1063578
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыИтоговый тест по биологии 8 класс

Итоговый тест по биологии 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по биологии за 8 класса

Вариант 1.

Часть А. Выберите один правильный ответ.

1. Слюна человека содержит фермент, который расщепляет

1. крахмал 3. белки

2. жиры 4. белки, жиры, углеводы

2. Какой орган у человека обеспечивает очищение крови от поступивших в организм ядов?

1. желудок 3. печень

2. тонкий кишечник 4. поджелудочная железа

3. Анализ светового раздражения происходит в:

1. улитке 3.сетчатке

2.полукружных каналах 4. в затылочной доле переднего мозга

4. Оплодотворение - это слияние:

1. яйцеклеток 3.яйцеклетки и сперматозоида

2. клеток тела 4.сперматозоидов

5. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания

1.слуховых косточек 3. жидкости улитки

2.овального окна 4. барабанной перепонки

6. Какой орган пищеварительной системы человека расположен в грудной полости?

1. глотка 3. желудок

2. пищевод 4. печень

7. Слепое пятно находится

1. напротив хрусталика 3. в месте отхождения зрительного нерва

2. на сосудистой оболочке 4. в пигментном слое

8. К плоским костям относят:

1. лучевую кость 3. локтевую кость

2. лопатку 4. большую берцовую кость

9. Понятие «анализатор» включает следующие составляющие

1. рецептор, воспринимающий сигнал 3. зона коры, где проводится анализ раздражений

2. проводящие пути 4. все указанные компоненты

10. Органом выделения является

1. почки 2. желудок 3. печень 4. сердце

11. Парным органом мочевыделительной системы является

1.мочеточни 3. мочеиспускательный канал

2.мочевой пузырь 4. почка

12. Колбочки отвечают за:

1. восприятие звука 3. восприятия черно-белого изображения

2. восприятия цветного изображения 4. восприятие положения тела в пространстве

13. При тепловом и солнечном ударе нужно

1. устранить сквозняки

2. смочить лоб раствором питьевой соды

3. расстегнуть одежду и положить на лоб холодный компресс

4. смазать кожу жиром

14. В органах пищеварения не расщепляются

1.углеводы 2.вода и минеральные соли 3.жиры 4.белки

15. Пластический обмен это –

1. синтез органических веществ из неорганических

2. синтез минеральных веществ

3. окисление органических веществ

4. окисление минеральных веществ

16. При недостатке витамина С развивается

1.цинга 2. рахит 3. бери-бери 4. «куриная слепота»

17. В ротовую полость открываются протоки

1. печени 3. надпочечников

2. поджелудочной железы 4. слюнных желез

18. Хрусталик имеет вид

1. двояковыпуклой линзы 3. двояковогнутой линзы

2. выпукло-вогнутой линзы 4.вогнуто-выпуклой линзы

19. Как называется неподвижное соединение костей в черепе?

1. стык 2.сустав 3.шов 4. хрящ

20. Голосовые связки расположены в:

1. глотке 2.трахее 3.гортани 4.ротовой полости


Часть В

В1. Установите соответствие:


Структуры Анализаторы

1. стекловидное тело А. зрительный

2. улитка Б. вестибулярный

3. колбочки В. слуховой

4. палочки

5. наковальня

6. полукружные каналы



В 2. Установите соответствие:








В3. Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения:


Типы зубов

Строение и функции

1.Резцы

А.Широкая, бугристая поверхность

2.Клыки

Б.Плоская коронка

3.Коренные

В.Коронка конусовидная


Г.Откусывание пищи


Д.Разжевывание и перетирание пищи


Часть С. Дайте развернутый ответ.


С1. У человека обнаружены больные почки, а врач рекомендует ему лечить гнилые зубы и ангину. Объясните, чем вызвана рекомендация врача.


С2. В чем значение крови для организма человека?





Контрольная работа по биологии за 8 класса

Вариант 1


Часть А. Выберите один правильный ответ.


А1. Белки расщепляются в

1. пищеводе 3. печени

2. ротовой полости 4. желудке, кишечнике

А2. Как называются длинные отростки тел нейронов, покрытые оболочкой из соединительной ткани и выходящие за пределы головного и спинного мозга?

1. нервы 2. нервные центры 3. нервные узлы 4. гормоны

А3.Что составляет основную часть плазмы?

1. белки 2. жиры 3. углеводы 4. вода

А4.Большой круг кровообращения начинается:

1. от левого желудочка 3. от аорты

2. от правого желудочка 4. от левого предсердия

А5.Структурой глазного яблока, регулирующей количество поступающих в глаз солнечных лучей, является

  1. роговица 2зрачок 3.хрусталик 4.стекловидное тело

А6.Как называются мельчайшие кровеносные сосуды, пронизывающие все органы человека?

1.вены 2.артерии 3.капилляры 4.клапаны

А7.Кровь движется к сердцу по

1. артериям 2. капиллярам 3.венам 4. лимфатическим сосудам

А8.Как называется ответ организма на раздражение, который осуществляет и контролирует центральная нервная система?

1. гормон 2.нейрон 3.рефлекс 4.синапс

А9.Какой участок языка воспринимает горький вкус?

1.кончик языка 3. Боковая поверхность языка

2. Корень языка 4. Уздечка языка

А10.Какой человек стал именоваться Человеком разумным?

1. питекантроп 3. Кроманьонец

2. Синантроп 4. Неандерталец

А11.Нормальное артериальное давление человека

  1. 100/60 2. 120/70 3. 150/90 4. 180/100




А12. Наружная часть почки образована

1.корковым слоем 3. почечной лоханкой

2. мозговым слоем 4. сетью капилляров

А13. В качестве профилактики от заболевания гриппом нужно

1.заниматься спортом

2. прикрывать рот и нос марлевой повязкой

3. делать зарядку

4. не бывать на улице

А14. Секрет желез внутренней секреции непосредственно выделяется:

1. в полость рта 3. мышцы

2. кровеносные сосуды 4. во внешнюю среду

А15. Голосовые связки расположены в

1. глотке 2.трахее 3.гортани 4.ротовой полости

А16. У человека желудок расположен за

1. пищеводом 2.глоткой 3.толстой кишкой 4.тонкой кишкой

А17. Энергетический обмен это -

1.синтез органических веществ из неорганических

2.синтез минеральных веществ

3.окисление органических веществ с освобождением энергии

4.окисление минеральных веществ

А18. Кто такие гельминты?

1. микроорганизмы 3. вирусы

2. паразитические черви 4. бактерии

А19. Как называется воспаление червеобразного отростка слепой кишки

1. дизентерия 2.гастрит 3. аппендицит 4 холецистит

А20. Какая система осуществляет перенос кислорода от легких к тканям и органам?

1.дыхательная 2.кровеносная 3.выделительная 4.пищеварительная

А21. Какое количество воды ежедневно удаляется через почки?

1. 0,5 л 2. 1,5 л 3. 2 л 4. до 3 л

А22. Под влиянием солнечных лучей в коже человека может образоваться витамин

1. В1 2. С 3. D 4. А

А23. Сколько изгибов образует позвоночник человека?

1.1 2 2 3.3. 4.4


А25. В какой момент человек воспринимает запахи?

1. при вдыхании воздуха

2. при выдыхании воздуха

3. при задержке дыхания

4. при поступлении кислорода в кору головного мозга


Часть В


В1.Соотнесите название структур глаза и окружающих его органов с их функциями или расположением в органе .


Название структур глаза

Функция структуры или его расположение в органе

1.Глазница

А. увлажнение и защита глаза от бактерий

2.Слёзные железы

Б. место расположения глаза

3.Роговица

В. Проведение нервного импульса


4.Радужная оболочка

Г. Прозрачная оболочка

5.Хрусталик

Д. светочувствительная оболочка

6.СЕтчатка

Е.. оболочка, придающая глазам цвет

7.Зрительный нерв

Ж. орган, выполняющий функцию линзы



В2. Установите соответствие:


Способ приобретения:


1. передается по наследству, врожденный;

2. возникает под действием вакцины;

3. приобретается при введении в организм лечебной сыворотки;

4. формируется после перенесенного заболевания.

Вид иммунитета:


А. Естественный

Б. Искусственный



В3. Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения:


Типы зубов

Строение и функции

1.Резцы

А.Широкая, бугристая поверхность

2.Клыки

Б.Плоская коронка

3.Коренные

В.Коронка конусовидная


Г.Откусывание пищи


Д.Разжевывание и перетирание пищи



Часть С. Дайте развернутый ответ.


С1. В чем состоит барьерная функция печени?

С2. Почему сердце работает всю жизнь, не утомляясь?

















































Общая информация

Номер материала: ДБ-078476

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.