Итоговые проверочные работы по русскому языку для 1 класса

1-й класс

ДИКТАНТЫ

Цель работы:

1.проверить умение писать текст под диктовку с изученными за год орфограммами: гласные после шипящих, обозначение на письме мягкости согласных звуков гласными буквами е, ё, ю, я и мягким знаком, большая буква в именах людей, кличках животных, правописание предлогов (если тема по курсу пройдена).

2.Проверить умение записывать текст под диктовку (берутся в основном слова, где написание не расходится с произношением) с использованием правил написания большой буквы в начале предложения, именах людей, кличках животных, а также слова с сочетанием жи-ши, ча-ща, чу-щу.
При диктовке четко проговариваются все встретившиеся орфограммы, незнакомые учащимся.

Объем работы: 15–20 слов.

Шиповник.

В саду рос шиповник. У шиповника острые шипы. Катюша уколола палец. Брат Василий вынул занозу. Боль прошла.

Слова для справок: уколола, прошла.

Художники.

      Настенька и Яна зашли в рощу. У них краски и кисти. У куста росли ландыши. Хороши душистые ландыши. Девочки стали их рисовать.

Слова для справок: рисовать, росли.

Белка.

     Под елкой спал ежик. С ветки спрыгнула белка. В лапах у белки был сухой гриб. Белка любит грибы и орехи.

Слова для справок: гриб, орехи.

Пес и кот.

   Пёс Шарик спрятался под крыльцо. Он испугался удара грома. А кот Васька спал в кресле и жмурился.

Ручей проснулся.

    Ручей прыгал с бугра. У края воды искрились льдинки. Ручей разбивал их. А лучи солнышка плавили следы зимы. Лес просыпался.

Слова для справок: просыпался, следы.

Щавель.

     Бабушка Наталья любит щи из щавеля. Он рос на лугу. Щавель был сочный с острой кислинкой. Хороши щи со сметаной!

Слова для справок: щавель, сметаной.

Ворона на льдине.

     Наш дом стоит у реки. Наступил теплый апрель. По реке плывут льдины. На льдине стоит ворона и каркает.

Слова для справок: стоит, река, каркает.

Сосулька.

       С крыши дома упала сосулька. Она разбилась на мелкие куски. Звон сосульки испугал собаку Мушку. Она спряталась в кустах.

Слова для справок: сосулька, она.

ПРОВЕРОЧНОЕ СПИСЫВАНИЕ

Цель работы: проверить умение списывать текст с доски.
Объем: 20–25 слов.

* * *

Дождь спугнул.

     Петя и Иван ловили рыбу. Петя поймал щуку. Застучали капли дождя. Мальчики помчались домой.

За грибами.

     Пошла Катя утром за грибами. Она взяла сестру Машу. Маша была мала.
На пути была речка. Катя взяла сестру на руки и перешла речку.

Два товарища.

     Витя Шишкин решал задачу. Задача была сложная. Пришел Борис Чайкин. Он помог товарищу понять задачу. Витя был рад.

Дома.

      На столе стоят чайник и чашки. Внуки будут пить чай с душистым медом. Мед купила бабушка Анюта.

РАБОТА НАД ПРЕДЛОЖЕНИЕМ, ТЕКСТОМ

Цель работы: проверить умение закончить предложение так, чтобы получился связный текст, по вопросам составить текст.

1. Допиши предложение так, чтобы вышел текст.

    Выдался ... ... . С крыши падала ... ... . Ребята пришли в ... . Вот старая ... . Слава заметил ... .

Озаглавь текст.

2. Подготовь ответы на вопросы.

Книга

    У кого летом живет Коля? (В деревне, у бабушки, у тети в Крыму, на даче у деда.)
Кто купил мальчику книги?
Что делает Коля?

3. Запиши текст, как запомнил.

      За домом была ива. На иве было гнездо зяблика. В гнезде сидели птенцы.

4. Списать текст. Определить границы предложений. Новое предложение писать с заглавной буквы, в конце ставить точку.

      Мальчики часто бегали в рощу Яша и Сема искали там щавель мама варила вкусный суп из щавеля.