905231
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Тесты / Итоговый тест по биологии 7 класс

Итоговый тест по биологии 7 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый тест по биологии 7 класс Вариант №1

____________________________________________________________________________

Часть 1. Выберите один правильный ответ (1 балл)

1. Кто ввел в биологию систематические категории и двойные названия организмов?

А. Аристотель Б. Ламарк В. Линней Г. Левенгук


2. Органоидами передвижения амёбы обыкновенной являются

А.жгутики Б. реснички В. параподии Г.ложноножки


3. Нервные клетки впервые появляются в эктодерме у представителей типа

А. Кишечнополостные Б. Моллюски В. Плоские черви Г. Членистоногие


4. Какое животное является основным хозяином печеночного сосальщика?

А. беззубка Б. свинья В.малый прудовик Г. корова


5. Клещей относят к классу

А. насекомых Б. паукообразных В. ракообразных Г. сосальщиков


6 Ротовой аппарат колюще-сосущего типа сформировался у

А. бабочки Б. комара В. пчелы Г.таракана


7. Тело членистоногих защищено:

А.хитиновым покровом Б. стрекательными клетками В. раковинами Г. слизью


8. Все насекомые имеют ходильные ноги в количестве:

А. 1 пары Б. 2 пар В. 3 пар Г. 4 пар


9. Кровеносная система птиц замкнутая и имеет…. сердце

А. однокамерное Б. двухкамерное В. трёхкамерное Г. четырёхкамерное


10. У каких моллюсков самая совершенная нервная система?

А. у всех двустворчатых Б. у головоногих

В. брюхоногих Г. у двустворчатых пластинчатожаберных


11.  Впервые кровеносная система появляется у:

А. кишечнополостных  Б. плоских червей  В. кольчатых червей Г. круглых червей 


12. Полезны для сельского хозяйства истребители тлей:

А. божьи коровки Б. скарабеи В.майские жуки Г. долгоносики


15.Органы чувств, характерные только для рыб:

А. слух Б. зрение В. боковая линия Г. осязание


14.У пресмыкающихся трехкамерное сердце характерно:

А. для всех рептилий Б. для всех, кроме черепах

В. для всех, кроме крокодилов Г. для всех кроме змей


15. Какие млекопитающие рождают детенышей:

А. только первозвери Б. только настоящие звери

В. только сумчатые Г. все млекопитающие


Часть 2.

В1. При выполнении заданий выберите три верных ответа из шести. (3 балла)

К признакам усложнения организации млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) четырехкамерное сердце

2) постоянную температуру тела

3) костный внутренний скелет

4) выкармливание детенышей молоком

5) обособление в центральной нервной системе головного мозга

6) внутреннее оплодотворение


В2 При выполнении задания установите соответствие между элементами первого и второго столбика. (3 балла)

Найдите соответствие

1) 1АГ, 2ВЕ, 3БД

2) 1ГД, 2АЕ, 3БВ

3) 1ДЕ, 2АД, 3БВ

4) 1ГД, 2АБ, 3ВГ



Часть3.

Каковы основные отличительные особенности класса Млекопитающие? (5 баллов)

1.

2.

3.

4.

5.







Итоговый тест по биологии 7 класс Вариант №2

____________________________________________________________________________

Часть 1. Выберите один правильный ответ (1 балл)

1. Кто изготовил первый микроскоп?

А. Аристотель Б. Ломоносов В. Линней Г. Левенгук


2. Корненожки передвигаются с помощью:

А. парных ножек Б. ложноножек В. ресничек Г. корней


3. Замкнутая кровеносная система имеется у

А. аскариды человеческой Б. дождевого червя В. прудовика обыкновенного Г. речного рака


4.У озёрной лягушки органами дыхания являются

А. жабры и кожа Б. кожа и лёгкие В. лёгкие и воздушные мешки Г. воздушные мешки и жабры


5. Размножение земноводных происходит

А. на суше, оплодотворение наружное Б. на суше, оплодотворение внутреннее

В. в воде, оплодотворение наружное Г. в воде, оплодотворение внутреннее


6. Количество позвонков в шейном отделе позвоночника у земноводных

А. 1 Б. 2 В. 3 Г. 4


7. Кровеносная система рыб замкнутая и имеет ….сердце

А. однокамерное Б.двухкамерное В. трёхкамерное Г. четырёхкамерное


8. Дыхательная система птиц состоит из

А. трахеи и дыхалец Б.дыхалец и лёгких В. лёгких и воздушных мешков

Г. воздушных мешков и трахеи


9.Самые крупные экземпляры членистоногих массой до 20 кг встречаются в классах:

А. ракообразных Б. паукообразных В. насекомых Г. во всех классах


10. Тело насекомых подразделяется на:

А. два отдела Б. три отдела В. четыре отдела Г. большее число отделов


11. Многие двукрылые доставляют человеку много неприятностей, потому что они

(выберите неверный вариант ответа)

А. переносят инфекционные заболевания

Б. питаются кровью людей и других теплокровных животных

В. загрязняют пищевые продукты в помещениях

Г. нападают на летающих насекомых


12. Промыслового значения среди рыб не имеют:

А. карпообразные Б. кистеперые В. осетровые Г. сельдевые


13. Средняя температура тела у птиц равна:

А. примерно 30 градусам Б. температуре тела человека

В. примерно 40 градусам Г. примерно 45 градусам


14. Среди названных ниже млекопитающих наибольшее число извилин в коре головного мозга имеют

А.хищные Б.грызуны В. насекомоядные Г. зайцеобразные


15. Чем млекопитающие отличаются от других позвоночных животных?

А. наличием век, прикрывающих глаза Б. наличием хвоста

В. пятипалыми конечностями Г. наличием шерстного покрова у большинства видов


Часть 2.

В1. При выполнении заданий выберите три верных ответа из шести. (3 балла0

К признакам, доказывающим усложнение организации птиц по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) высокий уровень обмена веществ

2) сухую кожу без желез

3) черепицеобразное расположение перьев

4) роговые чешуйки на ногах

5) снабжение клеток тела артериальной кровью

6) постоянная температура тела


В2. При выполнении задания установите соответствие между элементами первого и второго столбика. (3 балла)

Найдите соответствие

1) 1ГЕ, 2АБ, 3ВД

2) 1ГД, 2АВ, 3БЕ

3) 1ГЕ, 2БВ, 3АД

4) 1ГЕ, 2АВ, 3Б,Д

Часть3.

Каковы основные отличительные особенности класса Млекопитающие? (5 баллов)

1.

2.

3.

4.

5.

Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 7-х классов общеобразовательных учреждений для итогового тестирования по БИОЛОГИИ

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки учащихся 7-х классов общеобразовательных учреждений для итогового тестирования по биологии (далее – кодификатор) является одним из документов, регламентирующих разработку КИМ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни).

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на итоговом тестировании по биологии

Перечень элементов содержания, проверяемых на итоговом тестировании по биологии, составлен на основе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни). В первом столбце указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания.

1.1

1.2.

Многообразие животных

Царство животных. Одноклеточные и многоклеточные животные.Характеристика основных типов беспозвоночных, классов членистоногих. Особенности строения, жизнедеятельности, размножения, роль в природе и жизни человекХордовые животные. Характеристика основных классов. Роль в природе и жизни человека.

2



2.1

Индивидуальное развитие животных

Способы размножения животных. Развитие животных с превращением и без превращения.



Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки учащихся, достижение которых проверяется на контрольном тестировании по биологии

Перечень требований к уровню подготовки учащихся, достижение которых проверяется на контрольном тестировании по биологии, составлен на основе раздела «Требования к уровню подготовки выпускников» Федерального компонента государственных стандартов

основного общего и среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни).

В первых двух столбцах таблицы даны коды требований, в третьем – требования к уровню подготовки учащихся, достижение которых проверяется контрольном тестировании.

Код требования


Требования к уровню подготовки учащихся, освоение которых проверяется на контрольном тестировании

1


Знать и понимать:


1.1.

Основные положения биологических законов, теорий, закономерностей, правил, гипотез:


1.1.1

Понимание смысла понятий, правил, законов


1.2

Строение и признаки животных различных систематических групп


1.2.1

Признаки животных различных систематических групп


1.2.2

Строение органов


1.2.3

Строение систем органов


1.3

Сущность биологических процессов и явлений


1.3.1

Питание, дыхание, выделение, транспорт веществ, рост, размножение, цикл развития

2.


Уметь:


2.1

Объяснять


2.1.1

Особенности животных


2.2

Устанавливать


2.2.1

Последовательность систематических категорий


2.2.2

Соответствие между признаками и представителями животных



Критерии итоговой работы по биологии за курс 7 класса

Часть А : 1 балл за правильный ответ (всего 15 баллов).

Часть В: 3 балла за задание, если все ответы правильные и 1 балл, если допущена 1 ошибка (всего 6 баллов).

Часть С: 5 балов за задание, если ответ полный и правильный (всего 5 баллов).

Оценивание учащихся по 5- балльной шкале:

Итого за работу 26 тестовых баллов.

Общая информация

Номер материала: ДБ-184160



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.