Итоговые тесты по разделу "Планета, на которой мы живем"

Контроль знаний по разделу «Планета, на которой мы живем»       7 класс

Вариант 1 .

I. ( 3б)  Выполните тест:

  1.   Линии соединяющие точки с одинаковой температурой:

                А) изотермы    Б) изогипсы   В) изобары   Г) изогиеты

  2.  Какой из ниже перечисленных поясов относятся к переходным:

                А) умеренный                             Б) субтропический        

                В) арктический                           Г) экваториальный

  3. Ветры, формирующиеся из-за разности давления между экватором и тропиками это:

                            А) Пассаты           Б) Муссоны             В) Западные ветры          Г) Бриз

2.   (3б)  Дополните:

               А.  Исторически сложившаяся группа людей, имеющая внешние признаки, передающиеся по  

                      наследству – это …………………….

               Б. Прародиной человека человечества считают ……………………………..

               В.  Христианство, ислам и буддизм являются  ……………..религиями

3.  (1б)  Соотнесите определение и понятие:

понятие	определение
пассат	ветры, меняющие направление два раза в год
муссон	ветры, дующие в умеренных широтах
западные ветры	ветры, дующие от тропиков к экватору

4. (2б) Дайте определение:

                 А) Природная зона

                 Б) Воздушная масса

5. (1+2б) Перед вами представители различных рас

       А) Определите какая раса изображена под какой буквой

	А                    Б                           В

 

        Б) Что является причиной формирования внешних различий рас

6. (2б) Определите природную зону по описанию

     « Постоянно высокие температуры в течении года и крайне малое количество осадков не дают развиваться здесь богатой растительности. Тем не менее, жизнь есть и здесь. Животные предпочитают вести ночной образ жизни, а днем прятаться от солнца в норах или в тени саксаула или верблюжьей колючки.»

7.  (2б) Выберите из перечисленных три особенности, характерные для зоны саванн:

          А) находятся в субэкваториальном  климате

          Б) характерны лесные массивы

          В) имеются два четко выраженных сезона – сухой и влажный

          Г) в растительности преобладает полынь

          Д) древесная растительность: баобабы, зонтичные акации

     8. (1+2б) Перед вами климатограммы различных климатических поясов

А)  Какая из диаграмм соответствует экваториальному климату?

Б)   Назовите два признака подтверждающих ваш ответ

9.(2б) Среди течений  Мирового океана выделяют ветровые, теплые, холодные, поверхностные, 

            стоковые, глубинные. Систематизируйте течения по типам.

10.(3б)  «Комплекс» в переводе с латинского языка означает сплетение. Какой смысл вкладывается в словосочетание «природный комплекс местности»?

                     Максимальное кол-во баллов – 24

                                  «5» - 20-24 баллов

                                  «4» - 14-19

                                  «3» - 7-13

                                  «2» - < 7

Контроль знаний по разделу «Планета,  на которой мы живем»        7 класс

Вариант 2.

I. ( 3б)  Выполните тест:

      1.Чем севернее, тем теплее – такое распределение температуры в целом характерно:

                А) для Северного полушария                                   Б) для Южного полушария

                В) для  обоих полушарий

      2. К постоянно дующим ветрам атмосферы относятся:

                А) западные ветры и пассаты              Б) пассаты и бризы

                В) бризы и западные ветры

     3. Максимальное количество осадков  выпадает:

                А) на экваторе                                              Б) на полюсах

                В) в районе Северного тропика                    Г) в  районе Южного тропика

2.   (3б)  Дополните:

               А.  Стран в мире более …………….

               Б. Страны, имеющие ……………. называются метрополиями

               В.  Форма правления, когда власть принадлежит народу, называется ……………..

3.  (1б)  Соотнесите определение и понятие:

понятие	определение
шельф	глубинная зона соединяющая шельф и ложе океана
материковый склон	глубокие, вытянутые понижения океанического дна
глубоководный желоб	мелководная часть океана глубиной до 200м

4. (2б) Дайте определение:

                 А) Закон географической зональности

                 Б) Антропогенный ландшафт

5. (1+2б) Перед вами контуры океанов Земли

     А) Определите какой океан изображен под какой буквой

Г

В

Б

А

     Б) Расставьте океаны в порядке возрастания площади

6. (2б) Определите природную зону по описанию

     « В течении года постоянно высокие температуры. Зимой часто бывает засуха и травы почти выгорают, а летом приходит сезон дождей и все вокруг зеленеет и расцветает. Тысячи зебр, антилоп, буйволов спешат к водоемам, наполнившихся водой, чтобы потом гулять среди высоких трав и акаций.»  

7.  (2б) Выберите из перечисленных три особенности, характерные для зоны тропических пустынь:

          А) находятся в субтропическом климате

          Б) находятся в северном и южном полушариях

          В) в год выпадает менее 200мм осадков

          Г) большинство рек и озер – пересыхающие

          Д) древесная растительность: баобабы, зонтичные акации

8. (1+2б) Перед вами климатограммы различных климатических поясов

А)  Какая из диаграмм соответствует тропическому климату?

Б)   Назовите два признака подтверждающих ваш ответ

9.(2б) Среди водных масс Мирового океана выделяют экваториальные, глубинные, водные массы   умеренных широт, придонные, поверхностные и тропические. Систематизируйте водные  массы по типам.

10.(3б) Известный ученый-климатолог А.И. Воейков назвал течения Мирового океана «отопительной системой планеты». Как вы понимаете это высказывание?

Максимальное кол-во баллов – 24

                                  «5» - 20-24 баллов

                                  «4» - 14-19

                                  «3» - 7-13

                                  «2» - < 7