168633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыИтоговые задания по курсу истории России с древнейших времен до начала XVI в

Итоговые задания по курсу истории России с древнейших времен до начала XVI в

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговые вопросы и задания по курсу «История России. 6 класс» 1 вариант

часть А

1. Расцвет древнерусского государства и принятие «Русской правды» относятся ко времени правления

а) княгини Ольги

б) Владимира Святого

в) Ярослава Мудрого

г) Владимира Мономаха

2. Одно из последствий раздробленности Руси на отдельные княжества и земли:

а) прекращение княжеских усобиц

б) усиление торговых связей между княжествами

в) ослабление обороноспособности страны

г) укрепление центральной власти

3.Русские князья считали родоначальником своей династии

а) Кия б) Аскольда в) Рюрика г) Олега

4. Софийские соборы в Киеве и Великом Новгороде были возведены в период правления

а) Владимира б) Святослава в) Ярослава г) Изяслава

5.Верны ли следующие суждения?

А. В результате крещения Руси укрепилась власть киевского князя.

Б. В результате крещения Руси улучшилось ее международное положение.

а) верно только А

б) верно только Б

в) верны оба суждения

г) оба суждения неверны

6. Какое событие произошло раньше всех других

а) Крещение Руси

б) Призвание варягов

в) создание «Русской правды»

г) съезд князей в Любече

7. Древнейшая русская летопись называется

а) «Слово о полку Игореве»

б) «Русская Правда»

в)»Поучение Владимира Мономаха»

г) «Повесть временных лет»

8.Обычай выбирать князя в ХII в. был характерен для города

а) Владимира б) Новгорода в) Смоленска г) Киева

9. Кто является лишним в ряду?

а) Юрий Долгорукий б) Мстислав Великий в) Андрей Боголюбский г) Всеволод Большое Гнездо

10 Верховная власть в Новгороде принадлежала

а) князю б) военному совету в) тысяцкому г) вече.

11. Первое сражение русских дружин с монголо-татарами произошло у реки

а) Угры б) Калки в) Сити г) Дона

12. Верны ли следующие суждения?

А Современниками Александра Невского были хан Батый и Даниил Галицкий

Б. Современниками Александра Невского были Андрей Боголюбский и Всеволод Большое Гнездо.

а) верно только А

б) верно только Б

в) верны оба суждения

г) оба суждения неверны

13. Главными соперниками московских князей в борьбе за ярлык на Великое княжение в XIV в. были правители

а) Тверского княжества

б) Новгорода Великого

в) Переяславского княжества

г) Рязанского княжества

14. Кто из названных правителей первым принял титул «Государя всея Руси»?
а) Иван Калита б) Дмитрий Донской в) Иван III г) Ярослав Мудрый

15. «Пожилое» - это

а) налог на содержание войска

б) дань монголам

в) плата крестьян при уходе от землевладельца

г) крестьянский долг

часть В

1. По какому принципу образованы ряд? Хазары, печенеги, половцы - ____________________.

2. О ком идет речь?

«Вмешательство преподобного в судьбу молодого государства Московского, благословение им национального дела, которое начал князь Дмитрий Иванович, было, конечно, одним из оснований, почему Москва, а вслед за нею и вся Русь чтили в нем своего небесного покровителя»________________________________________________.

3. Какое событие ознаменовало собой окончательное свержение ордынского ига? Когда оно произошло?________.

4. Назовите популярный материал для письма в древней Новгороде и других русских городах _________________.

5. Расположите события в хронологической последовательности

1) битва на реке Воже

2) окончание междоусобной войны в Московском государстве

3) поход хана Тохтамыша на Москву

4) издание Cудебника Ивана III

5) свержение ордынского ига

6) присоединение Твери к Московскому княжеству

часть С

1. Заполните пропуски в схеме. Сформулируйте и запишите её название

_________________________________________________________________________.


Иван I

Калита



Василий II Василий III



2. Перед вами список блюд и продуктов. Выпишите название трёх продуктов, которые не входили в рацион наших предков в XIV — начале XVI в .

Хлебный квас, солёные грибы, овсяный кисель, сахар,хлеб, картофель, капуста, варёное мясо, блины, макароны,

вяленая рыба, гречневая каша, оладьи, овсяная каша, пироги, конопляное масло, лук, чеснок, редька, морковь, свёкла, репа, щи, творог, птица, жаркое из баранины, сметана, солянка, рассольник, уха, яйца, орехи, ягоды, яблоки.


3. Объясните, о чём повествуют пословицы и поговорки.

1) «Весенний день год кормит»

2) «В семье и каша гуще»

3) «Горечи дымной не претерпев, тепла не увидишь»



















Итоговые вопросы и задания по курсу «История России. 6 класс» 2 вариант

часть А

1. Путь «из варяг в греки» связывал Русь с:

а) землями древних германцев

б) государством франков

в) Византией

г) странами Востока

2. Дружина в Древней Руси — это

а) сбор князем дани с подвластных земель

б)собрание всех взрослых мужчин-общинников

в) военное формирование, состоящее из всех мужчин племени

г) военное формирование, находившееся на службе у князя

3. Укажите самое раннее событие

а) Крещение Руси б) Невская битва в) Походы Вещего Олега на Византию г) призвание варягов

4. Для периода политической раздробленности Древней Руси характерно

а) усиление политических и экономических связей между областями

б) создание новых самостоятельных княжеств

в) укрепление власти великого князя

г) прекращение феодальных усобиц

5. Верны ли следующие суждения?

А. В 1238 году на Руси произошло взятие монголами Рязани.

Б. В 1238 году на Руси произошла битва на реке Сити.

а) верно только А

б) верно только Б

в) верны оба суждения

г) оба суждения неверны

6. Согласно летописным свидетельствам Рюрик правил во второй половине IX в.

а) во Владимире б) в Киеве в) в Новгороде г) в Смоленске

7. Назовите имя древнерусского князя, в правление которого произошел расцвет Киевской Руси

а) Владимир Святой

б) Ярослав Мудрый

в) Олег Вещий

г) Святослав

8. Первое летописное упоминание о Москве связано с именем князя

а) Александра Невского б) Владимира Мономаха

в) Даниила Александровича

г) Юрия Долгорукого

9. Кто является лишним в ряду?

а) Василий II Тёмный б) Василий Косой в) Дмитрий Шемяка а) Василий I

10. Съезд русских князей в Любече в 1097 году был созван с целью

а) установить новый порядок взимания дани

б) остановить княжеские усобицы

в) принять русскую правду

г) принять решение о введении на Руси христианства

11. Первая победа, одержанная князем Дмитрием Ивановичем над монголами, произошла на

а) реке Неве

б) Куликовском поле

в) реке Воже

г) реке Ворскле

12. Верны ли следующие суждения?

А. Боярская дума совместно с государем решала вопросы войны и мира.

Б. Боярская дума контролировала поступление налогов в казну.

а) верно только А

б) верно только Б

в) верны оба суждения

г) оба суждения неверны

13. Герб с двуглавым орлом в качестве официального появился в России при

а) Дмитрии Донском

б) Симеоне Гордом

в) Иване III

г) Василии II Тёмном

14. Первым правителем единого централизованного государства Московская Русь был

а) Ярослав Мудрый

б) Иван I Калита

в) Василий I Дмитриевич

г) верного ответа нет

15. Ярлык — это

а) боевой порядок немецких рыцарей

б) поборы с покоренных народов

в) часть монгольского войска

г) ханская грамота на право княжения

часть В

1. По какому принципу образован ряд - Посадник, тысяцкий, архиепископ? ____________________.

2.О ком идет речь?

«Он считал, что со шведами, немцами и Литвою можно воевать и можно их побеждать, но что у Руси, разделённой и опустошённой, нет никаких средств воевать с татарами, которые придут целым народом и опустошат землю в конце; надобно... было смириться, признать верховную власть ханов, ездить к ним с поклоном, платить дань»

3. Когда и в результате какого события Великий Новгород потерял своё вечевое устройство?____________________.

4.Как называлось землевладение служилого дворянина? _____________________.

5.Расположите факты, события в хронологической последовательности.

1) оборона Козельска

2) Невская битва

в) упоминание в летописи о Москве

4) битва на реке Калке

5) Ледовое побоище

6) Появление «Слова о полку Игореве»

Часть С

1. Заполните пропуски в схеме. Сформулируйте и запишите её название

_________________________________________________________________________.



ВЕЧЕ …..,

дружина


тысяцкий

2. Перед вами перечень предметов, принадлежавший воину XIII в. Определите, какому воину они могли принадлежать. Какой предмет является в списке лишним?

Кольчуга, шлем, сабля, копьё, боевой топор, булава, засапожный нож, самострел.


3. Объясните, о чём повествуют пословицы и поговорки.

а) «Хлеб — всему голова»

б) «Щи да каша — пища наша»

в) «Густая каша семьи не разгонит»

Общая информация

Номер материала: ДБ-073391

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.