Инфоурок Русский язык ТестыИтоговый контрольный тест по русскому языку 8 класс

Итоговый контрольный тест по русскому языку 8 класс

Скачать материал

Итоговый тест по русскому языку в 8 классе

1.        Какое сочетание слов является словосочетанием?

1)       сидел и ждал

2)       в течение суток

3)       быстро говорить

4)       точить лясы

2.        Какое сочетание слов не является словосочетанием?

1)       предел мечтаний

2)       поехал влево

3)       какое-то предчувствие

4)       мальчик присел

3.        В каком словосочетании слова связаны с помощью согласования?

1)       твой учебник

2)       видел всё

3)       записано аккуратно

4)       читающий газету

4.        В каком словосочетании слова связаны с помощью примыкания?

1)       пришёл на участок

2)       дивный вид

3)       пришёл поболтать

4)       сообщили подполковнику

5.        Какое предложение является двусоставным?

1)       Люблю следить за чайкою крылатой.

2)       Этот дом перестроили быстро.

3)       Надо жизнь до конца дотянуть.

4)       Берёза в моём стародавнем саду зелёные ветви склоняла к пруду.

6.        Какое предложение является односоставным?

1)       Дети отошли от окна и закричали.

2)       Высокий гражданин в шляпе ожидал на автобусной остановке.

3)       Книгу положили на верхнюю полку и забыли.

4)       Лазоревые цветы покрылись капельками росы.

7.        В каком предложении представлено составное глагольное сказуемое?

1)       Оранжевое солнце склонялось у того края пруда за деревья.

2)       Докладчик начал выступать ровно в полдень.

3)       Вода была холодная.

4)       Поезд будет прибывать на станцию по расписанию.

8.        В каких предложениях будет ставиться тире между подлежащим и сказуемым?

1)       Я честный гражданин страны.

2)       Петербург культурная столица России.

3)       Наша обязанность прилежно учиться.

4)       Бедность не порок.

9.        В каких предложениях есть согласованные определения?

1)       Наша группа собралась на берегу реки.

2)       Десерт состоял из апельсинов, яблок и бананов.

3)       Комнаты дома оживлены таинственным присутствием.

4)       Дедушка лет восьмидесяти молча сидел в кресле и смотрел телевизор.

10.     В каких предложениях есть несогласованные определения?

1)       Желание выговориться возникло у меня в конце этой странной встречи с приятелем.

2)       Мальчик лет пяти бодро шагал с мамой в направлении детского сада.

3)       Эта странная, неприятная для всех привычка у него с юности.

4)       На второй день пришла подруга Насти и рассказала о поездке в подмосковную Малаховку.

11.     Какое предложение является односоставным назывным?

1)       Удивительный всё-таки человек баба Шура.

2)       Такое тёплое жёлтенькое солнышко.

3)       Синицына, к доске!

4)       Двойка – это пустяки!!!

12.     В каком предложении представлено и прямое и косвенное дополнение?

1)       Эти цветы прислали для тебя. Ты рада?

2)       Сегодня напишем родителям о встрече с братом.

3)       Бетонную дорожку на даче Макар подметал берёзовым веником.

4)       Я люблю северный лес за строгую красоту.

13.     Какое предложение является односоставным определённо-личным?

1)       Тёмная ночь.

2)       Что делать нам в деревне?

3)       Брожу по ночному городу.

4)       Не всякому слуху надо верить.

14.     Какое предложение является односоставным неопределённо-личным?

1)       Пахнет речным туманом.

2)       Что за красота!

3)       Скоро построят новые станции метро.

4)      Пойдём в театр?

15.   Какое предложение является односоставным безличным?

1)       Не хотелось мне вчера уроки учить.

2)       Сейчас меня вызовут.

3)       Вдруг меня в спину толкнули.

4)       Я учусь неважно.

16.     В каком предложении союз и соединяет однородные члены предложения?

1)       Существуют сотни словарей различных типов: энциклопедические, толковые и переводные, терминологические и словари трудностей, словари иностранных слов и этимологические, словари синонимов и орфографические.

2)       Современный вид ансамбля Кижи создавался на протяжении почти двух столетий, и в 1764 году сложился его окончательный облик..

3)       На поле Куликовом сошлись более 100 тысяч воинов, и было нанесено сокрушительное поражение Золотой Орде.

4)       Во время активного развития сети метрополитена строительство наземных станций было признано экономически нецелесообразным, и станции стали строить с подземными вестибюлями.

17.     Укажите предложение, в котором есть неоднородное определение (знаки препинания не расставлены)

1)       Мокрая промозглая осень стояла в городе.

2)       Теперь все страницы тетрадки были исписаны резким упрямым почерком.

3)       Косой серебряный луч отлого скользнул по воде и надвое рассёк туман.

4)       В хорошую ясную погоду гладь моря казалась ярко-синей.

18.     Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием.

1)       Собака вдруг, замерев,  стала потом носиться в разные стороны, спрашивая лес всеми способами, куда птицы пропали.

2)       Я ещё не видал ни одного человека, которому удалось бы разжечь огонь по способу, описанному в старых книгах. – трением.

3)       Оценивая энциклопедии, обычно не прибегают к эпитету «великая», тем более «бессмертная».

4)       Как может быть бессмертной книга, собирающая знания, когда сами эти знания неизбежно стареют?

19.     Выберите грамматически правильное продолжение предложения.                                           

      Начав работу,

1)       мне было не по себе.

2)       инженер изучал документы.

3)       его вызывали к начальнику цеха.

4)       кондуктору позвонили по сотовому телефону.

20.     В каких случаях на месте пропусков должны стоять запятые?              

 Не знаю, бывали ли у вас такие беспричинные приливы веселья, я без них (1) кажется (2) пропал бы совсем в иные (3) вроде бы (4) наиболее тоскливые периоды жизни.   

1)       1.

2)       1,2.

3)       1,2,3

4)       1,2,3,4     

21.     Укажите пример с пунктуационной ошибкой.                                                           

                  1)     Все: поля, луга, леса напоминало о доме.

                       2)     Поля, луга, леса – все напоминало о доме.

                        3)     Поля, и луга, и леса напоминали о доме.

                       4)     И поля, и луга, и леса напоминали о доме.

 

 

Ответы:

1.- 3                                                    11.-2

2-4                                                      12 -3

3-1                                                      13 - 3

4-3                                                      14- 3

5-4                                                      15-1

6-3                                                      16.1

7-2                                                      17-3

8-2,3                                                   18.-1

9-1,3                                                   19.-2

10-1,2                                                 20.- 2

                                                           21 - 3

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый контрольный тест по русскому языку 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Итоговый тест предназначен для учащихся 8 классах (УМК - любой) за курс обучения по предмету "Русский язык", составлен по основным разделам русского языка, изучаемых в восьмом классе в соответствии с ФГОС. Тест включает в себя вопросы по русскому языку мониторинга качества образования по итогам 8 класса, состоит из 21 вопроса с вариантами ответов.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 657 011 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2018 3738
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черникова Евгения Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черникова Евгения Алексеевна
    Черникова Евгения Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 59673
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 542 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 637 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе