Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Тесты / Итоговые срезовые работы в 10 и 11 классах

Итоговые срезовые работы в 10 и 11 классах



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая контрольная работа по химии в 10 классе.

(по программе с недельной нагрузкой 1 час)

 

Вариант 1.

 1. Определите количество изомеров для вещества соответствующего формуле С4Н6:

а)  3        б) 4         в)  5         г) 6

 2. Реакция присоединения водорода называется:

     а) нитрование     б) гидратация         в) гидрирование       г) гидрогалогенирование

 3. К какому классу углеводородов относится вещество, молекулярная формула       которого    С4Н8:

     а) данных недостаточно для ответа на вопрос           б)  алкены     

     в) алкины                                                                        г) циклоалканы

4. Конечный продукт в цепочке превращений 

 

 

15000

 

Н2+

 

СН4  

   →

С2Н2

  →

Х

 


    а) С2Н5ОН        б) СН3СОН          в)   С2Н6        г)   С6Н6

 

 

5. Какое из веществ не вступает в реакцию с галогеноводородами:

   а) метан        б)  этиловый спирт     в)   этилен      г) ацетилен

 

 

6. С каким веществом реагируют алкины, но не реагируют алкены:

   а) Вr2      б) KMnO     в)  HCl        г)  Ag2O

 

7. Какой продукт получиться при взаимодействии пропена с хлороводородом по правилу    Марковникова:

   а) 1-хлорпропан      б) 2-хлорпропан      в)   2-хлорпропен

 

8. Укажите вещество, из которого нельзя в одну стадию получить бензол:

    а) С2Н        б) циклогексан      в)   С6Н5СОО Na      г) метилциклогексан

 

 

9.  Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: 

 

Карбид алюминия  → СН4   →  хлорметан →  С2Н6 → С2Н2    →     С6Н6 → толуол → С6Н5СООН.

 

Укажите условия протекания реакций, назовите продукты реакции.

 

 

10. Определите молекулярную формулу соединения, если массовая доля в нем углерода равна 37,5%, кислорода - 50%, водорода - 12,5%.Относительная плотность данного соединения по водороду равна 16.







Cпецификация проверочных материалов

для оценки качества подготовки по химии

обучающихся в 10 классе (итоговый срез)

1. Назначение проверочной работы

Проверочная работа проводится с целью установления соответствия качества подготовки обучающихся требованиям Федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования по химии.

2. Структура проверочной работы

Каждый вариант проверочной работы состоит из трёх частей, различающихся формой и уровнем сложности заданий.

Часть А содержит заданий базового уровня сложности с выбором ответа

Часть В содержит 1 задания повышенного уровня сложности

Часть С содержит 1 задание высокого уровня сложности,где необходимо дать полное решение

Распределение заданий работы по частям:


Части

работы

Число

заданий

Максимальный

первичный

балл

% максималь

ного первичного балла

Тип

заданий

1.

А

25

25

71

Задания с выбором ответа

2.

В

1

4

11,5

Задания с кратким ответом

3.

С

1

6

17,5

Задания с развернутым ответом




27

35

100





3. Время выполнения работы

На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.

4. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Каждое задание части А оценивается 1баллом, части В - 4 баллами и части С — 46баллами

Максимальный тестовый балл за правильное выполнение всех заданий проверочной работы - 35 баллов

Оценка за выполнение работы определяется по пятибалльной шкале:

от 31 до 35 баллов - оценка «5»

от 22 до 30баллов - оценка «4»

от 13 до 21баллов - оценка «3»

от 0 до 12баллов - оценка «2»



План теста

Зада

ние

Проверяемый элемент содержания

Код проверяемого элемента содержания

А1

Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах

3.1

А2

Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

3.3

А3

Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола)

3.4

А4

Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

3.3

А5

Типы связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа

3.2

А6

Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

3.3

А7

Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

3.3

А8

Взаимосвязь органических соединений.

3.9

А9

Расчеты массы вещества или объема газов по известному количеству вещества, массе или объему одного из участвующих в реакции веществ

4.3.3

А10

Расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций

4.3

А11

Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)

3.3

А12

Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах

3.1

А13

Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола)

3.4

А14

Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного

4.3.8

А15

Теория строения органических соединений: гомология и изомерия (структурная и пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах

3.1

А16

Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

4.3.5

А17

Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола)

3.4

А18

Нахождение молекулярной формулы вещества

4.3.7

А19

Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

44.2.4

А20

Расчеты массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси)

4.3.5

А21

Характерные химические свойства предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола

3.5

А22

Идентификация органических соединений

4.1.5

А23

Электролитическая диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты

1.4.5

А24

Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы

(моносахариды, дисахариды, полисахариды)

3.8

А25

Биологически важные вещества: жиры, белки, углеводы

(моносахариды, дисахариды, полисахариды)

3.8

В1

Высокомолекулярные соединения. Реакции полимеризации и поликонденсации. Полимеры. Пластмассы, волокна, каучуки

4.2.4

С1

Расчеты массовой или объемной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного

4.3.8













КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Пояснительная записка

Контрольная работа призвана помочь учителю, образовательным учреждениям в оценке степени готовности учащихся к ЕГЭ по химии. Она проверяет знания учащихся по темам «Строение вещества» и «Основные классы неорганических веществ». Контрольная работа направлена на проверку следующих элементов знаний учащихся, включенных в спецификацию экзаменационной работы ЕГЭ по химии:

  • Современные представления о строении атомов.

  • Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов.

  • Электронная конфигурация атома и иона.

  • Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

  • Радиусы атомов, их периодические изменения в системе химических элементов.

  • Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам

  • Образование ионной связи

  • Электроотрицательность.

  • Степень окисления и валентность химических элементов.

  • Вещества молекулярного и немолекулярного строения.

  • Зависимость свойств веществ от особенностей их кристаллической решетки.

  • Классификация неорганических веществ.

  • Характерные химические свойства простых веществ-металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия, переходных металлов - меди, цинка, хрома, железа.

  • Характерные химические свойства простых веществ-неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния.

 Контрольная работа рассчитана на 45 минут. Она состоит из 17 заданий, среди которых 10 заданий типа А, пять задания типа В, 2 задания типа С.

Задание А предполагает выбор одного правильного ответа из 4-х.

При решении заданий части В нужно установить соответствие между элементами правого и левого столбца таблицы, записать последовательность цифр или ответ к задаче. Каждое правильно выполненное задание части А оценивается в 1 балл. Каждое правильно выполненное задание части В оценивается в 2 балла, если все четыре соответствия установлены верно. Если учащийся, верно определил три соответствия, то такое выполнение оценивается в 1 балл. Каждое правильно выполненное задание части С оценивается в 3 балла.

Таким образом, необходимо выполнить

На «5» - «отлично» 7 заданий части А (7 баллов)

2 задания части В (4 балла)

1 задание части С. (3 балла)

Итого: 14 и более баллов

«4» - «хорошо» 8- 11 баллов

«3» - «удовлетворительно» 5-7 баллов

Ответы

Задание

Вариант 1

Вариант 2

А1

4

2

А2

3

3

А3

4

3

А4

1

3

А5

1

3

А6

3

4

А7

1

4

А8

3

3

А9

2

4

А10

3

3

В1

246

256

В2

6514

7812

В3

3461

1483

В4

24

35

В5

8

22

С1

Fe – окислитель,

S - восстановитель

N – окислитель,

S - восстановитель

С2

14

71

С3

11,28%

18,54%





Таблица поэлементного анализа


Задание

Элементы

знаний

Правильно

выполнили (чел)

% выполн.

элемента

А1

Электронная конфигурация атома и иона



А2

Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов.



А3

Закономерности периодической системы Д.И. Менделеева



А4

Химическое равновесие

и способы его смещения



А5

Типы кристаллических решёток



А6

Электролитическая диссоциация



А7

Химические свойства веществ



А8

Характерные свойства вещества.



А9

Типы химических реакций в органической химии



А10

Классификация органических веществ



В1

Химические свойства органических веществ



В2

Классификация неорганических веществ



В3

Реакции ионного обмена



В4

Изомерия и гомология в органической химии



В5

Массовая доля растворённого вещества (Задача)



С1

ОВР. Метод электронного баланса



С2

Задача на выход продукта от теоретически возможного



С3

Комплексная задача









Инструкция по выполнению работы

На выполнение контрольной работы по химии дается 45 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 15 заданий.

Часть А включает 10 заданий (А1 – А10). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых, только один правильный.

Часть В состоит из 5 заданий (В1 – В5), на которые надо дать краткий ответ в виде последовательности цифр. В этой части используются задания на установление соответствия.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

При выполнении работы вы можете пользоваться периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов, а также калькулятором.

За выполнение заданий группы А дается один балл. Выполнение заданий группы В оценивается в 2 балла.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.















Итоговый срез по химии 11 класс


Вариант № 1

Часть А (каждое задание 1 балл)

А1. Электронная конфигурация 1s22s22p63s23p6 соответствует частице

1)

Li+

2)

K+

3)

Cs+

4)

Na+


А2. Число энергетических уровней и число внешних электронов атома хлора равны соответственно


1)

4, 6

2)

2, 5

3)

3, 7

4)

4, 5


А3. В каком ряду химические элементы расположены в порядке возрастания их атомного радиуса?


1)

Na, Mg, Al, Si 2) Li, Be, B, C

3)

P, S, Cl, Ar 4) F, O, N, C


А4. В системе 2SO2(г) + O2(г) hello_html_5120c921.gif 2SO3(г) + Q

смещению химического равновесия в сторону исходных веществ будет способствовать


1)

уменьшение давления 2) уменьшение температуры

3)

увеличение концентрации SО2 4) уменьшение концентрации SO3


А5. Атом является структурной частицей в кристаллической решетке


1)

метана

2)

водорода

3)

кислорода

4)

кремния


А6. Только сильные электролиты представлены в ряду

1)

Cu(OH)2, NaCl, H3PO4 2) FeCl3, H2S, NaOH

3)

Na2SO4, HNO3, NaOH 4) KNO3, H3N, Mg(OH)2


А7. Химическая реакция возможна между

1) оксидом марганца(VII) и оксидом калия

2) оксидом кремния и водой

3) оксидом углерода(IV) и оксидом серы(VI)

4) оксидом фосфора(V) и оксидом серы(VI)


A8. Верны ли следующие суждения о гидроксиде цинка? А. Гидроксид цинка растворяется в серной кислоте.

Б. Гидроксид цинка растворяется в щелочи натрия.

  1. верно только А

  2. верно только Б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны


А9. Превращение бутана в бутен относится к реакции


1)

полимеризации 2) дегидратации

2)

дегидрирования 4) изомеризации


А10. К полисахаридам относится

1) дезоксирибоза 3) целлюлоза

2) галактоза 4) мальтоз

Часть В (каждое задание 2 балла)

В1. Для метана характерны:

1)

реакция гидрирования

2)

тетраэдрическая форма молекулы

3)

наличие π- связи в молекуле

4)

sp3-гибридизация орбиталей атома углерода в молекуле

5)

реакции с галогеноводородами

6)

горение на воздухе

Ответ: ________________ . (Запишите цифры в порядке возрастания.)


В2. Установите соответствие между названием вещества и классом неорга­нических соединений, к которому оно принадлежит.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ

А) аммиак 1) щелочь

Б) соляная кислота 2) основный оксид

В) гидроксид натрия 3) основание

Г) оксид хрома(Ш) 4) амфотерный оксид

  1. кислоты

  2. летучее водородное соединение

В3. Установите соответствие между реагентами и сокращенными ионными уравнениями реакций.

РЕАГЕНТЫ УРАВНЕНИЕ

  1. Na2S и НСl 1) Сu2+ + 2ОН- = Сu(ОН)2
    Б) Ва(ОН)2 и Na2SO4 2) CO32- + 2Н+ = СО2 + Н2О

  2. K2CO3 и HNO3 3) S2- + 2Н+ = H2S

Г) CuSO4 и NaOH 4) Ва2+ + SO42- = BaSO4

  1. 2Na+ + SO42- = Na2SO4

  2. СО3 2- + 2H+= H2CO3


В4. Изомерами являются пары веществ:

1) метаналь и метанол 4) бутен – 1 и 2- метилпропен

2) бутанол и диэтиловый эфир 5) этилацетат и бутанон-2

3) циклогексан и гексан 6) циклогексан и гексин


В5. При добавлении 300 г воды к 340 г 15 % - ного раствора мальтозы, получили раствор с массовой долей ________%. (Запишите число с точностью до целых.)

Часть С (каждое задание 3 балла)

C1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:

FeCl3 + H2S = FeCl2 + S + HCl

Определите окислитель, восстановитель.

С2. Рассчитать массу металлического осадка, образовавшегося при нагревании 9,2 г уксусного альдегида и 15,9 г аммиачного раствора оксида серебра(I), если массовая доля выхода продукта составила 96% по сравнению с теоретически возможным.

C3Рассчитайте массовую долю серной кислоты в растворе, полученном смешением 200 мл 20 % -ного раствора серной кислоты плотностью1,2 г/мл и 150 мл 10 %-ного раствора нитрата бария плотностью 1,04 г/мл.

Вариант № 2

Часть А (каждое задание 1 балл)

А1. Электронная конфигурация 1s22s22p63s23p6 соответствует частице

1)

N–3

2)

Cl

3)

S+4

4)

Na+


А2. Число энергетических уровней и число внешних электронов алюминия равны соответственно


1)

2, 1

2)

2, 3

3)

3, 3

4)

3, 2


А3. В порядке возрастания атомного радиуса химические элементы расположены в ряду:


1)

Be, B, C, N

2)

Rb, K, Na, Li

3)

O, S, Se, Te

4)

Mg, Al, Si, Р


А4. При повышении давления равновесие смещается вправо в системе


1)

2CO2(г) hello_html_5120c921.gif 2CO(г) + O2(г) 3) PCl3(г) + Cl2(г) hello_html_5120c921.gif PCl5(г)

2)

С2Н4(г) hello_html_5120c921.gif С2Н2(г) + Н2(г) 4) H2(г) + Сl2(г) hello_html_5120c921.gif 2 HCl(г)


А5. Кристаллическая решетка графита


1)

ионная 2) молекулярная

3)

атомная 4) металлическая


А6. Только слабые электролиты представлены в ряду


1)

H2SO4, KNO3, NaOH 3) H2S, AlCl3, КОН

2)

HCl, Cu(OH)2, H2O 4) H2SO3, H2O, Mg(OH)2


А7. И бутан, и бутилен реагируют с


1)

бромной водой 3) водородом

2)

раствором KMnO4 4) хлором


А8. Верны ли суждения о фосфоре?

А. Фосфор горит на воздухе с образованием P2O5.

Б. При взаимодействии фосфора с металлами образуются фосфиды.

1) верно только А. 3) верны оба суждения.

2) верно только Б. 4) оба суждения неверны.


А9. Превращение ацетилена в бензол относится к реакции

1)

полимеризации 2) дегидратации

2)

дегидрирования 4) изомеризации


А10. К алкенам относится

1) бензол 3) бутен - 1

2) бутадиен – 1,3 4) метан



Часть В (каждое задание 2 балла)


В1. Углеводороды ряда этилена будут реагировать с каждым из веществ, указанных в ряду:


1)

Br2, HCl, C3H84) HCOH, CH4, HBr

2)

KMnO4, H2, H2O 5) H2, O2, HCl

3)

NaH, C6H6, Br2 6) H2O, HCl, Br2


Ответ: _________________. (Запишите цифры в порядке возрастания.)


В2. Установите соответствие между названием вещества и классом неорга­нических соединений, к которому оно принадлежит.

НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ

А) серная кислота 1) щелочь

Б) хлорид натрия 2) основный оксид

В) гидроксид калия 3) основание

Г) оксид кальция 4) амфотерный оксид

  1. кислоты

  2. средние соли

В3. Установите соответствие между реагентами и сокращенными ион-­
ными уравнениями реакций.

РЕАГЕНТЫ УРАВНЕНИЕ

А) CuSO4 и КOH 1) Сu2+ + 2ОН- = Сu(ОН)2
Б) Ва(ОН)2 и К2SO4 2) CO32- + 2Н+ = СО2 + Н2О

В) K2CO3 и HNO3 3) S2- + 2Н+ = H2S

Г) К2S и НСl 4) Ва2+ + SO42- = BaSO4

  1. 2К+ + SO42- = К2SO4

  2. СО3 2- + 2H+= H2CO3


В4. Гомологами являются пары веществ:

1) пропаналь и пропан 4) бутен – 1 и бутадиен – 1,3

2) бутанол и этан 5) бутанон-2 и пентанон - 2

3) циклогексан и циклопропан 6) гексан и гексин

В5. При добавлении 450 г воды к 730 г 35 % - ного раствора хлорида калия, получили раствор с массовой долей ________%. (Запишите число с точностью до целых.)



Часть С (каждое задание 3 балла)


C1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:

HNO 3 + S = NO2 + SO2 + H 2O

Определите окислитель, восстановитель.

С2. Рассчитать массу уксусной кислоты, которую можно получить из 130 г 50% -ного уксусного альдегида, при взаимодействии его с аммиачным раствором оксида серебра, если массовая доля выхода уксусной кислоты составляет 80% по сравнению с теоретически возможным.

C3 *. Рассчитайте массовую долю серной кислоты в растворе, полученном

смешением 300 мл 25 % -ного раствора серной кислоты плотностью 1,2 г/мл и 100 мл 10 %-ного раствора нитрата бария плотностью 1,04 г/мл.


Ответы к итоговому срезу по химии 11 клас

Задание

Вариант 1

Вариант 2

А1

4

2

А2

3

3

А3

4

3

А4

1

3

А5

1

3

А6

3

4

А7

1

4

А8

3

3

А9

2

4

А10

3

3

В1

246

256

В2

6514

7812

В3

3461

1483

В4

24

35

В5

8

22

С1

Fe – окислитель,

S - восстановитель

N – окислитель,

S - восстановитель

С2

14

71

С3

11,28%

18,54%






































Cпецификация проверочных материалов

для оценки качества подготовки по химии

обучающихся в 11 классе (итоговый срез)

1. Назначение проверочной работы

Проверочная работа проводится с целью установления соответствия качества подготовки обучающихся требованиям Федерального компонента государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего бразования по химии

2.Структура проверочной работы

Она состоит из 18 заданий, среди которых 10 заданий типа А, пять задания типа В, 3 задания типа С. Задание А предполагает выбор одного правильного ответа из 4-х.

При решении заданий части В нужно установить соответствие между элементами правого и левого столбца таблицы, записать последовательность цифр или ответ к задаче. В заданиях типа С необходимо привести полное решение.

Распределение заданий работы по частям:


Части

работы

Число

заданий

Максимальный

первичный

балл

% максималь

ного первичного балла

Тип

заданий

1.

А

10

10

35

Задания с выбором ответа

2.

В

5

10

35

Задания с кратким ответом

3.

С

3

9

30

Задания с развернутым ответом




18

29

100



3. Время выполнения работы

На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.

4. Дополнительные материалы и оборудование

Периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева;

таблица растворимости кислот, оснований и солей в воде;

электрохимический ряд напряжений металлов;

непрограммируемый калькулятор

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Каждое правильно выполненное задание части А оценивается в 1 балл. Каждое правильно выполненное задание части В оценивается в 2 балла, если все четыре соответствия установлены верно. Если учащийся, верно определил три соответствия, то такое выполнение оценивается в 1 балл. Каждое правильно выполненное задание части С оценивается в 3 балла.

Выполнение работы определяется по пятибалльной шкале:

от 25 до 29 баллов - оценка «5»

от 17 до 24баллов - оценка «4»

от 10 до 17баллов - оценка «3»

от 0 до 9 баллов - оценка «2»

План теста

Зада

ние

Проверяемый элемент содержания

Код проверяемого элемента содержания

А1

Электронная конфигурация атома и иона

1.1.1.

А2

Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов.

1.1.1

А3

Закономерности периодической системы Д.И. Менделеева

1.2.1

А4

Химическое равновесие

и способы его смещения

1.4.4

А5

Типы кристаллических решёток

1.3.3

А6

Электролитическая диссоциация

1.4.5

А7

Химические свойства веществ

3.4, 3.2

А8

Характерные свойства вещества.

3.1.2.,

А9

Типы химических реакций в органической химии

1.4.1

А10

Классификация органических веществ

3.3

В1

Химические свойства органических веществ

3.4

В2

Классификация неорганических веществ

2.1

В3

Реакции ионного обмена

1.4.6

В4

Изомерия и гомология в органической химии

3.1

В5

Массовая доля растворённого вещества (Задача)

4.3.1

С1

ОВР. Метод электронного баланса

1.4.8

С2

Задача на выход продукта от теоретически возможного

4.3.8

С3

Комплексная задача

4.3.1,4.3.5







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Тесты
Просмотров911
Номер материала ДВ-174651
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх