ВАРИАНТ
I
В ЗАДАНИЯХ 1-5 ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ.
1.Выполните
действия: ( -2х2)3∙(-3ху2).
А.-24х7у2. Б. 24х7у2.
В. 6х2у2. Г. 6х7у2.
2.Решите уравнение: 51х
- (7х-8) =8.
А. 16. Б. 0. В. Корней
нет. Г. 2.
3.Разложите на
множители: 4-р2.
А. (4-р)р Б. (4-р)(4+р). В.(
2-р)(2+р). Г. (2-р)(2-р).
4.Разложите на
множители: m(n–k)–(n–k).
А. (n–k) ∙(m-1) Б. (n–k)m . В(n–k) ∙(m+1). Г.(k–m)∙(m–1).
5.Точка В, абсцисса
которой равна (-2) принадлежит графику функции у=12 – 3х +5х2.
Найдите ординату
точки В.
А. -14. Б. 26. В.-2. Г.38.
В ЗАДАНИЯХ 6-10 ЗАПИШИТЕ ОТВЕТ:
6.Упростите: 3(2х -
4) - 6х;
7.Упростите: (+2)(-2) +(-2)2 ;
8.Разложите на
множители: ;
9.Разложите на
множители:25х2-10ху+у2 ;
10.Решите уравнение:
3х-27х2=0 .
В ЗАДАНИЯХ 11-15 ЗАПИШИТЕ ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ
И ОТВЕТ.
11.Найдите
координаты точки пересечения графиков функций
у = - 4х – 5 и у =
2х + 1.
12.Решите уравнение:
12-(4 – х)2 = х(3 – х).
13.Разложите на
множители: 8х3 + 0,064у3.
14.Задайте формулой
линейную функцию , график которой проходит
через точки А(
-2;11) и В (12;4).
15.Решите задачу с
помощью системы уравнений:
Поезд прошел
первую часть пути за 2ч, а вторую за 3ч.Всего он прошел 330км.
Найдите скорость
поезда на каждом участке пути, если на первом участке она
на 10км/ч меньше,
чем на втором.
ВАРИАНТ
II
В ЗАДАНИЯХ 1-5 ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ.
1.Выполните
действия: ( -2р)2∙(-5кр).
А.-20р3к. Б. 10р2к.
В. 100р4к2. Г. 20р3к.
2.Решите уравнение:
- 14х + (20 - 6х) =0.
А. - 1. Б. 1. В. Корней
нет. Г. 2,5.
3.Разложите на
множители: 25-р2.
А. ( 5-р)(5+р). Б. (25-р)(25+р). В.
(25-р)р. Г. (5-р)(5-р).
4.Разложите на
множители: 2х(у–с)+(у–с).
А. (у–с) ∙(2х-1) Б. 2х(у–с) . В(у–с)
∙(2х+1). Г.(2+х)∙(у–с).
5.Точка В, ордината
которой равна 4 принадлежит графику функции у=2х +6.
Найдите абсциссу
точки В.
А. -2. Б. 14. В. -1.
Г.2.
В ЗАДАНИЯХ 6-10 ЗАПИШИТЕ ОТВЕТ:
6.Упростите: 4(6-2;
7.Упростите: (у-4)2
+(4-у)(4+у);
8.Разложите на
множители: ;
9.Разложите на
множители: ;
10.Решите уравнение:
4х – 20х2 =0 .
В ЗАДАНИЯХ 11-15 ЗАПИШИТЕ ПОДРОБНОЕ РЕШЕНИЕ
И ОТВЕТ.
11.Найдите
координаты точки пересечения графиков функций
у = - 14х + 32 и у =
26х - 8.
12.Решите уравнение:
36-(6 – х)2 = х(2,5 – х).
13.Разложите на
множители: 27х3 - 0,008у3.
14.Задайте формулой
линейную функцию , график которой проходит
через точки А( 2;1)
и В (-4;10).
15.Решите задачу с
помощью системы уравнений:
На турбазе имеются
палатки и домики, всего их 25.В каждой палатке живут 2 человека, а в каждом
домике 4 человека. Сколько на турбазе палаток и домиков, если всего турбаза
рассчитана на 70 человек?
ВАРИАНТ
I
В ЗАДАНИЯХ 1-5 ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ И
ОТМЕТЬТЕ ЕГО В БЛАНКЕ ОТВЕТОВ.
1.Выполните
действия: ( -2х2)3∙(-3ху2).
А.-24х7у2. Б. 24х7у2.
В. 6х2у2. Г. 6х7у2.
2.Решите уравнение:
51х - (7х-8) =8.
А. 16. Б. 0. В. Корней
нет. Г. 2.
3.Вычислите:
А. 15. Б. 125 . В. -125.
Г. -15.
4. Представьте в виде
степени:
А. х 7. Б. 16
. В.х6 . Г.х19
5. Упростите: 3(2х -
4) - 6х;
А. -12. Б. 12 В. -4
Г. х- 4
В ЗАДАНИЯХ 6-8 ЗАПИШИТЕ ОТВЕТ В БЛАНК ОТВЕТОВ:
6.Приведите подобные
члены:
7. Найдите
координаты точки пересечения графиков функций
у = - 4х – 5 и у =
2х + 1.
8. Как называется
график функции у = х3?
В ЗАДАНИЯХ 9-10 ЗАПИШИТЕ НА ЛИСТЕ ПОДРОБНОЕ
РЕШЕНИЕ И ОТВЕТ.
9. Постройте
графики функций: и у = .
10.Решите задачу:
В двух
бригадах было одинаковое количество рабочих. После того как из первой
бригады перевели во вторую 8 рабочих, в ней стало в 3 раза меньше
рабочих, чем во второй бригаде. Сколько рабочих было в каждой
бригаде первоначально?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
БЛАНК
ОТВЕТОВ
на
задания1-8 учени______ 7 а класса
____________________________________________
|
В
заданиях 1-5 отметьте правильный ответ
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
В
заданиях 6-8 впишите полученный ответ
|
6.
|
7.
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВАРИАНТ
II
В ЗАДАНИЯХ 1-5 ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ И
ОТМЕТЬТЕ ЕГО В БЛАНКЕ ОТВЕТОВ.
1.Выполните
действия: ( -2р)2∙(-5кр).
А.-20р3к. Б. 10р2к.
В. 100р4к2. Г. 20р3к.
2.Решите уравнение:
- 14х + (20 - 6х) =0.
А. - 1. Б. 1. В. Корней
нет. Г. 2,5.
3.Вычислите:
А. 14 Б. 49 В. -49 Г.
-14
4. Представьте
в виде степени:
А. у. Б.
у24 В. у2 Г.1
5. Упростите: 4(6-2;
А. 24. Б. 24 + . В.
24- . Г. .
В ЗАДАНИЯХ 6-8 ЗАПИШИТЕ ОТВЕТ В БЛАНК ОТВЕТОВ:
6. Приведите
подобные члены:
7. Найдите
координаты точки пересечения графиков функций
у = - 14х + 32 и у =
26х - 8.
8. Как называется
график функции у = х2?
В ЗАДАНИЯХ 9-10 ЗАПИШИТЕ НА ЛИСТЕ ПОДРОБНОЕ
РЕШЕНИЕ И ОТВЕТ.
9. Постройте
графики функций: и .
10.Решите задачу:
В двух
папках было одинаковое количество тетрадей. После того, как из второй
папки переложили в первую 6 тетрадей, в первой папке стало в 3
раза больше, чем во второй. Сколько тетрадей было в каждой пачке
первоначально?
БЛАНК
ОТВЕТОВ
на
задания1-8 учени______ 7 а класса
____________________________________________
|
В
заданиях 1-5 отметьте правильный ответ
|
1.
|
2.
|
3.
|
4.
|
5.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
В
заданиях 6-8 впишите полученный ответ
|
6.
|
7.
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.