Итоговый контрольный диктант по русскому языку по программе ПНШ (3 класс)

Учитель Устюжанина В.А.

Итоговый  контрольный  диктант по русскому языку за  3 класс

по программе «Перспективная начальная школа»,   2015 год

Цель:

проверка сформированности умения писать под диктовку слова на изученные орфограммы;

умения  различать члены предложения и части речи, определять падежи имён существительных, разбирать слова по составу.

                                                              в лесу

       Весь отпуск я прожил в лесной сторожке. Вставали мы на зорьке. На зорьке и в  лес шли.  Я заботился о дичи и рыбе, а мой друг – о грибах и ягодах.*

      Уходили в лес на целый день. Любили мы бывать на старой вырубке. На вырубке много ягод. В чистом  воздухе запах свежего сена. На пнях распускали крылья красивые бабочки.  Это были яркие расписные «адмиралы».

                                                                    (По Г.А. Скребицкому) (62 слова)

Слова для справок: «адмиралы».

Примечание:  выделенные написания чётко (орфографически) проговариваются  учителем. Сообщается о постановке запятой и тире в предложении, которое отмечено звёздочкой.

Грамматическое задание

      1.1.Предпоследнее предложение текста разобрать по членам предложения.

1.2. Над существительными  данного предложения надписать падеж.

1.     Второе предложение 2-го абзаца  разобрать по частям речи.

2.     Разобрать по составу слова: вырубке, лесной, уходили.

Проверяемое содержание курса

№	Орфограммы и пунктограммы	Случаи использования в тексте
1	слитное написание приставок	прожил, уходили, вырубке (2), распускали, расписные
2	безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением	лесной сторожке, вставали, уходили, о грибах, запах, расписные
3	словарные слова	ягодах
4	буквосочетания жи-ши	прожил
5	парный звонкий–глухой согласный  на конце и в середине слова	отпуск, сторожке, лес(2), друг, вырубке (2), ягод
6	безударные окончания существительных	сторожке, зорьке (2), о дичи, рыбе, воздухе,  на вырубке (2)
7	ь – показатель мягкости согласного	весь, зорьке (2), день, бывать
8	разделительный ь	крылья
9	буквосочетание чк	бабочки
10	раздельное написание предлогов со словами	в лесной сторожке, на зорьке (2), в лес (2), на целый день, о дичи,  о грибах, на старой вырубке,  на вырубке, на пнях
11	оформление предложения	заглавная буква в начале
12		точка в конце

                                    Анализ выполнения диктанта

Наименование орфограмм и пунктограмм	Правописание конкретной лексики в тексте	№ п/п	Количество учащихся, допустивших ошибки	Количество ошибок в классе
буквосочетания жи-ши	прожил	1
слитное написание приставок	прожил	2
	уходили	3
	вырубке (2)	4
	распускали	5
	расписные	6
безударные гласные в корне  слова, проверяемые ударением	лесной	7
	сторожке	8
	вставали	9
	уходили	10
	о грибах	11
	запах	12
	расписные	13
парный звонкий–глухой согласный  на конце и в середине слова	отпуск	14
	сторожке	15
	лес (2)	16
	друг	17
	вырубке (2)	18
	ягод	19
словарные слова	ягодах	20
безударные окончания существительных	сторожке	21
	зорьке (2)	22
	о дичи	23
	рыбе	24
	воздухе	25
	на вырубке (2)	26
безударные окончания прилагательных	свежего	27
	старой	28
ь – показатель мягкости согласного	весь	29
	на зорьке (2)	30
	день	31
	бывать	32
разделительный ь	крылья	33
буквосочетание чк	бабочки	34
раздельное написание предлогов  со словами	в лесной сторожке	35
	на зорьке (2)	36
	в лес (2)	37
	на целый день	38
	о дичи	39
	о грибах	49
	на старой вырубке	41
	на вырубке	42
	на пнях	43
оформление предложения	заглавная буква в начале	44
	точка в конце	45

                           Анализ выполнения грамматического задания

№ п/п	Оценка выполнения задания	Количество учащихся
1а.	не выполнил задание
	ошибка в определении подлежащего
	ошибка в определении сказуемого
	Ошибки в определении второстепенных членов предложения
	в определении обстоятельства
	дополнения
	определениия
1б.	не выполнил задание
	не у всех существительных определены падежи
	неправильно определены  падежи всех  имён существительных
	неправильно определены  падежи двух  имён существительных
2	не выполнил задание
	не над всеми словами надписаны части речи
	неправильно определены  все части речи
	ошибка в определении существительного
	ошибка в определении глаголов
	ошибка в определении прилагательного
	ошибка в определении местоимения
	ошибка в определении  предлога
3	не выполнил задание
	не все слова разобрал по составу
	неверно разобраны все слова по составу
	неверно разобрано по составу существительное
	неверно разобрано по составу прилагательное
	неверно разобран по составу глагол

                               Общие результаты выполнения работ

Итоговая контрольная работа по русскому языку, 3 класс, 2015 г.
школа …………….. кол-во  учащихся в классе ……………………… кол-во учащихся, выполнявших работу ………….
Написание диктанта
Номера орфограмм и пунктограмм	1	2	3	4	5	6	7		8	9		10		11		12
кол-во учащихся, допустивших ошибки
кол-во учащихся, не допустивших орфографических ошибок ………………
кол-во учащихся, не допустивших пунктуационных ошибок ……………….
Выполнение грамматических заданий
Номера  заданий								1
								чл. пр.			падеж		2		3
количество учащихся, приступивших к выполнению задания
выполнили задание верно
допустили ошибки в задании