Инфоурок Русский язык ТестыИтоговые тесты по русскому языку "Повторение и обощение синтаксиса"

Итоговые тесты по русскому языку "Повторение и обощение синтаксиса"

Скачать материал

Контрольный тест для промежуточной аттестации в 8 классе по русскому языку  за 2016-2017 учебный год.   1 вариант.   Ф.И._________________________________________________

 

1.Найдите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

1) На южной стороне            2)Тормозить движение       3) Очень милый      4) Сказал волнуясь

2.Замените сло­во­со­че­та­ние «ствол берёзы», по­стро­ен­ное на ос­но­ве согласования, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управление. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся словосочетание.

3.Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

1)       Ничто нас в жизни не может вышибить из седла.

2)       Парус белый из тумана начинает выплывать.

3)       Мы будем говорить с тобою до рассвета.

4)       При блеске солнца огонь был красив.

4.Укажите предложение, в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

1)       Покос самая трудная и веселая пора летом.

2)       Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная.

3)       Твои речи что острый нож.

4)       Один в поле не воин.

5.Укажите двусоставное предложение.

1)       Землю собирали по кусочкам, по ручьям, высоткам и лесочкам.

2)       С боем входим в город Брянск.

3)       Помнят всегда и везде победный год наш сорок пятый.

4)       Героя в бой водила песня.

6.Укажите безличное предложение.

1)       Переходите улицу внимательнее.

2)       Мне вдруг сделалось страшно.

3)       И на обломках самовластья напишут наши имена!

4)       Липким запахом веет полынь.

7. Найдите односоставное неопределённо-личное предложение.

                1) Охотники добрались до избушки затемно.                 3) Всюду грязь да лужи.

2) Нам велели обождать в приёмной.                              4) Пойду пройдусь, наверно.

8. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых союз И связывает однородные члены?

1)       Они погрузились на плот и вскоре река вынесла их на цветущую равнину.

2)        Машина тронулась вперед и въехала в старый сосновый лес.

3)       Бойцы быстро распределили между собой нехитрый груз и зашагали к лесу.

4)       Тяжелая дверь парадного с громким скрипом отворилась и пронизывающий ветер ворвался в гулкую пустоту подъезда.

1)       3, 4       2) 2, 3       3) 1, 4      4) 1, 2.

9 . В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

            1) Почему ты ходишь как в воду опущенный?                3) Луна как тарелка с сыром.

            2) Он выглядел так как тринадцать лет назад.                 4) Он был мне как отец родной.

10.Найдите пример, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).

1) То справа то слева появлялись страшные тени.                   2) Ни дерево, ни вода ничто не шелохнётся на заре .

 3) Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами. 4) В поэзии Некрасова есть злоба и сарказм нежность и надежда.

11.Укажите предложение, в котором выделенное слово – приложение.

 1) Бабушки – старушки у окна сидят.                          3) Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.

 2)  Кремль стоит на берегу Москвы - реки.                  4) И мы, офицеры, склонили головы.

12.  Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые.

Ребята(1)взволнованные происходящим(2)долго не могли успокоиться.

Растущие у дома (3)тополя покрылись пухом.   Собрав вещи(4)мы уехали.

1)  1, 2, 3, 4          2)  1,2,4         3) 1, 2, 3           4)  1,4

13.  Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Из окна хорошо было (1)видно (2) старый дуб.  Старый дуб(3)видно  (4)снова распустится.

1) 1, 2, 3, 4           2) 3, 4            3) 1, 3             4) 1, 2

14. На месте каких цифр нужны запятые?                                                                                                                                                                                  Николай сел рядом с ней(1) смущённо отвернув лицо(2) и(3) приглаживая волосы(4) но скоро повернулся и(5) глядя на мать (6) слушал её рассказ.  

                1) 1,4,6.         2) 2,3,4,5.          3)1,4,5,6.          4) 1,2,3,4,5,6

15. Какое предложение с цитатой оформлено неверно?

1. Л.Толстой говорил, что: « Слово – выражение мысли».

2. Даль отмечал, что язык народа – « сокровищница нашего языка».

3. По мнению Чехова, « праздная жизнь не может быть чистой».

4. Тютчев пишет:

                   Умом Россию не понять,

                 Аршином общим не измерить:

                 У ней особенная стать –

                 В Россию можно только верить.  

Контрольный тест для промежуточной аттестации в 8 классе по русскому языку  за 2016-2017 учебный год.   2 вариант.  Ф.И._________________________________________________

 

1.Найдите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.                                                                                                                  1) Распустившиеся цветы 2)Тормозить движение       3) Очень милый      4) Сказал волнуясь

2.Замените сло­во­со­че­та­ние «городской рынок», по­стро­ен­ное на ос­но­ве согласования, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управление. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся словосочетание.

3.Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

 1)     Ничто нас в жизни не может вышибить из седла.

                 2)    Парус белый из тумана начинает выплывать.

 3)    Шофёр будет ждать у подъезда.

4)     При блеске солнца огонь был красив.

4.Укажите предложение, в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

1)     Мужество первое богатство человека.

2)     Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная.

3)     Твои речи что острый нож.

4)     Один в поле не воин.

5.Укажите двусоставное предложение.

1)  Землю собирали по кусочкам, по ручьям, высоткам и лесочкам.

2)  С боем входим в город Брянск.

3)  Спойте, друзья.

4)  Во мне пробудился интерес к литературе.

6.Укажите безличное предложение.

1)   Переходите улицу внимательнее.

 2)   Повеяло тёплым ветром.

3)   И на обломках самовластья напишут наши имена!

4)   Липким запахом веет полынь.

7. Найдите односоставное неопределённо-личное предложение.

               1) Охотники добрались до избушки затемно.                 3) Всюду грязь да лужи.

               2) Нам велели обождать в приёмной.                              4) Пойду пройдусь, наверно.

8. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых союз И связывает однородные члены?

1)  Они погрузились на плот и вскоре река вынесла их на цветущую равнину.

2)   Машина тронулась вперед и въехала в старый сосновый лес.

3)  Бойцы быстро распределили между собой нехитрый груз и зашагали к лесу.

4)  Тяжелая дверь парадного с громким скрипом отворилась и пронизывающий ветер ворвался в гулкую пустоту подъезда.

1)3, 4       2) 2, 3       3) 1, 4      4) 1, 2.

9 . В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

            1) Почему ты ходишь как в воду опущенный?                3) Луна как тарелка с сыром.

            2) Всё в доме было таким как при Афанасии.                 4) Он был мне как отец родной.

10.Найдите пример, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).

1)  То справа то слева появлялись страшные тени.                   2)  В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок.

 3)  Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами. 4)  В поэзии Некрасова есть злоба и сарказм нежность и надежда.

11.Укажите предложение, в котором выделенное слово – приложение.

 1)  Бабушки – старушки у окна сидят.                          3)  Л.Н.Толстой - автор романа «Война и мир».

 2)  Кремль стоит на берегу Москвы - реки.                  4)  И мы, офицеры, склонили головы.

12.  Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые.

Тёма(1)потрясённый лаской(2)зарыдал  (3)припав к отцу и (4)осыпая его лицо горячими поцелуями.

1)  1, 2, 3, 4          2)  1,2,4         3) 1, 2, 3           4)  1,4

13.  Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Дело (1)должно быть(2) сделано вовремя. Он  (3)должно быть (4) остался доволен поездкой.

1) 1, 2, 3, 4           2) 3, 4            3) 1, 3             4) 1, 2

14. На месте каких цифр нужны запятые?                                                                                                                                                                                  Каштанка(1) вскочив(2) присела на все четыре лапы(3)и (4) протягивая к коту морду (5) залилась громким лаем.  

                1) 1,4,5.         2) 1,2,3,4.           3) 1,2,4,5.        4) 1,2,3,4,5.

15. Какое предложение с цитатой оформлено неверно?

1.  Тютчев пишет:

                   «Умом Россию не понять,

                 Аршином общим не измерить:

                 У ней особенная стать –

                 В Россию можно только верить».  

2.  Л.Толстой говорил: « Слово – выражение мысли».

3.   Даль отмечал, что язык народа – « сокровищница нашего языка».

4.   По мнению Чехова, « праздная жизнь не может быть чистой».

 

Контрольный тест для промежуточной аттестации в 8 классе по русскому языку  за 2016-2017 учебный год.   3 вариант.  Ф.И.__________________________________________________

 

1.Найдите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

1)В первом ряду       2)Тормозить движение       3) Очень милый      4) Сказал волнуясь

2.Замените сло­во­со­че­та­ние «сторож  леса», по­стро­ен­ное на ос­но­ве согласования, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управление. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся словосочетание.

3.Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

1)  Ничто нас в жизни не может вышибить из седла.

2)  Парус белый из тумана начинает выплывать.

3)  Он будет со мной дружить всегда.

4)  При блеске солнца огонь был красив.

4.Укажите предложение, в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

1)   Сказка воплощение мечты человека о прекрасном.

2)    Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная.

3)   Твои речи что острый нож.

4)   Один в поле не воин.

5.Укажите двусоставное предложение.

1)   Землю собирали по кусочкам, по ручьям, высоткам и лесочкам.

2)   С боем входим в город Брянск.

3)   Помнят всегда и везде победный год наш сорок пятый.

4)   Героя в бой водила песня.

6.Укажите безличное предложение.

1)    Переходите улицу внимательнее.

2)    Ему пришлось пережить небольшое приключение.

3)    И на обломках самовластья напишут наши имена!

4)    Липким запахом веет полынь.

7. Найдите односоставное неопределённо-личное предложение.

                1)  Охотники добрались до избушки затемно.                 3)  Всюду грязь да лужи.

2)  Сообщили заранее о резком похолодании.                 4)  Пойду пройдусь, наверно.

8. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых союз И связывает однородные члены?

1)    Они погрузились на плот и вскоре река вынесла их на цветущую равнину.

2)    Машина тронулась вперед и въехала в старый сосновый лес.

3)    Бойцы быстро распределили между собой нехитрый груз и зашагали к лесу.

4)   Тяжелая дверь парадного с громким скрипом отворилась и пронизывающий ветер ворвался в гулкую пустоту подъезда.

1)3, 4       2) 2, 3       3) 1, 4      4) 1, 2.

9 . В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

            1) Почему ты ходишь как в воду опущенный?                3) Луна как тарелка с сыром.

            2) Зелёный луг пахуч и свеж  как чудный сад.                 4) Он был мне как отец родной.

10.Найдите пример, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).

1) То справа то слева появлялись страшные тени.                  2) Небо становились разноцветным  белёсое розовое  малиновое.

 3) Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами. 4) В поэзии Некрасова есть злоба и сарказм нежность и надежда.

11.Укажите предложение, в котором выделенное слово – приложение.

 1) Бабушки – старушки у окна сидят.                          3) Поэма «Мцыри» мне понравилась.

 2)  Кремль стоит на берегу Москвы - реки.                 4) И мы, офицеры, склонили головы.

12.  Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые.                                                                                                                             Наш кораблик (1) украшенный флажками (2) по случаю праздника (3)  долго (4) около тринадцати часов (5)  стоял в гавани (6) ловко примостившись (7) между двумя судами.

            1) 1,3,4,5,6                        2) 1,3,4,5,6                          3) 1,2,3,4,7                  4) 1,3,5,6,7

13.  Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Его ошибочное предположение было  (1)очевидно (2) для всех.  Он (3)очевидно  (4)сделал это заранее.

1) 1, 2, 3, 4           2) 3, 4            3) 1, 3             4) 1, 2

14. На месте каких цифр нужны запятые?                                                                                                                                                                                  Лось выбежал на опушку(1заросшую кустарником(2) и(3не останавливаясь(4) направился к реке(5) бегущей в низовье.  

                1) 1,4,5.         2) 2,3,4,5.          3)1,2,3,4,5.          4) 1,2,3,4.

15. Какое предложение с цитатой оформлено неверно?

1. Л.Толстой говорил, что: « Слово – выражение мысли».

2. Даль отмечал, что язык народа – « сокровищница нашего языка».

3. По мнению Чехова, « праздная жизнь не может быть чистой».

4. Тютчев пишет:

                   Умом Россию не понять,

                 Аршином общим не измерить:

                 У ней особенная стать –

                 В Россию можно только верить.  

Контрольный тест для промежуточной аттестации в 8 классе по русскому языку  за 2016-2017 учебный год.  4 вариант.   Ф.И._________________________________________________

 

1.Найдите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

1)Туманным утром       2)Тормозить движение       3) Очень милый      4) Сказал волнуясь

2.Замените сло­во­со­че­та­ние «халат  доктора», по­стро­ен­ное на ос­но­ве согласования, си­но­ни­мич­ным сло­во­со­че­та­ни­ем со свя­зью управление. На­пи­ши­те по­лу­чив­ше­е­ся словосочетание.

3.Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

1)   Ничто нас в жизни не может вышибить из седла.

2)   Парус белый из тумана начинает выплывать.

3)   Память о прошлых событиях будет преследовать меня ещё долго.

4)   При блеске солнца огонь был красив.

4.Укажите предложение, в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

1)   Патриот это человек, служащий родине.

2)   Следовать за мыслями великого человека есть наука занимательная.

3)   Твои речи что острый нож.

4)   Один в поле не воин.

5.Укажите двусоставное предложение.

1)   Землю собирали по кусочкам, по ручьям, высоткам и лесочкам.

2)   С боем входим в город Брянск.

3)   Помнят всегда и везде победный год наш сорок пятый.

4)   Книга- активный боец и борец.

6.Укажите безличное предложение.

1)    Переходите улицу внимательнее.

             2)   Мне стало легче после разговора с другом.

3)   И на обломках самовластья напишут наши имена!

4)   Липким запахом веет полынь.

7. Найдите односоставное неопределённо-личное предложение.

               1)  Охотники добрались до избушки затемно.                 3)  Всюду грязь да лужи.

               2)  Нам велели обождать в приёмной.                              4)  Спойте, друзья.

8. В каком варианте ответа указаны все предложения, в которых союз И связывает однородные члены?

1)  Они погрузились на плот и вскоре река вынесла их на цветущую равнину.

2)   Машина тронулась вперед и въехала в старый сосновый лес.

3)   Бойцы быстро распределили между собой нехитрый груз и зашагали к лесу.

4)  Тяжелая дверь парадного с громким скрипом отворилась и пронизывающий ветер ворвался в гулкую пустоту подъезда.

1)3, 4       2) 2, 3       3) 1, 4      4) 1, 2.

9 . В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

            1)  Почему ты ходишь как в воду опущенный?                3)  Луна как тарелка с сыром.

            2)  Он выглядел так как тринадцать лет назад.                 4)  Он был мне как отец родной.

10.Найдите пример, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).

1)   То справа то слева появлялись страшные тени.                   2)  И вода, и берег, и тучи всё сливалось в непроницаемый мрак.

 3)  Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами.  4)   В поэзии Некрасова есть злоба и сарказм нежность и надежда.

11.Укажите предложение, в котором выделенное слово – приложение.

 1)  Бабушки – старушки у окна сидят.                          3)  Поэма «Мцыри» мне понравилась.

 2)  Кремль стоит на берегу Москвы - реки.                 4)  И мы, офицеры, склонили головы.

12.  Укажите, на месте каких цифр должны стоять  запятые.                                                                                                                                                Решив это (1) Маша (2) ожидающая его в переполненной комнате (3) не обращая ни на кого внимания (4) молча (5) пошла по лестнице и открыла  дверь(6) ведущую в подвал. 

            1) 1,2,3,6                2) 1,2,3,4,6             3) 1,2,3,4,5,6             4) 2,3,4,5       

13.  Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые.

Из окна хорошо было (1)видно (2) старый дуб.  Старый дуб(3)видно  (4)снова распустится.

1) 1, 2, 3, 4           2) 3, 4            3) 1, 3             4) 1, 2

14. На месте каких цифр нужны запятые?                                                                                                                                                                                  Я совсем растерялся(1) не понимая происходящего(2) и(3) стоя на месте(4) бессмысленно смотрел на удаляющегося в сторону(5) маленького    человека.  

                1) 1,4,5.         2) 2,3,4,5.          3)1,2,3,4.          4) 1,2,3,4,5.

15. Какое предложение с цитатой оформлено неверно?

1. Л.Толстой говорил, что: « Слово – выражение мысли».

2. Даль отмечал, что язык народа – « сокровищница нашего языка».

3. По мнению Чехова, « праздная жизнь не может быть чистой».

4. Тютчев пишет:

                   Умом Россию не понять,

                 Аршином общим не измерить:

                 У ней особенная стать –

                 В Россию можно только верить.  

 

 

 

КЛЮЧИ

 

1-1 

2-

3-3

4-1

5-4

6-2

7-2

8-2

9-2

10-2

11-3

12-2

13-2

14-3

15-1

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговые тесты по русскому языку "Повторение и обощение синтаксиса""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Доклад "Организация внеурочной деятельности по русскому языку и литературе в рамках внедрения ФГОС"
  • Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
  • Тема: Повторение и систематизация изученного в VIII классе
Рейтинг: 2 из 5
  • 20.11.2017
  • 5872
  • 72
«Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2017 1837
    • DOCX 76.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рубанченко Оксана Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рубанченко Оксана Георгиевна
    Рубанченко Оксана Георгиевна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17021
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 53 регионов

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе