Итоговый тест для промежуточной аттестации учащихся 8 класса (линия Бим И.Л.)

Итоговый  тест  для  промежуточной  аттестации  учащихся  8  класса

Дата  проведения____________________________________________

Имя  и  фамилия  учащегося____________________________________________________

I.  Зачеркни  в  каждой   строке  слово, которое  выпадает из  данного  логического  ряда.

1. Ferien, sich  erholen, Jugendherberge, übernachten, arbeiten, wandern
2. Grundschule, Gymnasium, Orientierungsstufe, Campingplatz, Schulfächer
3. Reisevorbereitungen, Fahrkarten, Koffer, Diskothek, Souvenirs
4. Stadt, Straβen, Gassen, Verkehrsmittel, Wohnhäuser, Wald, Sehenswürdigkeiten
5. schön, attraktiv, sehenswert, schwer, malerisch

II.К номеру  главного  предложения  поставь  индекс (букву)  подходящего   по  смыслу  придаточного предложения. Определи  тип  придаточного предложения.

1.Der  Schüleraustausch  hilft  beim  Fremdsprachenlernen  und  besonders dann,		a) weil  man dann  besser  über  Land  und  Leute  informiert  ist.
2. Man  muss sich auf  eine Auslandsreise   gut  vorbereiten,		b) wenn man  in  den  Familien  der  Gastgeber  lebt.
3. Die  Deutschlehrerin  hat  uns einige  Prospekte unserer  Reiseziele  gezeigt,		c) nachdem  sie  etwas  besonders  Schönes  erlebt  haben.
4. Einige  Schüler  schrieben  während   der  Reise  ihre  Eindrücke  auf,		d) damit  wir  im voraus  wissen, wie viel Schönes  uns  erwarten.
1-	2-	3-	4-

III. Вставь  вспомогательные  глаголы  haben     или  sein   в  нужной форме.

-          Hallo, Thomas, lange  nicht  gesehen.  Wo  warst du?

-          Wir  _________________ in  Venedig  gewesen  und  __________________  dort  Urlaub  gemacht. Morgens  um  4.00 Uhr  _______________ wir  in  München  abgefahren.  Es  war  viel  verkehr. An  der  Grenze  nach  Italien  _______________ wir  drei  Stunden  gewartet.  In  Venedig  ________________  wir   erst  um 12.00 Uhr  nachts  angekommen   und  _______________  natürlich kein  Hotelzimmer  mehr  gefunden.  Morgens ____________  wir  dann  zur  Tourist – Information  gegangen, und  die  Leute  da ______________  für  uns  ein  Hotelzimmer  gesucht. Das  Wetter  war  phantastisch.  Wir  _________________ immer  sehr  lange  geschlafen, _____________ viel  gelesen, _________________  spazieren gegangen   oder  ______________  geschwommen. Oft  __________________ wir   mit  einem  Boot  zu  den  Inseln  vor der  Küste  gefahren.  Ich  ______________   segeln  gelernt.  

IV. Напиши  (по-русски  или  по-немецки ) название  временной  формы, в  которой  стоит  глагол  в  следующих  предложениях.

1.      In  den  Winterferien    waren  wir  in  Frankreich. (________________________)

2.      Im  April haben  uns französische  Schüler  besucht. (_____________________)

3.      13  Tage  leben  die Schüler  bei  ihren  Gastgebern.( ______________________)

4.      Die  deutschen Schüler  werden  bald  wieder  zu  einem  Gegenbesuch   nach  Frankreich  fahren. (______________________)

5.      Nachdem  wir  unsere  Briefe    geschrieben  hatten, brachten  wir sie  zur  Post. (_____________________)

V. Прочитай  текст  о  том, как  кофе  попал  в  Европу. Отметь  правильный  вариант  ответа  на  вопросы, данные  после  текста.

Als  die  Araber  und  Türken  den  Kaffee  nach  Mitteleuropa  brachten, verstand  man  ihn  zuerst  nur  als  Medizin  und  nahm  in  kleinsten   Mengen  an. Erst  als  um 1670 die  ersten  Bücher  den  Gebrauch   des  Kaffees  lehrten, verstand  man, dass der  Kaffee zum  Trinken  da  ist. Das  erste  richtige  Kaffeehaus  war  Will’s  Cafe  in  London – ein Herrenclub, wo  sich  die  Schriftsteller  trafen  und  ihre  politischen  und  literarischen   Gespräche  führten.

Als  in  Paris  die ersten  türkischen  Cafes aufmachten, war  es  für  die  Damen  noch  unmoralisch, solche  Lokale  zu  betreten. Aber  schon  um  1720 gab es  über  dreihundert  Cafes in  Paris.

Das  Wiener  Kaffeehaus   ist  weltberühmt  wie  der  Wiener Walzer. Das  Kaffeehaus  wurde zum  Treffpunkt  der  österreichischen  Künstler  und  Dichter  - von  Nestroy  bis  Karl Kraus, der  bekanntlich sagte: „Ich  arbeite  im  Kaffeehaus  besser  als ein  anderer  in  seinem  Geschäft.“

1. Wer  brachte  den  Kaffee  nach  Europa?

           die  Indianer

           die  Chinesen

           die  Türken  und Araber

2. Wo  wurde  das  erste  richtige  Kaffeehaus  eröffnet?

                  In  Paris

                  In  London

                  In  Wien

     3.  Wer  besuchte  die Kaffeehäuser  (Cafes)?

                   Damen

                   Herren

                   Kinder

4. Welche  Cafes sind  besonders  weltberühmt?

                die  Pariser

                die Londoner

                die  Wiener

5.Was  für ein  Künstler sagte: „Ich  arbeite  im  Kaffeehaus  besser  als ein  anderer  in  seinem  Geschäft.“?

            ein  österreichischer

            ein  englischer

            ein  französischer 

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