Инфоурок / ОБЖ / Тесты / ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ (8 КЛАСС)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ (8 КЛАСС)

библиотека
материалов

ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ОБЖ 8 КЛАСС

1 ВАРИАНТ


1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера; б) ЧС природного характера;

в) ЧС техногенного характера; г) стихийным бедствиям.

2. Авария это ЧС:

а) возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном пред­приятии; б)связанная с угрозой выброса опасного вещества; в) повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

3. Потенциальную опасность возникновения чрезвычайных си­туаций в районе вашего проживания можно выяснить:

а) в местном отделении милиции; б) в местном органе санитарно-экологического надзора; в) в местном органе госпожнадзора;

г) в местном органе управления по делам гражданской оборо­ны и чрезвычайным ситуациям.

4. Найдите ошибку в приведенных примерах.

Взрыв характеризуется следующими особенностями:

а) большой скоростью химического превращения; б) большим коли-чеством газообразных продуктов; в) резким повышением температуры;

г) сильным звуковым эффектом (грохот, громкий звук, шум, сильный хлопок); д) мощным дробящим действием.

5. Найдите ошибку в приведенных примерах.

Наибольшим разрушениям продуктами взрыва и ударной вол­ной подвергаются здания и сооружения. Разрушения подраз­деляются на:

а) мелкие; б) слабые; в) средние; г) крупные; д) сильные; е) полные.

6. Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва на промышленных предприятиях и в быту:

а) повышение температуры внутри производственного обору­дования;

б) понижение давления в технологическом оборудовании; в) несвоевре-менное проведение ремонтных работ; г) отсутствие специальных приборов, указывающих превыше­ние концентрации химически опасных веществ; д) неосторожное обращение со взрывчатыми веществами; е) повышение давления в технологическом оборудовании; ж) отсутствие специальных устройств дымоудаления; з) неправильная эксплуатация газовых прибо-ров и газового оборудования; и) отсутствие легко сбрасываемых конструкций во взрыво­опасных производствах; к) наличие инертных газов (хлодон, азот и др.) в зоне взрыва.

7. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

а) бензин + кислород воздуха; б) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета; в) гранит + кислород воздуха - пламя горелки;

г) дерево + кислород воздуха + факел; д) ацетон + кислород воздуха - искра от зажигалки.

8 Какие условия способствуют распространению начавшегося пожара? Выберите из приведенных ответов правильные:

а) неправильные действия людей по тушению пожара; б) скопление различных средств пожаротушения у очага заго­рания; в) отсутствие или неисправность средств пожаротушения; г)скопление большого количества горючих веществ и матери­алов; д) наличие различных проемов, создающих возможность рас­пространения пламени; е) отсутствие естественного освещения; ж) Отсутствие проемов (оконных, дверных) для удаления про­дуктов горения; з) запоздалое обнаружение возникшего пожара и сообщение о нем в пожарную охрану; и) отсутствие достаточного количества кислорода воздуха.

9. Какой формы предписывающие знаки:

а) круглой; б) квадратной; в) треугольной.

10. Какого цвета информационно-указательные знаки:

а) красного; б) синего; в) белого.

11. Можно ли переезжать сплошную линию:

а) да; б) нет.

12. С какой стороны можно разворачиваться и ли поворачивать при наличии сплошной и пунктирной линии:

а) со стороны сплошной; б) со стороны пунктирной линии.

13. Равнозначной дорогой считают:

а) пересекающиеся дороги, имеющие твердое покрытие;

б) дорогу, с любым покрытием по отношению к дороге без покрытия;

в) пересекающиеся дороги, не имеющие твердого покрытия.

14. Химическое вещество, применяемое в народнохозяйственных целях, которое при выливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями, это:

а) химически опасное вещество; б) ядовитое вещество;

в) сильнодействующее ядовитое вещество (СДЯВ);

г) опасное вещество.

15. Среди перечисленных поражающих факторов выберите те,
которые характерны для химических аварий с выбросом СДЯВ:

а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

б) поражение людей опасными веществами через кожные по­
кровы; в) лучистый поток энергии; г) проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека;

д) выделение из облака зараженного воздуха раскаленных
частиц, вызывающих ожоги.

16. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:

а) по направлению ветра; б) перпендикулярно направлению ветра; в) навстречу потоку ветра.


17. Аммиак - это:

а) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче
воздуха; б) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха; в) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающих запах гнилых плодов.


19. При аварии с утечкой аммиака в качестве индивидуального средства защиты вы решили применить ватно-марлевую повязку. Каким раствором следует ее смочить? Назовите правильный ответ:

а) 2%-м раствором нашатырного спирта; б) 2% -м раствором уксусной или лимонной кислоты; в) 2% -м раствором соды.

19. В состав ионизирующего излучения входят:

а) ультрафиолетовые лучи; б) альфа-излучение; в) бета-излучение;

г) тепловое излучение; д) электромагнитное излучение; е) гамма-излучение.

20. Самым опасным излучением для человека является:

а) альфа-излучение; б) бета-излучение; в) гамма-излучение.

21. Зона затопления, в пределах которой произошли массовые
потери людей, сельскохозяйственных животных и растений,
значительное повреждение или уничтожение материальных
ценностей, зданий и сооружений, это:

а) зона разлива реки; б) зона опасного затопления;

в) зона сильного затопления; г) зона катастрофической) затопления.


22. Среди перечисленных причин аварий выберите те, которые
характерны для гидродинамических аварий:

а) неправильная эксплуатация; б) внезапная остановка турбин;

в) разрушение основания гидротехнических сооружений;

г) отсутствие специальных приборов, указывающих о повы­шении давления воды; д) военные действия; е) недостаточность водосбросов.

23. Основными средствами развития силы мышц являются:

а) упражнения с внешним сопротивлением;

б) упражнения с выполнением наклонов и махов;

в) упражнения, требующие высокой скорости;

г) упражнения с преодолением веса собственного тела.


24. Одно их самых эффективных средств укрепления механизмов
приспособления к холоду и жаре, повышения устойчивости
организма к изменениям природных условий, это:

а) физическая культура; б) закаливание; в) личная гигиена.


25. В каком порядке необходимо проводить закаливание носо

глотки?

а) полосканием горла прохладной, а затем холодной водой;

б) полосканием горла теплой, а затем холодной водой;

в) полосканием горла холодной водой в течении 5 минут.

26. Найдите допущенную ошибку.

Купание в открытых водоемах - очень эффективное средство
закаливания, т.к. одновременно на организм действуют:

а) солнце;

б) воздух;

в) атмосферное давление;

г) вода.






















ИТОГОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

ПО ОБЖ 8 КЛАСС

2 ВАРИАНТ


1. Чем отличается катастрофа от аварии:

а) наличием человеческих жертв, значительным ущербом;

б) воздействием поражающих факторов на людей;

в) воздействием на природную среду.

2. Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельско­хозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, это:

а) аварийный объект; б) потенциально опасный объект; в) катастрофически опасный объект.

3. Внимательно прочитайте условия задания и по описанным разрушениям определите вид разрушения:

а) в результате взрыва в одном из производственных зданий разрушены перегородки, крыша, окна и двери. В наруж­ных стенах появились трещины, повреждены трубопро­воды, электрокабель. Перекрытия здания не разрушены. Здание может быть' восстановлено после капитального ремонта;

б) в результате взрыва насосной станции по перекачке нефте­продуктов, обрушено перекрытие. Произошло разрушение трубопровода и электрокабеля, другого оборудования. Оборудование восстановлению не подлежит.

4. По масштабу распространения и тяжести последствий чрез­вычайные ситуации техногенного характера бывают:

а) локальными (объектовыми); б) местными; в) районными;

г) территориальными; д) региональными; е) федеральными.

5. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для пожара:

а) открытый огонь; б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли; в) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей; г) токсичные продукты горения, поражающие органы дыха­ния человека; д) образование облака зараженного воздуха.

6. Главной дорогой считают:

а) дороги, имеющие твердое покрытие;

б) дорогу, не имеющую твердого покрытия;

в) дорогу, с любым покрытием по отношению к дороге без покрытия.

7. Где рисуют вертикальную разметку:

а) на проезжей части; б) на опорах столбов и мостов.

8. Что обозначает желтая сплошная линия:

а) стоянка запрещена; б) остановка запрещена.

9. Где рисуют горизонтальную разметку:

а) на проезжей части; б) на опорах столбов и мостов.

10. Сколько групп дорожных знаков:

а) 3 б) 5 в) 7.

11. По масштабу распространения и тяжести последствий чрез­вычайные ситуации техногенного характера бывают:

а) локальными (объектовыми); б) местными; в) районными; г) территориальными; д) региональными; е) федеральными.

12. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для взрыва:

а) высокая температура; б) осколочные поля; в) волна прорыва;

г) сильная загазованность местности; д) ударная волна.

13. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера; б) ЧС природного характера; в) ЧС техногенного характера; г) стихийным бедствиям.

14. Авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся разливом или выбросом опасных химических веществ, способ­ных привести к гибели или химическому заражению людей, продовольствия, пищевого сырья и кормов, сельскохозяйст­венных животных и растений, или химическому заражению окружающей природной среды, это:

а) опасная авария; б) химическая авария; в) аварийная ситуация.


15. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях

могут быть:

а) заражение окружающей среды опасными ядовитыми веще­ствами;

б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промы­шленных зданий в результате действий ударной волны;

в) резкое повышение или понижение атмосферного давления
в зоне аварии и на прилегающей к ней территории; г) массовые поражения людей, животных и растений.

16. Отравление каким сильнодействующим веществом произош­ло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке? Назовите правильный ответ:

а) хлор; б) аммиак; в) фосфорорганические соединения.

17. Хлор - это:

а) зеленовато-желтый газ с резким запахом; б) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта); в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, метал­лическим привкусом во рту.

18. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и може­те оказаться в зоне заражения. Ваши действия:

а) укроетесь в подвале здания; б) подниметесь на верхний этаж;

в) останетесь в своей квартире.

19. Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в орга­низм человека при внутреннем облучении? Назовите правиль­ные ответы:

а) через одежду и кожные покровы; б) в результате прохождения радиоактивного облака; в) в результате потребления загрязненных продуктов питания; г) в результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей; д) в результате радиоактивного загрязнения поверхности зем­ли, зданий и сооружений; е) в результате потребления загрязненной воды.

20. Какую цель преследует проведение йодной профилактики?
Не допустить:

а) возникновения лучевой болезни; б) внутреннего облучения;

в) поражения щитовидной железы.

21. Гидродинамические аварии это:

а) аварии на химически опасных объектах, в результате кото­рых может произойти заражение воды;

б) аварии на пожаро- взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;

в) аварии на гидродинамически опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.

22. Последствиями кислотных осадков являются:

А) изменение состава почвы; б) повышение кислотности почвы; в) гибель елово – пихтовых и дубовых лесов; г) изменение ландшафта; д) возникновение химических аварий; е) снижение плодородия почвы; ж) вредное влияние на состояние рек, озер и других водоемов.

23. Основными средствами развития быстроты являются:

а) упражнения с преодолением веса собственного тела;

б) упражнения, требующие энергичных двигательных реак­ций;

в) упражнения, требующие высокой скорости и частоты вы­полнения;

г) упражнения на растягивание мышц.

24. Солнечные ванны в летнее время лучше всего принимать:

а) утром; б) до полудня; в) после полудня; г) вечером.

25. При приеме солнечной ванны время солнечного облучения
при хорошей переносимости увеличивается на:

а) 2-5 минут; б) 5-10 минут; в) 10-15 минут.

26. Какая ошибка допущена?

К основным физическим качествам, обеспечивающим высо­кий уровень здоровья относятся:

а) скоростные качества;

б) силовые качества;

в) психологические качества;

г) выносливость, гибкость.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-447408

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"