подходящие единицы измерения величин:

Ширина классной доски равна 3 _______ .

Банка вмещает 3 _______ воды.

Апельсин весит 65 _______.

Площадь комнаты 72 _______ .





Задание 14

Подчеркните верную запись, не вычисляя.

817-269>817-268 817-269=817-268

Задание 15

Укажи, какое действие выполняется последним в выражении

умножение вычитание сложение деление



































Планируемые результаты основной части

Критерии выполнения

(баллы)

Макс. балл

Тип задания

Ответы

1.

ПознавательныеУУД (владеть приёмами сравнения чисел)

2 –всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

1)6128820;3535353; 6128820; 353535;

61.


2.

ПознавательныеУУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 –всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

5 руб.

3.

Познавательные УУД (владеть приёмами вычислений, проводить сравнение и выбирать правильное решение)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

8565

4.

ПознавательныеУУД (анализировать задачу, устанавливатьзависимость,взаимо

связь между условием и вопросом задачи)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

а/о

5ч;

время

расстояние

Один.

39км

Один.

?

65км



5.

Познавательные УУД

(строить логическую цепь рассуждений, применяя знания таблицы умножения)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

в/о

Первая банка вмещает больше, чем вторая:

12 х 8= 96-1банка;

23х4=92-2 банка.

6.

Познавательные УУД(проводить деление с остатком с приёмом проверки правильности вычисления и способа обратного действия)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка);

0-не справился

2балла

р/о

1)45:7=5(ост.10);

2)35:5=6(ост.5).

7.

Познавательные УУД (уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

8 х (8+2 )=80кв.м

8.

ПознавательныеУУД

(владеть действиями над величинами)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

к/о

168:7х4=96л

9.

ПознавательныеУУД

(владеть действиями над величинами)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка);

0-не справился

2балла

к/о

1)5м2дм3см;

2)3т48кг.

10.

ПознавательныеУУД

(умение решатьзадачи на движение)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

(60 + 52) х 3 =336(км)

11.

ПознавательныеУУД

(владеть приёмами нахождения корня уравнения)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

2158

12.

ПознавательныеУУД

(уметь решать задачи в различных комбинациях)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

(36:9+9) х 2=26(см)

13.

ПознавательныеУУД

(называть значение величин)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка);

0-не справился

2балла

к/о

3м; 3л; 65гр; 72кв.м .

14.

ПознавательныеУУД

(владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

817-269>817-268

15.

ПознавательныеУУД

(строить логическую цепь рассуждений)

2 – всё верно

0 –не справился

2балла

в/о

вычитание





Итого по основной части____ баллов__________





































Дополнительная часть Б

Задание 16

Впиши пропущенные числа так, чтобы записи были верными:

4300> … >4100 3998< … < 4000



Задание17

Представь в виде суммы разрядных слагаемых числа:

3715623=__________________________________________________________



Задание 18

В магазин привезли 80 кг моркови в ящиках по а кг в каждом и с ящиков свёклы.

Составь выражение, с помощью которого можно вычислить, сколько всего ящиков овощей привезли. Вычисли значение этого выражения при а=16,с=17

___________________________________________________________________



Задание 19

Вычисли:

(( 540: ( 84 :14)) : 3) : 30=



Задание20

Вычисли площадь прямоугольника, длина одной стороны которого равна 4см, а периметр – 12см.

Вычисли___________________________________________________________

Выбери правильное решение : 6кв.см 7кв.см 8кв.см



Задание 21

Дано выражение (29 +_____) : (_____ - 4).Восстанови пропущенные числа так, чтобы значение выражения было невозможно вычислить.



Задание 22

Некоторое число увеличили на 25. Затем полученный результат уменьшили на 129 и получили 2301. Определи число, с которым произвели эти действия.

___________________________________________________________________





































Планируемые результаты по дополнительной части



Критерии выполнения

(баллы)

Макс. балл

Тип задания

Ответы

16.

ПознавательныеУУД (владеть приёмами вычислений, различать числовые равенства и неравенства)

2 –всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

в/о

1)4300>4200>4100

2)3998<3999<4000


17.

ПознавтельныеУУД

(умение читать, записывать, упорядочивать числа,раскладывать на сумму разрядных слагаемых)

2 –всё верно

1 – (1ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

3715623=3000000+700000+10000+ +5000+600+20+3

18.

Познавательные УУД (выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

р/о

80 : а + с;

22 ящика

19.

ПознавательныеУУД (выполнять несложные вычисления, находить правильный ответ)

2 – всё верно

0 – не справился

2балла

к/о

1

20.

Познавательные УУД

( умение находить площадь по недостающем данном в периметре)

2 – всё верно


0 – не справился

2балла

в/о

8кв.см

21.

Познавательные УУД(умение применять свойство деления)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

2балла

р/о

(29+?):(4-4),

где ?-любое число

22.

Познавательные

УУД

(уметь решать сложение и вычитание столбиком)

2 – всё верно

1 – (1 ошибка)

0 – не справился

2балла

р/о

2405





Итого по дополнительной части____ баллов______

Итого по всей работе_________________

















Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров231
Номер материала ДБ-076573
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх