380409
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Тесты / Итоговый контроль 6 класс

Итоговый контроль 6 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый контроль 6 класс

НАША СТРАНА В VIII —XVI в.

Вариант 1

1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) взятие Киева войсками Андрея Боголюбского

2) поход новгород-северского князя Игоря на половцев

3) Любечский съезд князей

4) основание Ливонского ордена

5) походы князя Святослава на Дунай.

2. Выберите из списка три черты, которые были характерны для Золотой Орды, и запишите номера, под которыми они указаны.

1) активная торговля по Волжскому пути

2) получение дани с завоеванных народов

3) введение крепостного права в скотоводческих общинах

4) отказ от торговли с другими странами

5) преобладание кочевого скотоводства

6) преобладание оседлого земледелия.

3. Установите соответствие между племенами и их этнической принадлежностью: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПЛЕМЕНА

ЭТНИЧЕСКАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ

А) меря

Б) древляне

В) ятвяги

Г) печенеги


1) тюрки

2) славяне

3) германцы

4) балты

5) финно-угры


4. Какие три положения относятся к предпосылкам объединения русских земель вокруг Москвы? Запишите в таблицу соответствующие цифры.

1) поддержка московских князей со стороны Русской православной церкви

2) выгодное географическое положение Москвы

3) поддержка московского князя со стороны дворянства и казаков

4) подъём экономики, рост ремесла и торговли

5) строительство в Москве Кремля из красного кирпича

6) получение московским князем ярлыка на Киевское княжество.

5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к истории Русской православной церкви.

Митрополит, монастырь, игумен, полюдье, епископ, крещение.

Найдите и запишите термин, не относящийся к истории церкви.

6. Прочтите отрывок из летописи и напишите имя великого князя, о котором говорится в летописи.

«Ратники Дмитрия Шемяки и Ивана Можайского скоро пошли к монастырю (Троице-Сергиевому) … И взял великий князь икону со гроба святого Сергия и пошел к дверям южным (Троицкой церкви), отпер их и встретил князя Ивана в дверях тех, говоря: «Брате, целовали мы животворящий крест и сию икону в церкви сей живоначальной Троицы у сего гроба чудотворца Сергия, чтобы не замышлять никому из братьев никакого лиха. А ныне не ведаю, что будет со мною» … Иван вывел его из церкви и из монастыря, и посадил его в голые сани, и отъехал с ним к Москве… В среду на той же неделе ночью ослепили князя великого…»

7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие

Дата

Участник


Легендарное призвание в Новгород


____________(А)

Рюрик


Поход на Константинополь


___________(Б)

_________(В)


____________(Г)

945 г.

Игорь


Разгром Хазарского каганата

__________(Д)

_________(Е)


Пропущенные элементы:


1) 966 г., 2) убийство Бориса и Глеба,

3) 911 г., 4) Олег

5) Владимир Мономах,

6) гибель в Древлянской земле

7) 1019 г., 8) Святослав, 9) 862 г.

8. Рассмотрите схему и выполните задание



http://hist.reshuege.ru/get_file?id=6358


Напишите название битвы, представленной на схеме.

  1. Напишите имя полководца, который командовал войском, отмеченном на схеме цифрой «1».

  2. Назовите имя полководца, командовавшего войском, отмеченном на схеме цифрой «2»

  3. Какие суждения, относящиеся к событию, обозначенному на схеме, являются верными. Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) битва состоялась во время нашествия монголо-татар на юго-западные русские земли

2) один из полководцев, участвовавший в битве, в последствие был канонизирован русской Церковью

3) битва была примером междоусобных войн на Руси периода политической раздробленности

4) в составе войска одной из сторон сражался отряд половцев

5) результаты битвы имели большое значение для укрепления внешнеполитического авторитета Московского княжества

6) земли, на которой состоялась битва, принадлежали Великому Новгороду.



  1. Рассмотрите изображение и выполните задание

http://hist.reshuege.ru/get_file?id=6677

  1. Какие суждения о памятнике архитектуры, изображенном на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) Церковь находится в г. Владимире.

2) Храм построен в стиле «нарышкинское барокко».

3) Церковь была построена в честь рождения наследника Василия III.

4) Церковь построена в шатровом стиле.

5) Церковь была разрушена во время бомбардировки в годы Великой Отечественной войны.

2. Какое из зданий, представленных ниже, было построено в годы царствования правителя, в честь рождения которого была сооружена изображённая выше церковь?













Итоговый контроль 6 класс

НАША СТРАНА В VIII —XVI в.

Вариант 2

  1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1) взятие русскими войсками Казани

2) учреждение опричнины

3) начало Ливонской войны

4) денежная реформа Елены Глинской

5) венчание Ивана IV на царство

2. Выберите из списка три названия сооружений, которые были построены в Новгородской земле в XII–XIII вв., и запишите номера, под которыми они указаны.

1) Софийский собор

2) Георгиевский собор Юрьева монастыря

3) церковь Бориса и Глеба

4) церковь Спаса на Нередице

5) церковь Параскевы Пятницы на Торгу

6) Золотые ворота.

3. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их княжением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

КНЯЗЬЯ

СОБЫТИЯ


А) Иван Данилович Калита

Б) Ягайло

В) Иван III

Г) Дмитрий Иванович Донской


1) династический союз с Польшей

2) строительство Успенского собора в Москве

3) присоединение Новгорода к Москве

4) строительство каменного Кремля в Москве

5) присоединение Башкирии

  1. Какие три атрибута внутреннего убранства были характерны для храмов Древней Руси?

1) фрески 4) иконы

2) мозаики 5) каменные статуи

3) витражи 6) идолы

5. Ниже приведён список исторических деятелей. Все они, за исключением одного, были членами Избранной рады.

Окольничий Адашев, князь Витовт, митрополит Макарий, князь Курбский, священник Сильвестр, дьяк Висковатов.

Найдите и запишите имя исторического деятеля, не являвшегося членом Избранной рады.

6. Напишите пропущенное слово.

«На _____________ сходились все свободные люди. Этот орган власти ведал вопросами войны и мира, финансовыми и земельными ресурсами, обсуждал законодательство. Он активно вторгался в вопросы княжения. Невзирая на установившийся порядок, он мог пригласить на княжение какого угодно князя или указать неугодному князю «от ворот поворот». Князь и местная знать были вынуждны считаться с волей этого органа власти, так как в его распоряжении находилось народное ополчение — основа военной организации Древнерусского государства».

7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие

Дата

Участник

Разорение Владимира

____________(А)

Батый

Невская битва

____________(Б)

___________ (В)

______(Г)

1378 г.

Дмитрий Иванович

Стояние на Угре

____________(Д)

____________(Е)


Пропущенные элементы: 1) 1480 г., 2) разгром ордынцев на реке Воже, 3) 1238 г., 4) Иван Калита, 5) Александр Ярославич, 6) битва на реке Шелони, 7) 1375 г., 8) Иван III, 9) 1240 г.


8. Рассмотрите схему и выполните задание

http://hist.reshuege.ru/get_file?id=6359


  Рассмотрите схему и выполните задание. Напишите название битвы, представленной на схеме.

9. Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «1»?

10. Назовите имя князя командовавшего действиями Засадного полка во время битвы. В ответе укажите только имя.

11. Какие суждения, относящиеся к событию, обозначенному на схеме, являются верными. Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) в составе русских войск, участвовавших в битве, не было дружин из Рязанского княжества

2) на стороне ордынцев в битве участвовали литовские полки под командованием князя Ягайло

3) битва была крупнейшим сражением русских и ордынских сил начала XV в.

4) вскоре после победы в битве русские земли освободились от ордынской зависимости

5) результаты битвы имели большое значение для укрепления авторитета Москвы как политического центра объединения русских земель

6) Московский князь Дмитрий Иванович сражался в пешем строю в доспехах простого воина



12. Рассмотрите изображение и выполните задание

http://hist.reshuege.ru/get_file?id=8768

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 1) Битва, событие которой изображено на картине, закончилась победой русского войска.

2) В поединке, изображённом на картине, русский воин остался жив.

3) В битве, изображённой на данной картине, русское войско сражалось с немецкими рыцарями.

4) События, изображённые на картине, произошли в XIII в.

5) Русский воин изображён на картине слева от зрителя.


Общая информация

Номер материала: ДВ-452298



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.