Вариант 1
А1. Как люди могут помочь в охране растений?
1) собирать
красивые букеты и
ставить их в вазы
2) выкапывать их
с корнем и
высаживать на клумбы
3) выращивать их в ботанических садах и заповедниках
4) уничтожать травоядных животных
А2. Какое животное относится к
группе насекомых?
1) паук 3)
бабочка
2) трясогузка 4) морской ёж
A3. Какое животное относится к
растительноядным?
1) лось 3)
лев
2) сова 4) жаба
А4. Как
появляются детёныши рыб?
1) развиваются из
икры
2) вылупляются из
яиц
3) рыбы рождают живых детёнышей
4) по-разному в зависимости от
вида рыб
А5. Какая из птиц занесена в Красную книгу?
1) воробей 3) орёл-беркут
2) грач 4)
кукушка
А6. Какого звена круговорота жизни не существует?
1) потребители
2) вредители
3) производители
4) разрушители
А7. Какие органы отвечают за
опору и движение тела?
1) спинной мозг и нервы
2) сердце и
кровеносные сосуды
3) скелет и
мышцы
4) желудок и
кишечник
В1. Какие животные предупреждают хищников о
том,
что они несъедобные,
с помощью яркой окраски?
1) кузнечики 3) божьи коровки
2) бабочки 4) дятлы
В2. Какие животные рождают детёнышей,
выкармливают
их молоком, заботятся
о своём потомстве?
1) млекопитающие 3) птицы
2) земноводные 4) иглокожие
В3. Какую первую помощь нужно оказать при
ранении кожи?
1) промыть холодной водой
2) промыть ранку и смазать вокруг йодом
3) приложить холод
4) смазать кремом
С1. Какие действия людей приводят к
исчезновению некоторых видов растений?
1) вытаптывание
2) сбор букетов
3) работа в ботанических садах и заповедниках
4) выращивание комнатных растений
С2. Какие цепи питания можно составить из этих
живых существ: сосна, осина,
лось, мышь, волк,
сова?
1) сосна — мышь — сова
2) осина — лось — волк
3) волк — лось — осина
4) лось — мышь — волк
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.