738335
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеСтатьиИтоговый экзамен по математике в дореволюционной средней школе

Итоговый экзамен по математике в дореволюционной средней школе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Д.П.Алексеенко

ЛПИ – филиал СФУ

Итоговый экзамен по математике в дореволюционной средней школе

В настоящее время единый государственный экзамен прочно укоренился в практике общеобразовательной школы. При всех противоречивых мнениях и оценках этого явления - это реальность, которую учителю необходимо принять, и перестроить учебный процесс в соответствии с ней. В связи с этим процесс обучения математике в школе зачастую переходит в «натаскивание» на экзамен. Многие преподаватели по математике со второго полугодия начинают готовить учеников к экзамену прямо на уроке, вместо того, чтобы реализовывать учебную программу.

Во второй половине 19 – начале 20 вв роль итогового экзамена в дореволюционной школе была не менее значимой чем ЕГЭ, но дела с подготовкой к экзамену обстояли несколько иначе. Рассмотрим цели, технологию подготовки к экзамену в дореволюционной средней школе.

Во второй половине 19 века к дореволюционной средней школе относились классическая мужская гимназия и реальное училище. В дореволюционной России выпускным (государственным) экзаменам подвергались лица, прослушавшие установленный курс в особых испытательных комиссиях, для получения соответствующих документов. На экзамене от учащихся требовались знания математического материала, пройденного по программе, умения применять знания на практике. Экзамены предписывалось «принимать строже и в обстановке полного надзора, исключающего какую-либо возможность списывания»[1].

3 июля 1895 года были введены «Правила об испытаниях учеников реальных училищ», которые ослабили существовавшие экзаменационные правила. Число экзаменов уменьшилось. Экзамены по предметам, которые больше не повторялись в курсе реального училища, были окончательными. Кроме учащихся в средних школах и экстернов, предоставляли возможность сдавать экзамены лицам, желавшим получить доступ к той или иной профессии. Много было желающих сдать экзамены на звание учителя начального училища.

Выпускные экзамены по математике в мужских гимназиях Сибири проводились по следующим разделам: арифметика, алгебра, тригонометрия и геометрия. Например, в экзамене по геометрии была следующая задача: «В параллелограмме одна из диагоналей перпендикулярна к основанию и пересекается с другой диагональю под углом α. Разность диагоналей равна m. Найти объем тела, образованного вращением этого параллелограмма вокруг оси, проходящей через вершину одного из острых углов перпендикулярно к основанию; α = 46029’; m = 0,80103» [2].

Педагогические советы учебных заведений самостоятельно определяли разделы математики, подлежащие проверке, и задачи, предлагаемые на испытаниях. Проведение письменных испытаний по математике на выпускных экзаменах характеризовались наличием определенного ритуала, разработанного во всех мелочах. Испытуемые собирались к заранее установленному времени в гимназии, размещались в аудиториях, затем им выдавались «черновые» и «беловые» листы, где отмечались: предмет, фамилия, имя экзаменующегося, печать дирекции училищ губернии, оставлялись поля для замечаний (справа), время начала и окончания чистовой и черновой работы прямо на листе с подписью члена комиссии. Испытания проводила комиссия в составе директора учебного заведения, инспектора, преподавателя математики и ассистентов, на экзамене мог присутствовать окружной инспектор учебного округа. Вся процедура экзамена отражалась в протоколе. После выполнения работы и сдачи ее на проверку, каждый экзаменатор проверяет все работы, на полях даются замечания, в конце работы – резолюция и отметка каждого экзаменатора, заверенная его подписью. Общий вывод и отметку выставляет директор, закрепляя своей подписью[3].

Кроме письменных испытаний по математике также проводились и устные, которые, как и письменные, подробно протоколировались.

В реальных училищах также проходили письменные и устные экзамены по математике. Письменные экзамены по математике проводились по следующим разделам: алгебра, приложения алгебры к геометрии, геометрия, дополнительные статьи алгебры, тригонометрия, анализ бесконечно – малых и аналитическая геометрия. На устных экзаменах использовались билеты по разделам: геометрия, тригонометрия, приложения алгебры к геометрии, алгебра, арифметика. Процедура экзамена практически не отличалась от процедуры в гимназии.

Устные испытания в реальном училище состояли из двух экзаменов: алгебра и геометрия. Устный экзамен по алгебре включал вопросы по арифметике, алгебре и дополнительными статьями алгебры. Вопросы, предлагаемые на испытаниях по геометрии, принадлежали следующим разделам математики: геометрия, тригонометрия, приложения алгебры к геометрии. Заранее, до экзаменов составлялись вопросы и билеты, по которым проводились испытания. На устном экзамене по математике обучающимся предлагалось изучить 12 билетов и на экзамене ответить на один из них.

В классической гимназии и реальном училище содержание задач отражало соответствующую историческую обстановку. А сложность задач была выше в реальных училищах, чем в гимназиях, объясняется это большим объемом знаний, изучаемых в реальном училище.

Курс математики в реальном училище был более широк, нежели в гимназии. Успеваемость учащихся гимназий и реальных училищ также можно рассматривать как внешний результат математического образования.

Технология подготовки к выпускным письменным работам по математике в классической мужской гимназии и реальном училище, несмотря на отличия, имела много общего. Также не было единства требований, выдвигаемых к проведению письменных испытаний по математике в реальных училищах. Следует отметить, что и требования к выполнению заданий по математике учащихся дореволюционных реальных училищ и классических гимназий имели много общего: сформированность вычислительных навыков, аккуратность при оформлении работ, проверка каждого шага решения задачи.

Таким образом, целью проведения итогового экзамена по математике, была подготовка учащихся к получению соответствующих аттестатов или допуска к той или иной профессии. Также можно отметить, что, несмотря на выдвигаемые жесткие требования, успеваемость учащихся выпускных классов была близкой к 100 %. Технология проведения выпускного экзамена изменялась с течением времени. При проведении итогового экзамена следовало соблюдать определенный ритуал, разработанный во всех мелочах, это оставалось неизменным.




Список литературы:

  1. Колокольникова З.У. Математическое образование в Сибири конца XIX – начала XX в. - Красноярск СФУ, 2009.- 160 с..

Архивные материалы

Архивное агентство администрации Томской области (ГАТО)

  1. Фонд 46. Барнаульская мужская гимназия (1912-1920).

Архивное агентство администрации Алтайского края (ГААК)

  1. Фонд 126. Управление Западно – Сибирского учебного округа.


Общая информация

Номер материала: ДБ-098756

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.