Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Итоговый тест для учащихся 9 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговый тест для учащихся 9 класса

библиотека
материалов
Итоговый тест 9 класс обж выполнила: Петрусенко Елена Владимировна учитель об...
1.Какую роль играют витамины в развитии человека: а) являются главными источн...
2. Здоровье это: а) состояние полного физического, духовного и социального бл...
3. Что такое чрезвычайная ситуация? а)экстремальная ситуация, сложившаяся в р...
4. Услышав сигнал «Внимание всем!» необходимо: А. Спуститься в подвал. Б. Поз...
5. Какое из подразделений входит в состав РСЧС? А. Патрульно-постовая служба....
6. После наводнения сырую воду из колодцев можно пить после: а) двухразовой о...
7. . Соотнесите термин и его понятие Дезактивация Дегазация Дезинфекция Обсер...
8. В бытовой газ добавляют специальное вещество для того, чтобы: а) увеличить...
9. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует: А) оставаться на мест...
10. Потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций в районе ваше...
11. Вы находитесь дома один. Вдруг задрожали стекла и люстра, с полок начали...
12.Определите действие, не относящееся к правилам поведения при захвате в зал...
13. СПИД практически всегда передается следующим образом: а) при половом конт...
14. По каким признакам определить, что человек заразился гонореей? а. резь пр...
15. Первый признак сифилиса? а) появление маленькой ссадинки или язвочки, наз...
16. К радиационным факторам, воздействующим на здоровье человека, относятся:...
17.  На биологические факторы (наследственные), оказывающие влияние на здоров...
18. Затяжку жгута на конечности пострадавшего нужно закончить в момент:  а) б...
19. Лица из числа гражданского населения, не участвующие в войне признаются:...
20. Что следует понимать под культурой безопасности жизнедеятельности? а) Быт...
Оценка «5» -  18-20 правильных ответов; «4»  - 15-17 правильных ответов; «3»...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговый тест 9 класс обж выполнила: Петрусенко Елена Владимировна учитель об
Описание слайда:

Итоговый тест 9 класс обж выполнила: Петрусенко Елена Владимировна учитель обж г.Нерюнгри

№ слайда 2 1.Какую роль играют витамины в развитии человека: а) являются главными источн
Описание слайда:

1.Какую роль играют витамины в развитии человека: а) являются главными источниками энергии б) являются строительным материалом в) обеспечивают устойчивость организма к воздействию болезнетворных микробов

№ слайда 3 2. Здоровье это: а) состояние полного физического, духовного и социального бл
Описание слайда:

2. Здоровье это: а) состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков б) отсутствие у него болезней и физических недостатков в) отсутствие у него болезней и физических недостатков, а также оптимальное сочетание здорового образа жизни с умственным и физическим трудом

№ слайда 4 3. Что такое чрезвычайная ситуация? а)экстремальная ситуация, сложившаяся в р
Описание слайда:

3. Что такое чрезвычайная ситуация? а)экстремальная ситуация, сложившаяся в результате снижения уровня производительности труда;  б)обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия.  в)обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате проведения военных учений;  г)синоним экстремальной ситуации;

№ слайда 5 4. Услышав сигнал «Внимание всем!» необходимо: А. Спуститься в подвал. Б. Поз
Описание слайда:

4. Услышав сигнал «Внимание всем!» необходимо: А. Спуститься в подвал. Б. Позвонить всем знакомым и предупредить об опасности. В. Включить радио или ТВ, прослушать рекомендации.

№ слайда 6 5. Какое из подразделений входит в состав РСЧС? А. Патрульно-постовая служба.
Описание слайда:

5. Какое из подразделений входит в состав РСЧС? А. Патрульно-постовая служба. Б. Лечебно-профилактическая служба. В. Поисково-спасательная служба.

№ слайда 7 6. После наводнения сырую воду из колодцев можно пить после: а) двухразовой о
Описание слайда:

6. После наводнения сырую воду из колодцев можно пить после: а) двухразовой откачки воды из колодца; б) четырехкратной откачки воды; в) письменного разрешения санэпидемстанции.

№ слайда 8 7. . Соотнесите термин и его понятие Дезактивация Дегазация Дезинфекция Обсер
Описание слайда:

7. . Соотнесите термин и его понятие Дезактивация Дегазация Дезинфекция Обсервация Эвакуация а) Уничтожение бактериальных средств и химическоеразрушение токсинов б) Удаление или химическое разрушение отравляющих веществ в)Удаление радиоактивных веществ с зараженной поверхности г)Организация медицинского наблюдения за населением в очаге бактериального поражения д) организованный выход населения из города

№ слайда 9 8. В бытовой газ добавляют специальное вещество для того, чтобы: а) увеличить
Описание слайда:

8. В бытовой газ добавляют специальное вещество для того, чтобы: а) увеличить или уменьшить давление газа; 6) изменить цвет газа, чтобы его было лучше видно; в) обнаружить утечку газа по запаху.

№ слайда 10 9. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует: А) оставаться на мест
Описание слайда:

9. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует: А) оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом вывесить белое или цветное полотнище, чтобы вас обнаружили;                Б) быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить;  В) спуститься на нижний этаж здания и подавать световые сигналы.

№ слайда 11 10. Потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций в районе ваше
Описание слайда:

10. Потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций в районе вашего проживания можно выяснить в местных органах:     А) милиции;      Б) санитарно-экологического надзора;   В) государственного пожарного надзора;            Г) управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.

№ слайда 12 11. Вы находитесь дома один. Вдруг задрожали стекла и люстра, с полок начали
Описание слайда:

11. Вы находитесь дома один. Вдруг задрожали стекла и люстра, с полок начали падать посуда и книги. Вы срочно:      А) займете место в дверном проеме;       Б) позвоните родителям на работу, чтобы предупредить о происшествии и договориться о месте встречи;           В) закроете окна и двери, перейдете в подвальное помещение или защитное сооружение.

№ слайда 13 12.Определите действие, не относящееся к правилам поведения при захвате в зал
Описание слайда:

12.Определите действие, не относящееся к правилам поведения при захвате в заложники: а) по возможности располагайся поближе к окну или двери, подальше от преступников; б) на совершение любых действий (сесть, встать, попить и т.д.) спрашивайте разрешение; в) для поддержания сил ешьте все, что вам предлагают.

№ слайда 14 13. СПИД практически всегда передается следующим образом: а) при половом конт
Описание слайда:

13. СПИД практически всегда передается следующим образом: а) при половом контакте с инфицированным человеком, через недостаточно простерилизованные медицинские инструменты, при переливании крови; б) через пищу, пищевые продукты, предметы домашнего обихода, через кровососущих насекомых; в) при поцелуях, рукопожатиях, объятиях, при пользовании общественным туалетом, душем, бассейном.

№ слайда 15 14. По каким признакам определить, что человек заразился гонореей? а. резь пр
Описание слайда:

14. По каким признакам определить, что человек заразился гонореей? а. резь при мочеиспускании. б. красные пятна на теле больного. в. волдыри на пятках.

№ слайда 16 15. Первый признак сифилиса? а) появление маленькой ссадинки или язвочки, наз
Описание слайда:

15. Первый признак сифилиса? а) появление маленькой ссадинки или язвочки, называемой твердым шанкром; б) появление покраснения и опухоли в области половых органов; в) зуд и жжение в половых органах.

№ слайда 17 16. К радиационным факторам, воздействующим на здоровье человека, относятся:
Описание слайда:

16. К радиационным факторам, воздействующим на здоровье человека, относятся: а) ожоги тела; б) массовые эпидемии; в) тяжелые лучевые поражения.

№ слайда 18 17.  На биологические факторы (наследственные), оказывающие влияние на здоров
Описание слайда:

17.  На биологические факторы (наследственные), оказывающие влияние на здоровье человека, приходится от общего числа факторов примерно: а) 10%; б) 20%; в) 50%.

№ слайда 19 18. Затяжку жгута на конечности пострадавшего нужно закончить в момент:  а) б
Описание слайда:

18. Затяжку жгута на конечности пострадавшего нужно закончить в момент:  а) болезненного реагирования пострадавшего на затягивание; б) когда произойдет вдавливание жгута в тело; в) остановки кровотечения.

№ слайда 20 19. Лица из числа гражданского населения, не участвующие в войне признаются:
Описание слайда:

19. Лица из числа гражданского населения, не участвующие в войне признаются: А. Комбатантами; Б. Военнопленными; В. Мирным населением; Г. Партизанами.

№ слайда 21 20. Что следует понимать под культурой безопасности жизнедеятельности? а) Быт
Описание слайда:

20. Что следует понимать под культурой безопасности жизнедеятельности? а) Быть постоянно любознательным и стремиться научиться предвидеть возникновение различных опасных ситуаций по их наиболее характерным признакам а также возможные их последствия для личной безопасности и безопасности окружающих. б) Умение и навыки своевременно и адекватно среагировать на различные опасные ситуации и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, найти наиболее безопасный выход из сложившейся ситуации, снизить фактор риска лично для себя и для окружающих. в) Постоянно развивать в себе ответственное отношение к сохранению окружающей природной среды, стараться в корне изменить своё отношение к окружающей природной среде.

№ слайда 22 Оценка «5» -  18-20 правильных ответов; «4»  - 15-17 правильных ответов; «3»
Описание слайда:

Оценка «5» -  18-20 правильных ответов; «4»  - 15-17 правильных ответов; «3» -  10-14 правильных ответов.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-207697

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"