Итоговый тест для учащихся 8 класса

Итоговый тест для 8 класса.

1        вариант.

Часть А.

1.Сократить дробь  и найти его значения при а=-0,5.

1) ;       2) 3;        3) ;      4) -3.

2. Упростите выражение  и найдите его значение при х=-3.

     1) -9;      2) 9;      3) ;       4) .

3. Упростить выражение: .

     1) ху;     2) 1;    3) –ху.

4. Выберите неверное неравенство:

     1)

5. Решить уравнение .

      1) 4;    2) -4;   3) 2;-2;     4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

      1) 49;   2) -31;    3) -119;   4)46.

7. Решить неравенство

       1)

Часть В.

1.     Упростить выражение  и в ответе записать квадрат результата.

2.     Найти сумму корней уравнения

3.     Решить уравнение .

4.     Найти наибольшее целое решение системы неравенств

5.     Вычислить .

Часть С.

1.     Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.

2.     Найти значения а, при которых уравнение  имеет два различных корня.

Итоговый тест для 8 класса.

2        вариант.

Часть А.

1.Сократить дробь  и найти его значения при х=-0,5.

1) ;       2) 3;        3) ;      4) -3.

2. Упростите выражение  и найдите его значение при .

     1) -5;      2) 5;      3) ;       4) .

3. Упростить выражение: .

     1) 0,6;     2) 15у;    3) 2у+1.

4. Выберите неверное неравенство:

     1)

5. Решить уравнение .

      1) 4;    2) -4;   3) 2;-2;     4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

      1) -8;   2) 16;    3) -23;   4)6.

7. Решить неравенство

       1)

Часть В.

1.     Упростить выражение  и в ответе записать квадрат результата.

2.     Найти сумму корней уравнения

3.     Решить уравнение .

4.     Найти наибольшее целое решение системы неравенств

5.     Вычислить .

Часть С.

1.     Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.

2.     Найти значения а, при которых уравнение  не имеет корней.

Краткое описание документа:

ОТВЕТЫ

Вариант	В1	В2	В3	В4	В5	В6	В7	В8	В9	В10	С1	С2
1	2	-26х + 2	2	0,02	-7	32	1000	4	60	-5	15/4	(0; 4)
2	2	- 0,5х+ 23,5	6	0,1	7	175	500	864	120	-1	2 или 14	(1; 3)
3	2	-	10	0,48	8	6	30	10	21	20	arctg 3 или arctg 21/17	3
4	2	-18 + 9х - 5	10	0,05	8,75	15	2	51	32	-7	400	[-2;1); (-1;0); (0;1);(1; 2]