Итоговый тест по обществознанию 6
класс
1 - вариант.
Часть I.
А1. Общение – это:
1) исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми;
2) особая форма взаимодействия и межличностных отношений
3) общественные отношения, складывающиеся между людьми
4) обмен учащимися между странами
А2. Межличностные отношения строятся:
1) на чувстве личной симпатии
2) на взаимосвязи, взаимодействии и взаимопонимании людей
3) на определённой позиции общества
4) на только на взаимоуважении людей
А3. Позитивные чувства в отношениях между людьми чаще всего вызывают:
1) отрицание 2) антипатию
3) негатив 4) симпатию
А4. Правила, по которым живет группа:
1) законы 2) моральные нормы
3) правовые нормы 4) групповые нормы
А5. Верны ли следующие суждения о целях общения?
А. В ходе общения люди стремятся поделиться своими знаниями,
опытом, чувствами.
Б. Целью общения часто является само общение.
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба
не верны
А6. Верны ли суждения о поведении участников конфликтной
ситуации:
А. Избегание конфликта является одним из вариантов поведения в
конфликтной ситуации.
Б. В конфликтной ситуации одна из сторон может идти на уступки,
стремясь сгладить противоречия.
1) верно только А 2) верно только Б
3) оба суждения верны 4) оба суждения не верны
А7. К какой социальной группе человек принадлежит с момента
рождения:
1) к семье 2) к классу
3) к коллективу 4) к группе детского сада
А8. Быть лидером – значит:
1) быть членом группы 2) брать на себя руководство группой
3) знать всех членов группы 4) выполнять групповые нормы
А9. Стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая её:
1) сотрудничество 2) избегание
3) приспособление 4) компромисс
А10. Деловое общение характеризуется:
1) соблюдением этикета 2) выражение эмоций
3) дружеским тоном общения 4) неформальным поведением
А11. Правилами
доброго поведения называют:
1)мораль2) инстинкт3) закон4) этику
А12.
Как называют постоянную боязнь чего-либо?
1) опасность2) апатия3) безразличие4) фобия
А13.
Кому принадлежит выражение «Смелость города берет»?
1) Ганнибалу2) А.В.
Суворову3) А.И.Куприну4) М. И. Кутузову
А14. Выберите
верное утверждение:
А) свои
поступки человек должен сверять с нравственными заповедями;
Б) не все
поступки человека можно назвать человечными
1) верно
только А
2) верно
только Б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
А15. Чувство
страха:
А) знакомо как
человеку, так и животным;
Б) незнакомо
людям, совершающим героические поступки.
1) верно
только А
2) верно
только Б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
Часть II.
В1. Установите соответствие между видами отношений и их примерами к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВИДЫ
ОТНОШЕНИЙ
А) отношение директора школы и учителя 1) деловые (официальные)
Б) отношение между братьями 2) личные
В) обращение солдата к командиру
Г) обращение адвоката к семье
Д) разговор друзей на улице
В2. Определите термин по определению и запишите его.
1) Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены
определённым видом деятельности и находятся в непосредственном личном общении.
2) Столкновение противоположных целей, позиции, взглядов субъектов
взаимодействия.
3) Различные способы наказания и поощрения, способствующие
соблюдению групповых норм.
В3. Выберите верные утверждения и запишите цифры, под которыми они
указаны:
1) В ходе контактов с другими людьми складываются межличностные
отношения.
2) Под общением понимают только обмен информацией.
3) Отличительная особенность межличностных отношений – их
односторонний характер.
4) Общаясь человек стремиться к взаимопониманию, получает возможность
проявить себя, обретает друзей, добивается признания окружающих.
5) Санкции охраняют групповые нормы.
В4. Установите
соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Добро
2. Добродетель
3. Нравственность
4. Честь
А. Свойства
характера или поступка, одобряемые с моральной точки зрения.
Б. Понятие,
связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость,
правдивость, благородство, достоинство.
В. Все
хорошее,, полезное, что помогает жить.
Г. Совокупность
правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми.
В5.
Найдите в приведенном списке нормы гуманного поведения.
1. Необходимость
трудиться
2. Умение
приспособиться
3. Стремление
к славе
4. Уважение
к старшим
5. Верность
дружбе
Итоговый тест по обществознанию 6
класс
2 - вариант.
Часть I.
А1. Деловые отношения
определяются:
1) требованиями начальника к подчинённому
2) взаимодействием и отношениями между людьми
3) официальными предписаниями, правилами или инструкциями
4) взаимным уважением
А2. Какой пример не характеризует общение:
1) обмен информацией 2) обмен впечатлениями о спектакле
3) обмен книгами 4) обмен смс сообщениями
А3. Что является самым высоким уровнем межличностных отношений?
1) знакомство 2) приятельство 3) дружба 4) товарищество
А4. Верно ли следующие суждения о поощрениях и наказаниях?
А. Поощрения и наказания должны быть формально оформлены.
Б. За нарушение правил человека могут исключить из группы.
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба
не верны
А5. Верны ли суждения о способах разрешения конфликта:
А. Разрешая конфликт, надо быть готовым пойти на уступки.
Б. Лучшим способом разрешения конфликта является подчинение.
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба
не верны
А6. Соглашение между сторонами на основе взаимных уступок – это:
1) компромисс 2) конфликт 3) инцидент 4) избегание
А7. Негативные чувства в отношениях между людьми чаще всего
вызывают:
1) отрицание 2) антипатию 3) негатив 4) симпатию
А8. Примером неречевого общения может служить:
1) письмо другу 2) улыбка при встрече друзей
3) беседа с приятелем 4) разговор пассажиров в автобусе
А9. Какое качество особенно ценится в общении:
1) умение интересно рассказывать 2) умение слушать
3) умение сопровождать рассказ мимикой 4) умение рассмешить
А10. Что необходимо для перехода конфликта из внутреннего
состояния во внешнее действие?
1) инцидент 2) перерыв в общении
3) стереотип 4) план решения конфликта
А11. Что
является наиболее высокой степенью страха?
1)тревога2) ужас3) опасение4) настороженность
А12.
Сочувствие другим людям — это:
1) мораль2) обман3) сострадание4) жалость
А13. Золотое
правило нравственности требует:
а) хорошо
относиться к другому человеку;
б) хорошо
относиться ко всем людям.
1) верно
только а
2) верно
только б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
А14. Выберите
верное утверждение:
А) смелость-
врожденное качество;
Б) смелость
воспитывается.
1) верно
только А
2) верно
только Б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
А15.
Что указывает на гуманные нормы поведения:
А)
желание жить за чужой счет;
б)
отсутствие потребности совершать хорошие поступки?
1) верно
только А
2) верно
только Б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
Часть II.
В1. Установите соответствие между вариантами исхода конфликта и их
примерами к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВАРИАНТЫ
А) брат с сестрой смогли договориться о взаимной 1) подчинение
помощи в выполнении домашнего задания 2) компромисс
Б) ученик старшей школы отобрал мяч у младшего 3) прерывание
конфликтных действий
школьника на прогулке 4)
интеграция
В) в ходе спора братья разделили между собой
выполнение домашних обязанностей
Г) столкнувшись с грубостью ученик перестал
посещать спортивную секцию
В2. Определите термин по определению и запишите его.
1) Организованная устойчивая общность людей, объединённых общими
интересами, значимыми целями совместной деятельностью и определённой
внутригрупповой организацией, обеспечивающей достижение групповых целей.
2) Правила, по которым живёт группа.
3) Процесс взаимодействия между людьми.
В3. Выберите верные утверждения и запишите цифры, под которыми они
указаны:
1) Конфликт – это осознанное столкновение двух и более людей.
2) Культура общения строится на уважении к человеку, признании за
ним права на собственное мнение.
3) Общение и межличностные отношения проявляются только в малых
группах.
4) Группы никогда не бывают стабильными.
5) Санкции включают как порицания, так и поощрения.
В4. Все
термины, за исключением одного, связаны с
понятием «гуманизм». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Человечность
2. Великодушие
3. Человеколюбие
4. Черствость
5. Нравственность
В5. Установите
соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Человечность
2. Добродетель
3. Мораль
4. Честь
А. Свойства характера
или поступка, одобряемые с моральной точки зрения.
Б. Понятие,
связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость,
правдивость, благородство, достоинство.
В. Гуманность,
человеческое отношение к окружающим.
Г. Правила доброго
поведения.
Контрольная работа по теме:
«Человек среди людей».
КЛЮЧ
1 - вариант.
2 - вариант
Часть I.
А1
2
3
А2
2
3
А3
4
3
А4
4
2
А5
3
1
А6
3
1
А7
1
2
А8
2
2
А9
2
2
А10
1
1
Часть II.
В1
12112
4123
В2
малая
группа
конфликт
соц.
санкции
социальная
группа
соц.
нормы
общение
В3
1,4,5
1,2,5
Часть I.
10
баллов
Часть II.
В1
В2
В3
2
балла
3
балла
2
балла
ИТОГО
17
баллов
17 – 15 баллов – «5»
14 – 10 баллов - «4»
9 – 5 баллов – «3»
менее 5 баллов – «2»
Вариант 1
А11
- 1
А12
- 4
А13
- 2
А12
- 3
А13
- 1
В1
- 1-В; 2- А; 3- Г; 4- Б
В2
- 1,4,5
Вариант 2
А11
- 2
А12
- 3
А13
- 3
А14
- 2
А15
- 4
В1
- черствость
В2
- 1-В; 2- А; 3- Г; 4- Б
Вариант 1
А1.
Правилами доброго поведения называют:
1) мораль
2) инстинкт
3) закон
4) этику
А2.
Как называют постоянную боязнь чего-либо?
1) опасность
2) апатия
3) безразличие
4) фобия
А3.
Кому принадлежит выражение «Смелость города берет»?
1) Ганнибалу
2) А.В.
Суворову
3) А.И.Куприну
4) М.И.Кутузову
А4.
Выберите верное утверждение:
а)
свои поступки человек должен сверять с нравственными заповедями;
б)
не все поступки человека можно назвать человечными
1) верно
только а
2) верно
только б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
А5.
Чувство страха:
а)
знакомо как человеку, так и животным;
б)
незнакомо людям, совершающим героические поступки.
1) верно
только а
2) верно
только б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
В1.
Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Добро
2. Добродетель
3. Нравственность
4. Честь
А.
Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки зрения.
Б.
Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность,
справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
В.
Все хорошее,, полезное, что помогает жить.
Г.
Совокупность правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми.
В2. Найдите в приведенном списке нормы гуманного поведения.
1. Необходимость
трудиться
2. Умение
приспособиться
3. Стремление
к славе
4. Уважение
к старшим
5. Верность
дружбе
Контрольная работа № 3.
Нравственные основы жизни
Обществознание
6 класс
Вариант 2
А1.
Что является наиболее высокой степенью страха?
1) тревога
2) ужас
3) опасение
4) настороженность
А2.
Сочувствие другим людям — это:
1) мораль
2) обман
3) сострадание
4) жалость
А3.
Золотое правило нравственности требует:
а)
хорошо относиться к другому человеку;
б)
хорошо относиться ко всем людям.
1) верно
только а
2) верно
только б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
А4.
Выберите верное утверждение:
а)
смелость- врожденное качество;
б)
смелость воспитывается.
1) верно
только а
2) верно
только б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
А5.
Что указывает на гуманные нормы поведения:
а)
желание жить за чужой счет;
б)
отсутствие потребности совершать хорошие поступки?
1) верно
только а
2) верно
только б
3) оба
ответа верны
4) нет
верного ответа
В1.
Все термины, за исключением одного, связаны с
понятием «гуманизм». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Человечность
2. Великодушие
3. Человеколюбие
4. Черствость
5. Нравственность
В2.
Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
1. Человечность
2. Добродетель
3. Мораль
4. Честь
А.
Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки зрения.
Б.
Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность,
справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
В. Гуманность,
человеческое отношение к окружающим.
Г.
Правила доброго поведения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.