Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Тесты / Итоговые тестовые задания по информатике для учащихся 2-4 классов

Итоговые тестовые задания по информатике для учащихся 2-4 классов


  • Информатика

Название документа Карточка 1_Тест 3 кл.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверка знаний учащихся по теме « Объект и его характеристика»

Карточка №1.


Задание 1.

Назови имя объекта по описанию объекта

Описание объекта

Имя объекта

Домашнее животное.

Ловит мышей.


Часть компьютера.

Устройство для ввода текста.


Инструмент для письма.

Состоит из стержня и корпуса.



Задание 2. Напиши имя объекта по совокупности его свойств.

Свойства объекта

Имя объекта

Серебристый, металлический, может летать


Деревянный, имеет грифель, может писать


Имеет перья, может летать


Инструмент, можно сверлить отверстия


Деревянный, имеет четыре ножки, спинку, на нём можно сидеть


Музыкальный инструмент, имеет струны



Задание 3. Существенное свойство – быть сладким. Прими решение, какой продукт надо выбрать, подчеркни:

  • Колбаса

  • Мороженое

  • Огурец


Задание 4. Ты выбрал из всех геометрических фигур треугольник. Какое свойство было существенным для принятия решения, подчеркни:

  • 5 сторон

  • 4 угла

  • 3 угла



Проверка знаний учащихся по теме « Объект и его характеристика»

Карточка №1.


Задание 1.

Назови имя объекта по описанию объекта

Описание объекта

Имя объекта

Домашнее животное.

Ловит мышей.


Часть компьютера.

Устройство для ввода текста.


Инструмент для письма.

Состоит из стержня и корпуса.



Задание 2. Напиши имя объекта по совокупности его свойств.

Свойства объекта

Имя объекта

Серебристый, металлический, может летать


Деревянный, имеет грифель, может писать


Имеет перья, может летать


Инструмент, можно сверлить отверстия


Деревянный, имеет четыре ножки, спинку, на нём можно сидеть


Музыкальный инструмент, имеет струны



Задание 3. Существенное свойство – быть сладким. Прими решение, какой продукт надо выбрать, подчеркни:

  • Колбаса

  • Мороженое

  • Огурец


Задание 4. Ты выбрал из всех геометрических фигур треугольник. Какое свойство было существенным для принятия решения, подчеркни:

  • 5 сторон

  • 4 угла

  • 3 угла


Название документа Карточка 2_тест 3 кл.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Проверка знаний учащихся по теме « Действия с информацией»

Карточка №2.



Отметь знаком «+» действия с информацией


слушать


записывать


играть


запоминать


передавать


обмениваться


хранить


напевать


скакать


собирать

Отметь знаком «+» правильные ответы

Собирать информацию –это:


наблюдать


спать


смотреть


читать


рассказывать

Отметь знаком «+» правильные ответы

Представлять информацию – это:


слушать


записывать


рисовать


петь


смотреть




















Проверка знаний учащихся по теме « Действия с информацией»

Карточка №2.



Отметь знаком «+» действия с информацией


слушать


записывать


играть


запоминать


передавать


обмениваться


хранить


напевать


скакать


собирать

Отметь знаком «+» правильные ответы

Собирать информацию –это:


наблюдать


спать


смотреть


читать


рассказывать

Отметь знаком «+» правильные ответы

Представлять информацию – это:


слушать


записывать


рисовать


петь


смотреть
















Название документа Карточка 3_Тест 3 кл.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Проверка знаний учащихся по теме « Носители информации»

Карточка №3.

1.Каким органом чувств мы воспринимаем информацию о вкусе?

_________________

2.Чем человек воспринимает звуки?

__________________________

3.Приведи примеры:

Искусственный источник звуковой информации - _________________.

Естественный источник звуковой информации - __________________.

Источник вкусовой информации - _______________________.

Источник тактильной информации -________________________.

Назови носители информации, используемые в древности - _____________________.

Назови современные носители информации -_____________________.

Назови устройства компьютера - _______________________________________________________________.


Вставь пропущенные буквы.

От источн ков инф рмации мы получаем зрит льную, слух вую, бонятельную, ос зательную и вкус вую информацию.


Тел визор уч ник

Источн к информации дикт фон

Пр ёмник информации п сьмо

Учит ль ж вотное

Н ситель инф рмации – это какой – либо пр дмет, на котором специально или случайно оставл ны записи или сл ды.






Проверка знаний учащихся по теме « Носители информации»

Карточка №3.

1.Каким органом чувств мы воспринимаем информацию о вкусе?

_________________

2.Чем человек воспринимает звуки?

__________________________

3.Приведи примеры:

Искусственный источник звуковой информации - _________________.

Естественный источник звуковой информации - __________________.

Источник вкусовой информации - _______________________.

Источник тактильной информации -________________________.

Назови носители информации, используемые в древности - _____________________.

Назови современные носители информации -_____________________.

Назови устройства компьютера - _______________________________________________________________.


Вставь пропущенные буквы.

От источн ков инф рмации мы получаем зрит льную, слух вую, бонятельную, ос зательную и вкус вую информацию.


Тел визор уч ник

Источн к информации дикт фон

Пр ёмник информации п сьмо

Учит ль ж вотное

Н ситель инф рмации – это какой – либо пр дмет, на котором специально или случайно оставл ны записи или сл ды.





Название документа Карточка 4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Карточка №4.

1.Для восприятия информации у человека есть пять органов чувств.

Перечисли их.

1_________________________ 2______________________

3______________________ 4____________________ 5_______________________

2.Ваня слушает передачу по радио.

Назови источник и приёмник информации.

Источник -________________.

Приёмник- ___________________.


3.Всё, что создано природой, - это естественные источники информации.

Всё, что создано человеком, - это искусственные источники информации.

К какому виду источников информации можно отнести солнце и луну?

Источником каких видов информации является светофор?

Солнце - _________________________________ источник.

Луна - _____________________________________ источник.

Светофор - _______________________________ источник.



4.Может ли снег быть носителем информации? Когда?

_____________________________________________________________________


5.Верно ли, что сбор информации - это действие с информацией?

_____________


6. Что значит собрать информацию?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Карточка №4.

1.Для восприятия информации у человека есть пять органов чувств.

Перечисли их.

1_________________________ 2______________________

3______________________ 4____________________ 5_______________________

2.Ваня слушает передачу по радио.

Назови источник и приёмник информации.

Источник -________________.

Приёмник- ___________________.


3.Всё, что создано природой, - это естественные источники информации.

Всё, что создано человеком, - это искусственные источники информации.

К какому виду источников информации можно отнести солнце и луну?

Источником каких видов информации является светофор?

Солнце - _________________________________ источник.

Луна - _____________________________________ источник.

Светофор - _______________________________ источник.



4.Может ли снег быть носителем информации? Когда?

_____________________________________________________________________


5.Верно ли, что сбор информации - это действие с информацией?

_____________


6. Что значит собрать информацию?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Краткое описание документа:

Итоговые тестовые задания по информатике для учащихся 2-4 классов по теме:

1. Объект и его характеристика

2. Действия с информацией

3. Носители информации


Пример:

Задание 1. Существенное свойство – быть сладким. Прими решение, какой продукт надо выбрать, подчеркни:

  • Колбаса
  • Мороженое
  • Огурец

Задание 2. Ты выбрал из всех геометрических фигур треугольник. Какое свойство было существенным для принятия решения, подчеркни:

  • 5 сторон
  • 4 угла
  • 3 угла

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров621
Номер материала ДВ-285275
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх