Итоговый лексико-грамматический тест по английскому языку для 10 класса

Контрольная работа по английскому языку для 10 класса.

УМК «Английский язык» Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

Цель: определение уровня усвоения базовых предметных результатов, сформированности лексических и грамматических навыков.

Форма: тестовая лексико-грамматическая работа.

Структура работы:

Задание №1 позволяют оценить уровень сформированности лексических навыков, умения выбирать правильный вариант из предложенных.

Задание №2 позволяют оценить уровень сформированности лексических навыков, умения выбирать правильный вариант из предложенных.

Задания №3 позволяют оценить уровень сформированности грамматических навыков и умения заполнять пропуски в предложениях соответствующими формами слов так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию предложений.

Задание №4 позволяет определить уровень грамматических навыков по пройденным темам.

Задание №5 позволяет оценить уровень развития умения употреблять фразы в различных ситуациях и умения находить соответствия.

Критерии оценивания

Уровень	Показатели
Оптималь-ный	Успешное выполнение всех заданий. 100-85% заданий выполнено правильно.
Допусти-мый	Достаточно успешное выполнение работы. 84-70% заданий выполнено правильно
Критичес- кий	При выполнении работы учащийся допустил много ошибок, выполнив успешно только 69-50% работы.
Недопус- тимый	Неуспешное выполнение заданий. Всего правильных ответов менее 50%.

Задания

I.                    Choose  the correct word.

1.      Parliament in Britain represents…branch of power.

a)      Legislative

b)      Executive

c)      Judicial

2.      America is a nation of…

a)      Good neighbours

b)      Risk-takers

c)      Hospitable frontiers

3.      Punks rebel… the society.

a)      Out of

b)      On

c)      Against

4.      Hippies identify themselves…peaceful creatures.

a)      –

b)      With

c)      In

5.      People differ… each other in the way of thinking.

a)      Of

b)      With

c)      From

II.                 Complete each sentence using the following words: protect, express, appoints, like, fashionable, generation.

1.      The best rock’n’roll stars… Buddy Holly were more popular in Britain than in the States.

2.      The prime Minister … ministers.

3.      Those who want to be yuppies choose the yuppie… system.

4.      Children have the right to … their views.

5.      Most British parents say the they would like to … their children until they reach 16.

III.              Complete the sentences by changing the form of the words in capitals.

1.      My host family were very … and I liked them very much.( friend)

2.      I must write to my host family to thank them for their…( hospitable)

3.      My friend was so… it was hard to believe it was her first week in Spain.

( Сonfidence)

4.      A lot of adults… about teenage… and cruelty.( complain , aggressive)

IV.              Choose the correct answer.

1.      …Russia and … Ukraine were friends in past.( -, -; the,the; a,the; -,the)

2.      Some punks…skinheads shave their hair off. ( as, like, and)

3.      Some punks enjoy wearing black clothes… bikers do. ( as, like, and).

4.      My parents allow … to work a lot. ( him, me, them)

5.      They let me … stay here. ( to, -, not).

V. Choose the best replay for the given situations.

1. May I leave a message?.( a) Sorry, wrong number. b) No, you mustn’t. c) Sure, here you are.

2. Do you know the way to Paris? a)You can’t miss it. b) Sorry, I don’t. c) Not so good. 

3. Shall we go to the shops? a) Good idea. B) Yes, please. C) Go ahead.