Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Итоговые контрольные работы за 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговые контрольные работы за 3 класс

Выбранный для просмотра документ Математический диктант.docx

библиотека
материалов

Математический диктант.

1.Произведение чисел 20 и 3 увеличьте на 178

2 Число 560 уменьшите на частное чисел 420 и 7

3.Найдите 1 / 7 от числа 84

4. Увеличьте 50 в 100 раз.

5.Первый множитель – 0, второй – 574.Найди произведение

6. Сколько минут в 3 ч

7. Урок и перемена продолжаются 1ч. Сколько минут длятся 2 урока и 2 перемены?

8.Мама сварила 12л вишневого варенья. Всё варенье она разлила в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось?

9.Какое расстояние проедет поезд за 5ч, если его скорость 90км/ч?

10. Длина прямоугольника 8см, ширина 7см. Найдите площадь.


Математический диктант.

1.Произведение чисел 20 и 3 увеличьте на 178

2 Число 560 уменьшите на частное чисел 420 и 7

3.Найдите 1 / 7 от числа 84

4. Увеличьте 50 в 100 раз.

5.Первый множитель – 0, второй – 574.Найди произведение

6. Сколько минут в 3 ч

7. Урок и перемена продолжаются 1ч. Сколько минут длятся 2 урока и 2 перемены?

8.Мама сварила 12л вишневого варенья Всё варенье она разлила в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось?

9.Какое расстояние проедет поезд за 5ч, если его скорость 90км/ч?

10. Длина прямоугольника 8см, ширина 7см. Найдите площадь.


Математический диктант.

1.Произведение чисел 20 и 3 увеличьте на 178

2 Число 560 уменьшите на частное чисел 420 и 7

3.Найдите 1 / 7 от числа 84

4. Увеличьте 50 в 100 раз.

5.Первый множитель – 0, второй – 574.Найди произведение

6. Сколько минут в 3 ч

7. Урок и перемена продолжаются 1ч. Сколько минут длятся 2 урока и 2 перемены?

8.Мама сварила 12л вишневого варенья Всё варенье она разлила в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось?

9.Какое расстояние проедет поезд за 5ч, если его скорость 90км/ч?

10. Длина прямоугольника 8см, ширина 7см. Найдите площадь.


Математический диктант.

1.Произведение чисел 20 и 3 увеличьте на 178

2 Число 560 уменьшите на частное чисел 420 и 7

3.Найдите 1 / 7 от числа 84

4. Увеличьте 50 в 100 раз.

5.Первый множитель – 0, второй – 574.Найди произведение

6. Сколько минут в 3 ч

7. Урок и перемена продолжаются 1ч. Сколько минут длятся 2 урока и 2 перемены?

8.Мама сварила 12л вишневого варенья Всё варенье она разлила в трёхлитровые банки. Сколько банок понадобилось?

9.Какое расстояние проедет поезд за 5ч, если его скорость 90км/ч?

10. Длина прямоугольника 8см, ширина 7см. Найдите площадь.



Выбранный для просмотра документ Словарный диктант.docx

библиотека
материалов

Словарный диктант

Аптека, вагон, картофель, пирог, огурец, малина, морковь, ботинки.

Выбранный для просмотра документ Суд Соломона 4класс диагностика.docx

библиотека
материалов

Ф.И. ________________________________________________________________





























Суд Соломона

Молодой царь Соломон услышал однажды во сне неведомый голос.
«Проси, что дать тебе? – сказал ему этот голос. – Ты должен решить свою судьбу. Хочешь ли прославиться на земле военными подвигами? Хочешь ли приобрести много золота и сделаться первым богачом? Или покорить себе все народы? Или прожить долгую-долгую жизнь?.. Выбирай – и сбудется, что ты захочешь!»
Задумался Соломон и, подумав, ответил: «Не прошу я себе ни воинской славы, ни богатства, ни долголетия. Не хочу и власти над всеми людьми. Одного я хочу: стать мудрым. Пусть сердце моё будет разумным, а разум добрым, чтобы я мог различать добро и зло и быть справедливым судьёй».
И сказал ему голос:
«Да будет так».
И стал Соломон мудрейшим среди людей. И оттого что он был мудрецом, сделался он и могущественным властителем, и приобрёл несметные богатства, и покорились все народы, и прославился он на весь мир.
По всей земле шла молва о его великом уме и справедливости.
И люди приходили к нему, чтобы он рассудил их споры и тяжбы.
Однажды пришли к нему две женщины и принесли ребёнка, которому ещё не было и месяца от роду.
И сказала одна женщина:
– Царь! Мы жили обе в одном доме, спали в одной комнате. У меня родился сын, у неё тоже. Во всём доме мы были одни, и никого с нами не было. Ночью сын этой женщины умер, и она украдкой положила его ко мне в постель, а моего сына взяла к себе. Утром я проснулась и вижу возле себя её мёртвого ребёнка.
Но тут другая женщина стала кричать:
– Неправда! Это мой сын живой, а твой мёртвый!
Соломон сказал:
– Подайте мне меч!
Когда принесли царю острый меч, Соломон приказал воину, стоявшему рядом:
– Возьми ребёнка и рассеки его надвое. И отдай одну половину одной женщине, а другую половину другой.
Первая женщина испугалась и закричала:
– Не убивайте его, не убивайте! Молю тебя, царь, не вели убивать его! Лучше отдай моего сына этой женщине – лишь бы он остался в живых!
А другая сказала:
– Справедливо решение твоё, о мудрейший! Пусть не достанется этот ребёнок ни ей, ни мне!
Тогда Соломон удержал руку воина и сказал:
– Отдайте ребёнка той, которая пожалела его: она и есть его мать!
И ребёнка отдали матери, и она прижала его к сердцу. А обманщицу с позором прогнали прочь.
Так рассудил Соломон, мудрый и справедливый.

(356 слов)(Пересказала В. Смирнова)

Прочитай библейскую легенду «Суд Соломона» в пересказе В. Смирновой. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.

1. В какое время происходят события, описанные в тексте?

А) в очень далёкие времена;
Б) в наше время;
В) в недалёком прошлом.

2. Кому сделал предложение во сне неведомый голос?

А) мудрому властителю;
Б) прославленному воину;
В) молодому царю.

3. Какое значение вкладывает голос в слово судьба?

А) выбор жизненного пути;
Б) предсказание будущего;
В) знание прошлого.

4. Какие соблазны предлагал Соломону неведомый голос? Восстанови их последовательность с помощью цифр.

А) прожить долгую-долгую жизнь;
Б) прославиться на земле военными подвигами;
В) покорить себе все народы;
Г) приобрести много золота и сделаться первым богачом.

5. Что попросил Соломон у неведомого голоса?

__________________________________________________________________________________

6. Какое значение вкладывает царь Соломон в слова мудрый человек?

А) одарённый большим умом;
Б) обладающий большим жизненным опытом;
В) с разумным сердцем и добрым разумом.

7. Для чего, с какой целью царь Соломон попросил мудрости?

А) быть могущественным властелином;
Б) быть справедливым судьёй;
В) прославиться на весь мир.

8. Зачем, с какой целью приходили к царю люди?

А) подивиться его великим умом;
Б) восхититься его справедливостью;
В) рассудить их споры и тяжбы.

9. С какой целью в притче царь отдал приказ воину рассечь ребёнка надвое?

А) определить мать ребёнка;
Б) поделить ребёнка поровну;
В) наказать женщин.

10. Почему Соломон приказал отдать ребёнка первой женщине?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какими, на твой взгляд, качествами должна обладать настоящая мать?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Что должен, по мнению Соломона, различать справедливый судья?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Объясни значение выражения соломоново решение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ математика 1 в.docx

библиотека
материалов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

итого














Ф.И____________________________________________




Вариант 1

Математический диктант:


  1. Запиши эти числа цифрами.

Двести тысяч сорок восемь ___________

Шестьсот сорок тысяч _______________

Четыреста семь ____________________


  1. Подчеркни правильное решение.

А) 35 : 6 = 6(ост.1) Б) 40 : 7 = 5 (ост.5) В) 23 : 7 = 2 (ост.9)


  1. В каждом выражении подчеркни действие, которое следует выполнять последним.

(Н – Н + Н) • Н (Н – Н) : Н + Н


  1. Допиши пропущенные числа.


+33 _76

21 14

 69  55

  1. Равенство С + Т = М верное. Какое из следующих равенств также должно быть верным. Подчеркни его.


А) М – С = Т Б) Т – М = С В) С – М = Т


6. В каждый из 12 пакетов положили по 8 шоколадных конфет и по 10 карамелек. Подчеркни выражение, с помощью которого можно узнать, сколько шоколадных конфет во всех пакетах?

А) 12 – 8 Б) 12 • 10 В) 8 • 12 Г) 12 + 8 + 10

7. Выбери и подчеркни правильное решение задачи. В буфет привезли 48 кг пряников по 6 кг в каждой коробке, и столько же коробок печенья по 5 кг в коробке. Сколько килограммов печенья привезли в магазин?

А) 1) 5 + 6 = 11 (кг) Б) 1) 6 • 48 = 288 (кг) В) 1) 48 : 6 = 8 (кг)

2) 48 – 11 = 37 (кг) 2) 288 – 5 = 283 (кг) 2) 5 • 8 = 40 (кг)


8. Подчеркни правильное решение задачи.

С шести участков собрали урожай лука – по S килограммов с каждого участка. Урожай, собранный с третьего участка, унесли в D мешках. Сколько килограммов лука вмещал каждый мешок?

А) S • 6 Б) S : D В) (S • 6) : D





9. Подчеркни число, которое находится внутри круга и треугольника, но не квадрата.

А) 2 hello_html_4f97b623.gifБ) 3 В) 4 Г) 5

10. Начерти ломаную, состоящую из 3 звеньев, периметр которой 12см.









11. Найди значение выражений.

42 : 14 = ___ 60 : 15 = ____ 75 : 15 = _____



12. Реши задачу. В первый день в столовую привезли 96 кг картофеля, во второй день в 2 раза меньше, чем в первый, а в третий – на 24 кг больше, чем во второй. Картофель, привезенный во второй и третий день, рассыпали в пакеты по 5 кг. Сколько пакетов потребовалось?









































































































































































































































































































































































































Выбранный для просмотра документ математика 2 в.docx

библиотека
материалов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

итого














Ф.И____________________________________________




Вариант 2

Математический диктант:


  1. Запиши эти числа цифрами.

Триста шестьдесят пять тысяч_________

Пятьсот двадцать ____________

Двести тысяч восемь ____________


  1. Подчеркни правильное решение.

А) 54 : 6 = 8 (ост.6) Б) 65 : 7 = 9 (ост.1) В) 41 : 9 = 4 (ост.5)


  1. В каждом выражении подчеркни действие, которое следует выполнять последним.

П • П + (П – П) П + П • П – П


  1. Допиши пропущенные числа.


6 4 _8 7hello_html_e57ab4f.png

2 3 3 6

7 9  3 2


  1. Равенство А – В = С верное. Какое из следующих равенств также должно быть верным? Отметь .

а) А + С = В б) В – А = С в) А – С = В


6 В каждую из 12 тарелок положили по 3 яблока и 5 слив. Отметь выражение, с помощью которого можно узнать, сколько слив положили в тарелки.

А) 12 : 3 Б) 12 • (3 + 5) В) 3 • 12 Г) 5 • 12

7. Выбери и отметь верное решение задачи. В школу привезли 72 учебника по математике по 8 книг в каждой упаковке, и столько же упаковок книг по чтению по 3 книги в упаковке. Сколько книг по чтению привезли в школу?

а) 1) 8 • 72 = 576 (кн.) б) 1) 72 : 8 = 9 (уп.) в) 1) 72 : 8 = 9 (уп.)

2) 576 : 3 = 192 (кн.) 2) 3 • 9 = 27 (кн.) 2) 9 : 3 = 3 (кн.)


8. Подчеркни правильное решение задачи.

В каждой из трёх коробок сидят по К цыплят. Цыплят из первой коробки рассадили в А корзинок. Сколько цыплят в каждой корзинке?

а) К • 3 б) (К • 3) : А в) К : А







9. Подчеркни число, которое находится внутри круга и квадрата, но вне треугольника.


а) 2 б) 3 в) 4 г) 5

hello_html_22f069f0.jpg

10. Начерти ломаную, состоящую из 3 звеньев, периметр которой 10 см.









11. Найди значение выражений.

60 : 12 = ___ 56 : 14 = ____ 45 : 15 = _____



12. Реши задачу. В первый день привезли 82 саженца берёзы, во второй день в 2 раза больше, чем в первый, а в третий – на 46 саженцев меньше, чем во второй. Все саженцы, привезенные во второй и третий день рассадили в 3 ряда. Сколько саженцев в каждом ряду?









































































































































































































































































































































































































Выбранный для просмотра документ русский 1 в.docx

библиотека
материалов

Ф.И._________________________________________________

1вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

итого


















Словарный диктант: __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подчеркни слова, написание которых не соответствует их произношению.

устный кукла мудрый тянуть сказка


2. Найди и отметь + правильные утверждения. Подчеркни слова, которые доказывают твой выбор.

А) Слово может быть БЕЗ суффикса мудрость, ключик, река, полевой, крокодил

Б) Слово может быть С приставкой полёт, запел, бумага, мороз

В) Слово НЕ может быть с нулевым окончанием туман, пальто, лиса, стакан, бревно


3. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

(к) реке, осмотр, подземный, (на) поле, лучик, котик, берёзовый, (на) окне, кирпичик, (за) окнами


























4. Подчеркни выделенные слова как члены предложения.

1) Белый снег покрыл крыши домов.

2) Из коридора пахло малиновым вареньем.

3) Папа купил сегодня Виталику аквариум.


5. Прочитай предложение на языке «Крокс». Разбери его по членам предложения.

На индявке будеятая щецза стрюмукла некузявую брочку.


6. Подчеркни правильный ответ.

Имена существительные изменяются:

  1. по склонениям 2) по числам 3) по родам 4) по падежам


7. Запиши имена существительные в нужный столбик таблицы.

Нарочь, Пучеж, Галич, Трубеж, Морочь, Сенеж

2 скл.

3 скл.











Какое правило помогло тебе догадаться, как нужно распределить слова?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


8. Подчеркни словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в единственном числе, мужском роде, творительном падеже:

ласковые слова лимонным соком утренней зарёй вечерней песней


9. Найди и отметь + правильные утверждения.

Безударные окончания существительных второго склонения можно проверить окончаниями слова брат

Безударные окончания существительных первого склонения можно проверить окончаниями слова земля.

Безударные окончания существительных второго склонения можно проверить окончаниями слова бревно.


10. Замени каждый фразеологизм одним словом (глаголом)

путаться под ногами -____________________________

пропустить мимо ушей -__________________________

водить за нос - _________________________________

падать с ног - __________________________________


11. Допиши окончания имён прилагательных.

яблочн____ повидло

летн____ каникулы

син______ лента

ясн____ денёк


12.Объедини предложенные слова в 3 группы, запиши составленные группы слов и признак, по которому слова объединены в группы. Постарайся предложить несколько способов группировки.

боль, заботиться, светлый, забота, больной, заботливый, свет, светлеть, заболеть


Основание для объединения:











Основание для объединения:











Основание для объединения:











13. Найди и подчеркни в каждой группе «лишнее» с точки зрения грамматических признаков имя существительное. Объясни свой выбор.

1) стекло, болото, пианино, ведро __________________________________________

2) мама, книга, сестра, дочь ______________________________________________

3) гроздь, акварель, календарь, метель ______________________________________

4) грусть, вратарь, дворник, букварь _______________________________________


14. Составь поздравление ко дню рождения для своей бабушки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Выбранный для просмотра документ русский 2 в.docx

библиотека
материалов

Ф.И._________________________________________________

2вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

итого


















Словарный диктант: __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подчеркни слова, написание которых не соответствует их произношению.

рыбка местный пудра вязать сила


2. Найди и отметь + правильные утверждения. Подчеркни слова, которые доказывают твой выбор.

А) Слово может быть с нулевым окончанием стена, лес, болото, ключик, река, полевой,

Б) Слово НЕ может быть без приставки пень, полёт, ключик, выход

В) Слово может быть БЕЗ суффикса туман, ключик, лисичка, стакан, бревно


3. Запиши слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

походы, ключик, (на) даче, полёты, липовый, полевой, (к) земле, (на) горке, (под) горой, орешек


























4. Подчеркни выделенные слова как члены предложения.

1) Мама постелила на стол скатерть.

2) За деревней раскинулась берёзовая роща.

3) Мелкие лужицы покрыты льдом.


5. Прочитай предложение на языке «Крокс». Разбери его по членам предложения.

Патуранская вронь в закмучке брынзала кринявскую шмявку.


6. Подчеркни правильный ответ.

Имена существительные НЕ изменяются:

1)по склонениям 2) по числам 3) по родам 4) по падежам


7. Запиши имена существительные в нужный столбик таблицы.

Россошь, Велиж, Фатеж, Сергач, Неручь, Несвиж

2 скл.

3 скл.











Какое правило помогло тебе догадаться, как нужно распределить слова?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


8. Подчеркни словосочетание, в котором имя прилагательное стоит в единственном числе, мужском роде, творительном падеже:

доброе утро апельсиновым соком по лесной опушке к дальнему лесу


9. Найди и отметь + правильные утверждения.

Безударные окончания существительных первого склонения можно проверить окончаниями слова дядя. .

Безударные окончания существительных второго склонения можно проверить окончаниями слова конь.

Безударные окончания существительных первого склонения можно проверить окончаниями слова сосна.


10. Замени каждый фразеологизм одним словом (глаголом)

ходить на голове -_______________________

замести следы -__________________________

считать ворон - __________________________

повесить нос - ___________________________


11. Допиши окончания имён прилагательных.

ранн____ весна

верн____ друг

золот____ руки

ярк______ солнце


12.Объедини предложенные слова в 3 группы, запиши составленные группы слов и признак, по которому слова объединены в группы. Постарайся предложить несколько способов группировки.

вера, победить, солёный, победа, верный, победный, соль, посолить, поверить


Основание для объединения:











Основание для объединения:











Основание для объединения:











13. Найди и подчеркни в каждой группе «лишнее» с точки зрения грамматических признаков имя существительное. Объясни свой выбор.

1) осина, ель, сосна, липа ____________________________________________________

2) радость, костёр, журавль, успех _____________________________________________

3) окно, пальто, кресло, зеркало _______________________________________________

4) фасоль, тюлень, пароль, тополь _____________________________________________


14. Составь поздравление ко дню рождения для своей мамы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров441
Номер материала ДВ-013678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх